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1.
针对PLC课程实验教学中存在的问题,提出用组态软件全真模拟PLC的控制对象,并基于计算机和PLC搭建了一个虚拟控制对象的PLC教学仿真实验系统。给出虚拟仿真实验系统的结构框图,并以3层电梯为虚拟被控对象,设计组态图形界面,建立数据库与动画连接,设置通信参数,仿真运行调试。试验结果表明:系统无需实际物理控制对象便可实现对PLC程序的调试和仿真运行。 相似文献
2.
《实验室研究与探索》2018,(11)
PLC课程实践性强,为了达到良好的教学效果必须配备实验装置进行大量的实践训练。PLC的控制对象变化多样,想要对每种控制对象都开发实物实验装置不仅不现实,而且花费较大。利用计算机仿真软件进行虚拟仿真实验,虽然可以解决PLC实验教学中进行实物实验困难较大的问题,但不涉及硬件接线调试,对学生工程能力的培养造成缺失。针对上述情况,设计了以单片机为核心的虚拟负载实验装置,借助组态软件丰富的资源,可构建出形象逼真的控制模型,同时利用单片机设计的硬件接口电路实现硬件接线方面的训练。实践表明,这种软硬件结合的实验装置对PLC.的实践教学效果明显。 相似文献
3.
文章针对PLC实践教学中遇到的一些问题,提出了利用触摸屏仿真界面模拟PLC的控制对象,结合PLC仿真软件,构建基于PC的纯软件PLC虚拟实验环境,并通过教学实例详细给出了实验仿真环境的构建方法和仿真过程。教学实践表明,该方法操作便捷,调试方便,利于学生掌握有较大推广价值。 相似文献
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5.
基于VB平台PLC电梯控制仿真系统设计 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了PLC电梯仿真系统的设计与实现。基于VB制作电梯PLC控制仿真平台，主控制程序运行于PLC中，使用VB的MSCOMM控件实现PC与PLC实时的通讯，实验效果直观生动。 相似文献
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7.
PLC实验系统构建模式研究 总被引：4，自引：2，他引：2
欧益宝 《实验室研究与探索》2010,29(9)
通过研究3种PLC实验系统构建模式的搭建方法,分析各自运行特征,比较各自缺点,搭建了1种基于INSPEC平台的三菱PLC虚拟实验系统。在同1台PC上实现了PLC程序的编写、虚拟PLC的运行、虚拟被控制对象,并实现了它们之间的通讯和仿真。在此系统上能完成PLC控制的程序设计、运行调试、过程监控,是一种合理的实验系统构建模式。 相似文献
8.
潘春玲 《佳木斯教育学院学报》2014,(2)
以数码管循环显示控制系统为例,介绍了仿真软件在PLC教学中的应用。采用三菱GX Developer编写PLC程序,使用GX Simulator对控制程序进行测试。为了使控制结果更加形象直观,采用触摸屏GT Designer2设计人机对话窗口,再用触摸屏仿真软件GT Simulator2将人机对话窗口与PLC程序连接,实现对整个系统的仿真。结果显示,仿真软件可以得到和实际在线运行一致的结果,节约了实验经费,缩短了实验周期,给学习带来了很大方便。 相似文献
9.
通过对组态技术特点的分析,提出将组态软件用于PLC实验教学,解决了各高职院校PLC课程实践中的困难。本文以两种液体混合控制为例,给出了仿真程序流程图和仿真界面图,并把两种液体混合装置的传统实验与仿真实验进行了对比。 相似文献
10.
基于OpenGL的交互式PLC虚拟实验系统 总被引：1，自引：1，他引：0
介绍一种基于OpenGL的交互式PLC虚拟实验系统。该系统在VisualC++平台上应用OpenGL技术建立真实可控的三维动画模型,并用计算机仿真技术开发了软PLC。最后,建立了软PLC和三维模型之间的连接,使软PLC按程序控制动画模型的运动,实现虚拟控制过程的仿真。 相似文献