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相似文献
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1.
一天中午,我刚进教室,小旭就跑过来说:“老师.小伟送礼给我!” “送礼?”我一愣,“送什么礼?”  相似文献   

2.
犹记得,同学之间盛传一箴言“大考大好耍,小考小好耍,不考不好耍。”如今期末考试已毕,步入寒假,一定很好耍了。非也!非也!为何?且听我演奏一曲……  相似文献   

3.
5月18日 晴 爱“跑”?跑步吗?不是。跑龙套?非也。那是什么?别卖关子啦,是“跑题”啦!谁“跑题”?当然是我们的“绅士”——语文老师,别看他平时穿着讲究,教本整齐,板书潇洒,可是他老是“跑题”。  相似文献   

4.
本来“礼多人不怪”,如今却是“送礼难,送礼滥,送礼送到了马腿上”的事件频频发生。职场礼品该怎么送?选择礼品的标准是什么?有哪些诀窍和忌讳?[编者按]  相似文献   

5.
“今年过年不收礼,收礼只收老母鸡。”黄鼠狼带着一份礼物,哼着歌去给老母鸡拜年。“丁冬,丁冬丁冬”门铃响了。“谁呀?”老母鸡问。“我呀!”黄鼠狼回答。“你是谁呀?”老母鸡问。黄鼠狼回答“:我是黄鼠狼呀!”老母鸡问:“你来干嘛呀?”黄鼠狼回答:“我来给你送礼呀!”老母鸡问:“你干嘛要给我送礼?”黄鼠狼(晕倒又站起来)哭笑不得,说:“今年过年流行人人送礼呀!”他边说边想,唉!今年送礼怎么都这样麻烦呀!老母鸡打开门,说:“哎呀,是黄鼠狼先生呀!大雪天还给我送礼,我真是太太太……(省略50个字)激动了,太太太……(省略100个字)高兴了,太太…  相似文献   

6.
我喜欢寿司,更确切地说,我爱寿司。在四月寒冷阴沉的一天,我来到集市要买寿司。看着出售的食物,我询问做寿司的师傅:“你们有糙米寿司吗?”他不耐烦地看了我一下,然后尖叫道:“没有糙米寿司,只有白米寿司。”嗯,他似乎脾气有点暴躁。我感到内心燃起了一种诡异的“挑战”,而且似乎还有其他东西吸引着我。  相似文献   

7.
一、没考第一名朋友带孩子到我家玩,我和家人逗她:“婷婷这次考试得了第几名呀?”“第三名”“为什么没考第一名啊?”“我没抄。刘小雨抄了,得了第一名!”“你评上三好学生了吗?”“妈妈没有给老师送礼,所以我没有评上三好学生。”  相似文献   

8.
离园的时间到了,小一班浩浩的奶奶气冲冲地闯进办公室:“你们幼儿园的老师怎么这样?”“怎么了?”我连忙询问事情的缘由。“我家浩浩很聪明,为什么评不到小红花?是不是因为我们没有给老师送礼,老师就另眼相看了!”浩浩奶奶情绪激动地说。  相似文献   

9.
陆红红 《中学理科》2008,(12):70-72
如果你问我:学习英语有难易乎?我只能回答:非也!为也!作为一个汉语言文学专业的大三学生,我在寻觅学习英语“真经”的过程中,可谓是“摸爬滚打”.终于渐渐地走近了她,领悟了她。此刻,我很高兴能与大家分享英语学习的一些心得,希望能帮助大家在备考时,顺利从英语学习的“瓶颈”中“蜕变”。  相似文献   

10.
小题大做     
字谜 有一则字谜。谜面是这样的:子路曰:“是也!”颜回曰:“非也!”子曰:“若是也,直在其中矣。”  相似文献   

11.
孔子有这样一句话常被人提起和引用:“子曰:‘自行束脩以上,吾未尝无诲焉’!”这段话中的“束脩”,因“脩”的本义是“干肉”“干脯”而解释为学生送给老师的贽礼、学费(束,成捆的干肉,十脡为束)。于是,世人常常有言:连孔大圣人招收学生都要缴费送礼,何况我们凡夫俗子?于是,就有人办学办班只图收费赢利而不管其他。于是,为人师者中就有人收费补课、有偿家教,以教谋利。于是,就有人索收或变相索收学生甚至家长的贺礼而心安理得。如果稍加异议,孔子便成了挡箭牌,振振有辞道:“连孔大圣人……何况……”果真如此吗?非也!孔子真是冤也!据史书记…  相似文献   

12.
一粒种子     
早上,闰老师给我发信息:给您带了一个礼物,放到了您的办公室。我想,我从来不倡导同事、特别是校长和老师之间“礼尚往来”,她怎么给我“送礼”?等到了办公室一看,原来不是闫老师“送礼”,而是我的学生、她的女儿高子睛“送礼”。  相似文献   

13.
送“礼”     
说起“送礼”,有人说这是一种友谊的沟通,有人说这是一种情感的交流,有人说这是礼尚往来,当然,也有人说这是不正之风。如果“送礼”这件事发生在学校里,你一定会问:“谁给谁送礼啊?”山东省胶南实验小学的队员们告诉您:是他们在给老师们送“礼”!  相似文献   

14.
风尚     
和风牛肉丸拉面提到日本美食,相比昂贵的寿司(别怀疑,寿司是越贵越好吃的!),拉面则是便宜好吃的“平民  相似文献   

15.
笔者前年任教六年级语文时,曾组织开展了一次辩论比赛——“有了电脑,还要花功夫练习写字吗?”辩论会上,持“要”与“不要”两种观点的学生唇枪舌剑、滔滔不绝。最终,认为“还要花功夫练习写字”的同学处于劣势。这种情况出乎我的意料,引起了我的深思。难道练字真的如此不重要?非也!练习写字,最直接的好处就是能把字写好,  相似文献   

16.
这是宝石? 非也!见过河边或海边那些灰头土脸的沙粒吗?在显微镜下,它们居然如此绚丽多彩。想想空气中的灰尘,或许也有别样的精彩。  相似文献   

17.
<正>亲爱的小朋友们,谈到“科学”,大家的脑海中会出现什么画面?是飞机火箭?是AI智能?还是星球宇宙?难道科学真的那么遥不可及吗?非也,非也。其大无外,其小无内——科学就是这样,它的研究对象大到宇宙,小到肉眼不可见的纳米级物质,包罗万象。科学,在天边,更在我们身边。  相似文献   

18.
“三德和尚”,何许人也?是不是哪个庙里的和尚,法号三德呢?非也,非也,小女子怎么会去招惹那些光头的家伙呢!也许,大家会想到前不久放映的《少年英雄方世玉》中的那个武艺超群的三德和尚,也不是此人!那究竟是何方神圣呢?不用着急,请听小女子一一道来。  相似文献   

19.
是板书无用吗?非也!记得王松泉教授就曾用一连串的比喻来形容板书在课堂上的价值:“板书是反映课文内容的镜子,展示作品场面的屏幕;使教师教学引人入胜的导游图,学生学习中把握真谛的显微镜;是开启学生思路的钥匙,进入知识宝库的大门;是每堂课的眼睛,读写结合的桥梁……”  相似文献   

20.
李善长曾说:“不读书,不知史,枉为人。”古人如此说自然有其道理,然知史非读书不可吗?非也!观电影亦可知史。看过《大国崛起》的人,对大国崛起的足迹应该不陌生;看过《神话》的人,对秦朝内部之争的史实应该略知一二;  相似文献   

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