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数控车床编程与操作教学中不能忽视的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
数控车床编程与操作是职业院校数控专业重要的课程。根据多年的教学经验,文章对数控车床编程与操作教学中要注意的问题进行探讨。旨在培养学生成为集编程和操作于一身的高技能人才,满足社会各企业用人的需求。 相似文献
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一体化教学模式注重理论与实践相结合,相比传统模式而言,在教学质量等方面具有显著的优势。本文在阐述中职学校数控车床实训实施一体化教学的重要性的基础上,提出了中职学校数控车床实训的一体化教学有效策略,旨在促进中职学校数控车床实训教学质量与水平的提高。 相似文献
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数控车削编程与加工是职业院校数控专业必开的一门专业课程,课程理论性与专业性都特别强,要求通过学习可以掌握零件的工艺分析及程序的编制,并熟练的操作数控车床加工出合格的零件。在教学过程中我们将数控仿真软件合理的应用到数控车削编程与加工教学中,使理论与实践紧密结合,从而提高教学效果和学生的学习兴趣。 相似文献
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数控车削子程序的编制及应用探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,经济型数控车床在数控机床中占有一定的份额,数控车床加工编程中手工编程用得比较多,对于编写有规律尺寸形状的工件程序,采用子程序编程很有优势。文章阐述了子程序的概念、特点。通过三个实例形式介绍了子程序在实际编程中的应用。 相似文献
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数控车床由于具有高效率、高精度和高柔性的特点,在机械制造业中得到日益广泛的应用。而在数控车床加工过程中,由于操作不当或程序错误经常会发生各种事故,轻者损坏刀具,工件报废,重者损坏机床的卡盘及电动刀架,严重影响机床精度,甚至危及人身安全。针对这种情况,文章就实训中学生在编程及操作等方面常出现的问题加以总结分析,目的是防患于未然,以便更好地发挥实训的作用,培养合格的专业人才。 相似文献
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数控技术课程是机械类专业必修的技术基础课程.学习本课程的目的是使学生能掌握数控原理、插补原理、伺服系统、检测原理等基本知识,掌握典型的数控系统的应用与操作,掌握数控车床、铣床、加工中心的编程知识. 相似文献
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在职业院校教学中,车床只不过是数控专业的一个普通科目而已,但是要想学好数控机床的操作,就不能忽视车床教学的重要性,它是数控车床教学质量的保障。因此,在普通车床教学中,我们该如何把握其与数控车床之间的关系,这是普通车床实习中必须要面对和探讨的问题。本文简要阐述了普通车床教学要求,并就其与数控车床之间的关系做简单的分析。 相似文献
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文章介绍了数控车床宏程序的应用情况,阐述了B类宏程序的编制思路并介绍了采用宏程序解决工程问题的实例,其中包括：B类宏程序的编程代码、格式、方法以及技巧,以达到在非圆曲线的实际加工中简化编程与减少机床准备时间的目的,从而降低产品制造的生产成本,提高加工效率。 相似文献
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在《数控车床编程与操作》课程的教学过程中,学生常常由于对系统的不熟悉与粗心出现一些问题。各个班所出现的问题大致相同,本文将普遍出现的一些问题归纳总结如下,以便在今后的教学过程中起到辅助的作用。 相似文献
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抛物线在数车上的加工,就目前而已主要是宏程序编程或者软件编程来完成,本文另辟蹊径,讲述抛物线手工编程在GSK980TDa数控车床上的实际加工,详细介绍了抛物线指令应用、编程举例、刀具轨迹、加工产品等。 相似文献
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一体化教学方法在数控专业教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文结合教学中的具体实例,指出了目前数控车工专业实行一体化教学的必要性和可行性,对本专业的《车工工艺学》和《数控车床编程与操作》二门专业课理论实习一体化教学的重点环节作出了具体安排。同时,一体化教学提高了学生的学习兴趣和操作技能,加快了"双师型"建设,是目前职业学校教学改革的必然趋势。 相似文献
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数控车床的加工特点是加工柔性好,如要加工不同形状的零件,只需改变相应的程序,然后对刀具进行简单的调整即可加工出合格的零件。一般国产数控车床系统的编程代码只具有直线插补和圆弧插补功能,广州GSK-980T数控车床系统就属于这一类型车床系统。由于广州GSK-980T数控车床系统不支持椭圆编程代码,所以用该数控车床系统加工椭圆零件有一定的难度。通过几年的编程实践和教学,我摸索出一些用广州GSK-980T数控车床系统加工椭圆零件的方法。由于广州GSK-980T数控车床系统现在已经广泛地应用于全国各个教学和加工领域,因此这一方法值得进一步推广。 相似文献
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数控车床能够加工轴类或盘类零件的各种回转面、曲面及各类螺纹等轮廓,轴类配合件内、外圆轮廓尤其适宜在数控车床上加工,灵活的运用多种数控编程指令,保证产品精度,能够有效的提高产品加工效率。 相似文献
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数控车床对刀操作的准确性对加工产品零件精度影响非常大,好的对刀可以提高零件精度的可控性。本文通过多年在数控教学的经验,对如何提高数控车床对刀操作的准确性做较深度的研究。 相似文献