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对新疆4所普通高校的女性教师进行了调查,对她们参加体育活动的态度及她们的体育价值观、参加体育活动的动机、体育活动行为等方面进行了较为详细的分析,了解她们对体育的态度和体育行为的现状,找出问题症结,并提出了符合新疆高校女性教师参加体育活动的建议和方法。 相似文献
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课外体育活动是中职学校体育教育的一个重要组成部分,是学生健康生活方式的重要内容。本文就当前中职学校学生参与课外体育活动的现状进行了调查和研究,介绍了加强开展课外体育活动的意义与必要性,并提出了开展课外体育活动的方法和途径。 相似文献
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课外体育活动是学校体育的组成部分,是实现学校体育任务的重要途径。结合高校课外体育活动的现状和课外体育活动在学校体育中的作用,作者对高校体育课外活动的开展形式进行了论述。 相似文献
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大课间体育活动作为一种新型的体育组织形式,不但大大提高了学生参与体育活动的兴趣,而且让学生在愉快的体育活动过程中得到身体和心理全方面的发展。大课间体育活动项目的设计和编排是否科学有效对大课间体育活动的持续发展有着重大的意义。 相似文献
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周延涛 《和田师范专科学校学报》2012,(4):102-104
调查发现河南省青少年对校园体育活动的满意率不高,青少年参加校园体育活动的动机也有较大差异,选择校园体育活动的时间、项目、形式都带有明显的性别和年龄特征。本文提出了河南省青少年校园体育活动保障机制,从而为有关部门改善青少年学生参加校园体育活动的状况提供了数据资料和理论参考。 相似文献
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大课间体育活动的有效实施是对全校师生综合素质的培养锻炼和综合性考察,也是对学校组织、协同和执行能力的检验。大课间体育活动拓展了教师对学生进行观察和评价的视角,为教师有的放矢地选择教育方式提供了依据和可能。探讨了大课间活动对身体锻炼的涵义、特征、功能,大课间体育活动现状,分析大课间体育活动的现状,对大课间活动工作计划进行制定,探究大课间体育活动对策与思考,为大课间体育活动组织提供个案参考。 相似文献
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正学校的体育课外活动有多种形式,除了日常开设的每周两节的体育课之外,学生们利用课余时间以锻炼身体、增强自身体质和丰富业余文化生活为目的开展各种体育活动就可以称为课外体育活动。这些体育活动主要包括早操、课间操、课外训练和竞赛以及校外体育或者家庭成员一起进行的体育活动等。一、课外体育教育活动在学校体育教育中的地位学校体育既是国家体育的重要组成部分,又是学校教育的重要组成部分。教育部门对于学校体育教育提出了明确的要 相似文献
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梅州地区中小学教师体育生活方式的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用问卷调查、数理统计、文献资料等方法,对梅州地区六县一区一市的800名中小学教师的体育参与方式、体育活动动机、体育活动项目、体育活动时间、体育时间段、体育活动空间、体育活动频率等与体育生活方式相关的因素进行了深入细致的调查和研究。结果表明:梅州地区中、小学教师在体育活动内容上呈多样性,男女在参与方式上有差别,多数教师体育活动频率低、体育活动强度小。体育锻炼的目的明确,男女在体育动机上差别不大,体育活动内容的选择多以投入较少、场地器材简单的基础项目为主。 相似文献
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房红兵 《中国校外教育(理论)》2007,(10):155
高中课外体育活动过程中,学生自发体育群体逐渐增多,且体育活动的形式、效果深得学生喜爱。通过对高中学生自发体育群体特征的分析,为高中体育工作者提供了正确引导学生自发体育群体的方法和手段,为开展高中学生课外体育活动提出了建设性意见。 相似文献
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隋晓航 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(1):128-131
为进一步完善体育课程结构和促进课外体育活动开展,南阳理工学院进行了俱乐部体育活动指导课探索性教学实践。实践结果表明,俱乐部体育活动指导课是课外体育活动的有效组织方式。体育俱乐部会员对活动指导课的认同度达到了94％,在四个类型活动指导课中,对运动训练类型课表现出更多的认同,与活动指导课开课前相比,学员课余每周利用所学运动项目技能进行课外锻炼的次数普遍有所提高。 相似文献
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笔者通过查阅大量的文献资料,采用问卷调查法,调查了解云南省中学生课外体育活动的基本情况,包括对体育活动的态度、认知、参与情况以及活动条件等,发现了存在的困难和问题,提出了加强课外体育活动以及提高课外体育活动质量的看法和建议. 相似文献
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颜鸿填 《当代教育理论与实践》2014,(10):152-154
随着我国体育事业的不断发展,体育活动的组织形式和内容得到了进一步的丰富和创新。滨海休闲体育作为一种新兴的体育活动形式,受到了广大群众的广泛欢迎。滨海休闲体育特有的活动环境、活动项目更好的满足了国家海洋经济发展和人们的休闲体育需求。由于我国滨海休闲体育的发展处于初始阶段,在滨海体育的组织形式、资源开发、环境保护等方面需要进一步的研究和规划。通过本研究以期为我国海洋经济的更好发展,提供参考。 相似文献
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钱猛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(6):84-85
目前我国体育管理研究重点在竞技体育,学校体育管理局限于体育教学,而对高校课外体育活动管理极少,如何建立新型的课外体育活动运行机制,推动高校课外体育活动蓬勃发展,已成为高校体育工作中的一项重要任务,结合实际情况,本文主要对普通高校学生课外体育活动运行机制和管理模式进行了分析和讨论. 相似文献
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正随着学校体育活动的丰富多彩,带动了一大批爱好体育运动的中小学生。单纯的体育课已经远远不能满足部分学生日益增长的运动需求,课外体育活动逐步成为学生进行经常性体育锻炼的一种重要组织形式,并成为终身体育的关键环节。那么,如何开展好课外体育活动呢?一、课外体育活动的重要意义课外体育活动能增强学生的体质,巩固和提高学生所获得的体育知识和技能,扩大学生的体育知识和技能范围,培养学生对各项体育活动的爱好,逐渐养成经常地、自觉地锻炼身体的习惯。具体表现为: 相似文献
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申建芳 《牡丹江教育学院学报》2012,(2):175-176
通过对郑州市高校保健生参与体育活动的问卷调查,了解和研究了保健生参与体育活动的影响因素,提高了保健生参与体育活动的积极性,促进了保健生的身心健康发展,切实推行了全面健身计划,与终身体育接轨。 相似文献
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大学生课外体育活动情况调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式之一。学生积极参加课外体育活动也是对终身体育思想的培养,能不断提高自身的体育意识。文章运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等,总结归纳普通高校大学生课外体育活动现状的特点,探讨普通高校如何开展课外体育活动以培养大学生对体育的兴趣及树立终身体育意识的思路和方略,并就此提出了具体的建议。 相似文献
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尤爱华 《福建基础教育研究》2012,(11):74-76
课外体育活动是指除体育课外,为了达到健身、提高运动技能和丰富娱乐生活,而利用课余时间进行的各种各样的体育运动和锻炼。它主要包括早操、课间操、课外体育活动、体育训练、体育竞赛等。它的组织形式有：家庭体育活动、班级体育活动、年级体育活动、全校体育活动、社团体育活动、以及体育节或体育周等等。 相似文献