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秦序 《和田师范专科学校学报》2008,28(2)
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验教学在培养高师化学专业学生的问题意识方面具有不可替代的作用,为实现高师化学教育与基础课程改革的衔接,笔者进行了在化学实验教学中培养高师学生问题意识的研究。 相似文献
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在高等师范院校化学教育专业中,开设化学教法实验课程的目的是培养学生实验教学能力、规范实验技能及探究与创新精神;课程内容包括实验教学理论和教学实践两方面,该门课程的开设,能使学生掌握教师教学、学生实践、教学评议三个方面的课程实施过程;掌握教师评价、学生评价的课程评价方法;在课程的开设过程中,对课程提出了师资准备和实施的具体建议,为提高准化学教师的实验教学能力开拓了一条有效的途径。 相似文献
3.
高师“化学实验教学研究”课程教学现状的调查分析与改革措施 总被引：6，自引：0，他引：6
苗深花 《课程.教材.教法》2006,(10)
“化学实验教学研究”作为高师突出教师教育的课程之一,在培养创新型的中学化学教师方面负有责无旁贷的重任。为了解山东省高师院校该课程教学质量的现状,我们对全省的14所高师院校化学教育专业的部分学生和教师,就该课程的各个方面作了较全面的问卷调查,进而分析了影响高师“化学实验教学研究”教学质量的有利因素和不利因素,并结合基础教育课程改革的理念,阐明“化学实验教学研究”课程的改革措施。这对促进高师院校的化学实验教学改革、培养创新型中学教师有一定的参考价值。 相似文献
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从＂化学教学论实验研究＂课程的定位出发,探讨了该课程的教学模式改革,以培养化学高师生的中学化学实验教学与实验研究能力,从而更好地提高未来中学化学教师的素质。 相似文献
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实验教学中课堂的主体由教师变为学生,注重培养学生的实际操作能力和综合素质,可以有效解决应试教育带来的"高分低能"问题。实验教学改变了传统教育中"教师讲,学生记"的教学模式,不仅可以提高学生的学习兴趣,发挥其主观能动性,培养学生的创新能力和创新思维,而且可以有效帮助学生获取知识和巩固学习成果,取得事半功倍的教学效果。化学是一门以实验为基础的学科,许多化学概念和理论都是通过实验得到的,在化学教学中强化和优化实验教学尤为重要。 相似文献
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王红玲 《新乡教育学院学报》2005,18(4):82-84
本文通过对“以实验为基础”的含义、化学实验教育教学功能、化学实验教学目标的制定和陈述等方面的论述,力图矫正教师在这些方面存在的认识和实践操作中的偏差,从而有效地进行化学实验教学,更好地实施化学课程教学,全面提高学生的科学素养。 相似文献
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<正>在中学化学教学中,实验不仅是化学课程的重要内容,而且是实施化学教学的重要途径,实验教学对于培养学生的科学素养,尤其是掌握科学实验的方法和技能、培养科学探究的能力、科学的态度和探究精神具有重要价值,在学校教育过程中也具有重要地位。因此,备受化学教师重视。实验及实验教学的改革也因此成为化学教学理论和实践研究的一个重要领域。1.确定化学实验教学目标的依据 相似文献