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1.
本文提出了高墩在进行结构性能分析和验算时,计算P-△效应引起的内力和变形的重要性,介绍了考虑p-△效应的桥墩计算原理与方法,并通过应用桥梁分析软件Midas中P-Delta分析过程对实际墩荷载进行计算分析,得出桥墩在考虑p-△效应时的荷载效应(墩顶位移、墩底弯矩等)比不考虑p-△效应时的大,且其增大率一般随墩高的增大而增加的规律. 相似文献
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用Ｍ－Ｔ曲线测量居里温度时,由于热电偶的“延迟”效应使测量结果存在较大误差。根据热力学理论可知,磁性材料在居里点具有最大磁熵变。因此可由△ＳＭ－Ｔ曲线的峰值确定居里点Ｔｃ。这种方法由于测量过程是恒温的,因而完全避免了“延迟”效应所产生的误差。 相似文献
3.
本文根据热力学原理分析了由化学反应的△H判断化学反应方向的条件.找出了由化学反应式估计△S的符号的一般规律.从热力学和动力学的角度分析了△H与化学反应速度率的关系,以及△H与温度对化学反应限度的影响. 相似文献
4.
蛋白质折叠是生命科学领域的前沿课题之一.本文从热力学原理来分析蛋白质折叠结构中的能量和稳定性的因素,利用熵效应和吉布斯自由能的变化初步预测蛋白质可能的折叠结构. 相似文献
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用聚代基效应预测吡啶衍生物的标准生成焓 总被引：2，自引：0，他引：2
提出了一个用取代基效应吡啶衍生物的气相标准生成焓的经验公式：△fH^φm(g)/kJ.mol^-1=a∑cixi n1o n2m n3p n′1o′ n′2m′ n′3p′ 7b,其中,a是吡啶（母体）的气相标准生成焓;ci和xi分别表示每类取代基的数目及其初级效应;n1,n2,n3和o,m,p分别表示吡啶N原子的邻、间、对位上取代基的数目及其次级效应;n′1,n′2,n′3和o′,m′,p′分别表示取代基之间互为邻,间对位的数目及春次级效应;b是甲基的障碍点数,经验公式计算结果表明25个已知化合物的平均相对误差为±0．4785,平均标准偏差为0．987,复相关系数r=1.000(实际0．9998）。 相似文献
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钟鹏明 《珠海教育学院学报》2003,9(2):55-61
教育教学过程中的某种言行会引起教育教学的反应和效果。章把这种反应和效果称之为教育教学的效应，主要有距离效应，拐杖效应，刺激效应，情感失控效应，重复效应，人格效应，整体效应，环境效应，非正式群体效应，木桶效应等。研究教育教学的效应，对我们改进教育教学工作有积极的意义。 相似文献
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合理运用各种心理效应对提中职业学校英语教学质量有积极影响.本文旨在通过情感效应(罗森塔尔效应、自己人效应、马太效应)、角色效应(定位效应、瓦伦达效应、亨利效应)等具体六种效应来探讨其对英语教学的影响和启示,通过发挥这几种心理效应的积极作用,使学生能够积极、主动地投入到英语的学习当中,从而提高整体英语教学质量. 相似文献
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在教学过程中,触及学生的情感需求的教学方法是最有效调动学生学习积极性的手段,在满足学生的情感需求的时候,要注意调谐效应、激励效应、体态效应和成功效应的应用。本文论述了四个效应的内容及其具体实施方法。这些效应和方法的运用以对学生的爱心和期待为出发点,在教学过程中加入了情感因素,优化了教学过程。 相似文献
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刘岩 《十堰职业技术学院学报》2009,22(4):17-19
法律效果与社会效果相统一是近年来我国司法机关的主流用语。法律效果与社会效果的内涵是什么,两者相统一提出的背景是什么,两者是否能够做到完全统一,实践中出现的问题有哪些。笔者对此进行了分析。 相似文献
12.
高校德育的实际效果相对于高校德育的重视程度而言仍有很大距离,大学生群体道德状况存在着一些不容忽视的问题。高校德育“失效”的根本原因在于忽视了学生合理性需要与现实性需要的统一,忽视了大学生的主体地位。根据高校德育失效的实际状况,提高高校德育效果应从关注学生个体需要开始。 相似文献
13.
关于“教师期望效应”的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
较为详细的分析了教师期望负效应的各种表现、成因及其对策。罗森塔尔的“教师期望效应”实验表明 ,教师期望是一种巨大的教育力量。但是 ,教师期望所产生的效应实际上是有正效应和负效应之分的。关注和避免教师期望负效应的产生是广大教师们不可忽视的一个重要问题 相似文献
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梁琳 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(2):171-173
舞蹈艺术教育是一门综合艺术,是人类最早产生的文化教育之一。自古以来就与我们的生活有着非常密切的联系,并以它独特的艺术教育形式,影响着人们的身心发展,促进国民素质的提高,推动着人类社会的文明发展。既有对社会个体的效应,又有对社会群体的效应。 相似文献
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张金桥 《暨南大学华文学院学报》2008,(1):22-29
采用词汇判断任务考察了留学生汉语单字词识别中的笔画数效应、词频效应和词素频率效应。包括2个实验,实验1探讨了留学生汉语单字词识别的笔画数效应和词频效应及其相互关系,结果发现存在笔画数效应及词频效应,但其交互作用不显著。实验2探讨了留学生汉语单字词识别的词频效应和词素频率效应及其相互关系,结果表明存在词频效应和词素频率效应,两者间存在交互作用,具体表现为,词频高时词素频率差异不显著,词频低时词素频率差异显著。本研究结果初步表明,笔画可能是留学生汉语词汇学习中的一个加工单元,笔画与词频分别作用于汉语单字词认知加工的不同阶段;在留学生汉语单字词的识别过程中,词频和词素频率同时作用于同一个认知加工阶段,词频具有优势效应,词素频率具有代偿作用。 相似文献
16.
刘灿群 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(6):135-136
汉字因为其形体上的方块性特征和表义功能，在运用中生发出特殊的表达效果，连缀效应是其中之一。汉字在空间上连缀成时可以根据需要作全方位的安排，以实现独特的表达效果，这便是汉字的连缀效应。它包括序列连缀、对称连缀和藏字式连缀等。 相似文献
17.
王文鹏 《河南科技学院学报》2013,(11):87-90
大学品牌效应是大学品牌内在利益价值和精神气质所蕴含的扩展能力,它体现的是社会认知群体对大学品牌的价值认同。大学品牌效应可细分为放大效应、扩散效应、集聚效应和增值效应等。大学品牌效应类型不同,功能各异。究其效应的形成机制源于三个方面的共同作用：大学系统内部学者学术价值追求的内在动力、大学间相互竞争的外在动力以及不可忽视的特定的制度性推动力。 相似文献
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人们从事修辞研究或修辞教学，都需要就言语作品的修辞效果作出评价。本文认为：评价言语作品的修辞效果，既要看主体表达，更要看客体反应；同时应该避免绝对化，树立一种相对的观念。 相似文献
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给出了动态厚度效应特征时间的公式，灵敏度Sn与膜厚l的关系和存在最佳膜厚的特征，电导激活能随膜厚变化的特征。提出了发展气敏机理的扩散反应功能概念；提出了在纳米气敏晶粒中引入介观效应概念和修正Fermi统计的要求。 相似文献
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本通过创设情境，随境生情；随境设疑，激发情趣；表现情趣，揭示意境和升华情感等电化教学手段，达到了理想的授课目的。 相似文献