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本文在分析新一代语言实验室——数字化语言学习系统的结构、功能和现状基础上,对学生终端的设计从操作系统、微控制器、网络系统、音频系统、存储系统、键盘与显示系统等六个方面进行了全面阐述。在综合当今流行技术和满足外语教学要求的前提下,文中给出了一个学生终端的具体设计方案,并在作者参与设计并通过鉴定的数字化语言学习系统中得到应用。 相似文献
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Proteus仿真软件在数字电路设计中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
以Proteus软件为例,介绍了基于该软件的彩灯循环显示实验的仿真设计过程,并分析了软件仿真技术对于应用电子专业实验实训的重要性。 相似文献
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本文以Proteus仿真软件为开发平台,详细介绍了电动滑板车控制器的硬件设计和软件设计。控制器可以实现速度调节、过热保护、欠压保护、过流保护和软启动等多种功能。研究证明,在Proteus环境下可完成单片机系统的硬件和软件调试、测试系统的性能,在实际应用中可降低设计成本,缩短开发周期,提高效率。 相似文献
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严莉莉 《中国现代教育装备》2009,(14)
Proteus是一款功能强大的EDA仿真软件,本文以一款单片机控制的稳压电源的仿真设计过程为例,充分说明了Proteus软件的优越性,与传统应用仿真器对单片机电路进行调试相比,体现了Proteus在单片机动态仿真中的强大功能,展示了Proteus软件广阔的应用前景. 相似文献
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选用具有代表意义的丰田卡罗拉1ZR-FE电控发动机,进行故障模拟系统设计,采用了单片机和C语言进行实训系统硬件和软件的设计,根据故障设置点需要,完成了控制面板设计、显示模块、输入模块、电压输出模块、方波模块、通道选择模块等模块的设计工作,并通过Proteus仿真软件进行了单片机和电路系统的模拟仿真.此系统可为汽车维修人员和高职学生提供良好的故障检测与诊断学习平台,提高了发动机电控技术理论与维修技术的教学效果. 相似文献
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利用单片机AT89C51系统,结合温度传感器DS18b20设计了室内温度控制系统的硬件电路和程序。并利用Proteus软件进行了整体模型的仿真,实现了温度自动控制、显示和高温报警． 相似文献
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高林 《实验室研究与探索》2014,(6):90-93
针对"数字电路"、"微机原理"和"单片机原理"三门课程的传统教学存在理论课上对电路原理和功能的讲解枯燥,实验课内容固定不能修改等问题。研究提高课程教学效果的方法,引入Proteus软件设计出能综合这三门课程内容的软件仿真系统。该系统既能不使用微控制器,也能以8086最小模式系统或AT89C52单片机为核心,外围是一般数字电路、可编程接口电路、常用串行总线和输入/输出电路。通过让该系统与相关编程软件配合,完成AT89C52和8086通过串行通信同步各自的数字时钟显示这一案例,从电路原理、程序流程到仿真结果进行分析,表明该系统能够帮助教师更好地完成三门课程的教学,有助于培养学生的电路系统开发能力。 相似文献
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本方案以单片机LAT89C51为系统的控制核心．结合A／D转换芯片ADC0809设计一个数字电压表,能够测量0—5V之间的直流电压值,并通过四位数码显示。数字电压表的电路图设计在Proteus软件中进行,执行程序应用C语言在Keil中编写、调试。 相似文献
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Philippe C. Duchastel 《Instructional Science》1990,19(6):437-444
There is strong interest in the field of instructional design in building expert systems that can provide advice to inexperienced instructional designers. This paper questions whether the expert systems model to advice-giving is in fact appropriate for a design process such as instructional design. An alternate approach based on case-based reasoning and the critic approach to advice-giving is considered to be better adapted to the cognitive needs of this task. The cognitive constraints of the task are used to orient the design of an instructional design workbench. The concept of an ID workbench illustrates the direct application of cognitive science to a complex practical task in the area of design. 相似文献
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程英 《康定民族师范高等专科学校学报》2011,20(1):57-59
在市场经济条件下,追求利润的最大化是经营者的最终目标。因此很多大的公司和企业设计的目的皆是为了自身谋取利益,从而使设计者欠缺考虑本应考虑的伦理道德问题。从设计管理的角度出发,通过设计管理,理顺道德伦理和市场需求的关系,道德伦理和经济效益的关系,道德伦理和时尚美感的关系,使设计师明白,作为新时代的设计师,以大众的利益需求为设计的基本出发点,是设计师的道德自律、职业自律,也是设计管理的最高目标。 相似文献
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占海 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):494-494
文字编排的基本任务就是解析和传播文本。文章从文字的字号、字距、字体风格和字体细节、文字对齐等方面进行研究,分析如何在平面设计中更好的进行文字的编排设计。 相似文献
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现代设计方法和传统机械设计的比较 总被引：3，自引：0，他引：3
针对《机械原理》教学的实际情况，本文通过对常规设计方法与现代设计方法的比较，提出了引入现代设计方法的必要性．同时，对课程中的某些部分怎样应用现代设计方法提出了一些建议。 相似文献
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王展 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):102-103
设计形式的目的是使版面更具有个性,具有强烈的形式美感并且条理非常清晰,主次比较的分明,主题很突出,他们之间更具逻辑性,达到最佳的视觉效果,又符合审美原则,这就需要用整体思路把握形式设计的各个环节。平面设计中通过视觉对比,可以加强版面个性,使之生动活泼,但要注意版面整体感的把握。而元素之间的协调与统一,可令版面视觉化、简洁化,避免了突兀、不统一。元素的层次感易于使版面统一,手法的简洁则易于整体的表达,相反,形式的变化多样性易于获得生动,也易于失去整体平衡。"整体统一"和"个性生动"两种概念存在着一定的矛盾关系。所以整体感要顾及对比和协调的关系,以确保视觉集中,流程清晰、形式统一、主次分明、个性生动等,在整体中求变化,在变化中求统一,使设计有统一的感觉又有不同的感觉、主题突出,并具有强烈的形式感。 相似文献
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在研究机构创新设计的基础上,结合树形结构的相关理论,提出了机构设计树的新概念,并详细地阐述了机构设计树的特点,以及机构设计树在机构创新设计中的应用。实例证明,机构设计树不仅是一种由基本运动链向具体机构转化的分析工具,而且还提供了一条由基本运动链设计出不同机构的捷径。 相似文献
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李崴 《南昌教育学院学报》2012,(8):119+121
随着经济社会的快速发展,高等职业教育应对其专业课程进行整合,增加一些以实践为主的新知识和新技能,以适应企业岗位技能的新要求。动漫设计专业具有起步晚,发展快的特点。我们将从社会实际需求出发完成这次改革,确立以就业为目标的教学导向,调整课程设置,突出对学生综合设计应用能力的培养。 相似文献
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邓婷尹 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):413-414
室内设计的艺术表现力在很大程度上依赖于灯光的艺术效果。不同的光源组合及光影效果可以形成特定的室内环境、表达不同的空间形态、营造不同的环境氛围。 相似文献
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Supporting Teacher Design Teams (TDTs) during local curriculum development efforts is essential. To be able to provide high-quality support, insights are needed about how TDTs carry out design activities and how support is valued by the members of TDTs and how it affects their design expertise. In this study, the design and support processes of two TDTs assisted by an external facilitator were investigated using a case study approach. The results revealed that support offered to TDTs depended on the contextual boundaries and the focus of the design process. The focus, coherence and form of support affected the opportunities for developing teachers’ design expertise. In both cases, teachers’ curriculum design expertise had grown, whereas their pedagogical content knowledge and subject matter knowledge were hardly developed. Findings show that the most conducive support activities and materials were those that could directly be applied in the design process. 相似文献
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章一而 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):171-172
平面设计教学是艺术类院校教学中的重点教学内容,同时文字设计教学又对平面设计教学十分重要,因为文字较为具象化,可以有效的帮助学生理解较为抽象的平面设计内容,在设计上一直发挥着重要作用。本文从平面教学的内涵入手,分析了文字设计教学在平面教学中的重要性,探讨了文字在平面教学中的作用,并对文字设计在平面设计教学中的重点进行了探讨,分析了文字设计教学在实践中的应用等内容,希望给平面设计教学提供一些借鉴。 相似文献