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《学位与研究生教育》1985,(3):64-64
△一九八五年五月八日清华大学召开了博士生培养工作研讨会。△一九八五年六月七日至九日北京大学研究生院召开了第一次研究生工作研讨会。△一九八五年五月十四日上海医科大学研究生院召开了博士导师座谈会。△吉林大学党委最近制定了《吉林大学研究生思想政治工作条例(试行草案)》。△一九八五年七月五日国防科技大学召开研究生工作经验交流会。 相似文献
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《学位与研究生教育》1986,(1):105-105
△一九八五年十一月二十九日天津大学召开研究生工作会议。学校各级领导、研究生导师、任课教师和研究生等一千余人参加了会议。中共天津市委和北京航空学院等七个单位到会祝贺。校领导、研究生院领导和校党委的负责同志分别作了“全校办研究生院,为培养高质量的研究生而努力”、“贯彻三个面向精神,切实加强研究生工作”和“领导重视,齐抓共管,扎扎实实地做好研究生思想教育工作”三个报告。会上,学校还为获得工学博士学位的博士生和荣获优秀论文奖的硕士生颁发了证书。会议还交流了研究生工作经验,讨论了研究生工作的有关文件和条例。 相似文献
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《学位与研究生教育》1990,(3):50-50
▲在1990年3月31日召开的天津市研究生教育学会第三届年会上,与会代表就以下几个专题展开了热烈讨论:1.当前研究生招生工作存在的问题及对策;2.如何加强导师队伍建设,怎样发挥导师的主导作用;3.研究生思想政治状况的现状分析及对策研究。会议还布置了学会1990年的工作要点。▲华东师范大学研究生院领导重视加强研究生的思想政治工作,本学期伊始就召开了办公会议,讨论如 相似文献
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《学位与研究生教育》1986,(1):106-111
总期页在国务院学位委员会学科评议组召集人会议_l二的讲话何东昌切实办好研究生院更多更快地出人才出成果唐教庆研究生教育耍适应新时代的需耍刘道玉在学位授予质量检查座谈会土的讲话黄辛白认其加强研究生院的工作吴本厦树立全校办研究生院的思想为高质量地培养博士研究生而努力 清华大学研究生院加强研究生院建设努力提高研究生的培养质量吉林大学研究生院切实搞好研究生教学改革工作张新培在教育改革中不断提高研究生培养质量西安交通大学研究生院立足于国内培养高级专门人才 —教师节胡乔木李鹏与研究生导师座谈硕士学位授予质量检查和… 相似文献
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田武 《学位与研究生教育》1986,(2):111-111
北京医科大学召开博士研究生培养工作座谈会为庆祝研究生院成立一周年,北京医科大学于一九八六年元月二十五日召开博士研究生培养工作座谈会。座谈会首先请已获得博士学位、在校应届博士毕业生和刚从比利时获得博土学位的三位同志报告他们的博土研究生论文,他们的导师分别介绍对他们是如何培养和指导的,然后结合上述实例,具体分析北京医科大学培养博士研究生的质量,讨论博士学位的标准和博士研究生培养的重点,研究发挥指导教师的作用和学校的优势,等等。导师们的意见,比较集中的有 相似文献
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马三保 《学位与研究生教育》1991,(6):49-49
安徽省教委于1991年6月25～29日在岳西县召开了“安徽省研究生工作经验交流会暨学术报告会”。会议期间,代表们畅谈了我国学位工作和安徽省“七五”期间研究生教育所取得的成绩,交流了各单位的成功经验,找出了存在问题的症结以及所采取的改进措施。会议围绕研究生思想政治教育、学籍管理、培养方案的修订、研究生教育与学位授予质量评估等重点问题作了专题学术报告,并展开了热烈的讨论。省教委金 相似文献
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木子 《学位与研究生教育》1984,(1):100-98
1984年6月19日至20日,教育部在北京召开了试办研究生院座谈会。北京大学等二十二所试办研究生院的高等学校校长、研究生处长,以及有关省、市和部委的同志共五十人出席了座谈会。教育部副部长黄辛白到会并讲了话。黄辛白同志在首先传达了万里、胡启立同志在会见全国高等学校思想政治工作会议代表时的讲话精神之后指出,研究生教育工作要进一步加强,要更快地发展,其目的就是一个,适应我国四化建设的需要。教育要从实际出发,面向现代化,面向世界,面向未来。这 相似文献
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《学位与研究生教育》1987,(4):79-79
厦门大学3月18日召开了第三次研究生工作会议。田昭武枝长在工作报告中指出,厦大是唯一地处经济特区成立了研究生院的高校,达就要求我们的研究生工作的改革步子迈得大一点。今后,学校的研究生工作改革目标和任务应围绕:健全管理制度,切实加强研究生的思想政治教育;改进教学方法,加强研究生能力的培养;改进工作,逐步实行按专业招生等力面进行。在去年广泛开展硕士生学位授予质量检查工作的基础上,中山大学于3月中旬召开了有各部门主管研究生工作的领导及高教研究室责人参加的研究生工作座淡会。座谈会重点讨论了以下几个问题:1.修订硕土学位研究生培养方案;2.加强研究生思想政治工作;3.建立研究生中期筛选制度; 相似文献
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郭智 《学位与研究生教育》1990,(5):57-57
农业部所属院校及科研单位研究生工作会议,于1990年6月21日至24日在秦皇岛召开。参加会议的有北京农业大学等12所院校和中国农科院研究生院,浙江农业大学等三所省属院校的研究生处(部)也应邀参加。会议着重研究了如何加强研究生思想政治工作,对“关于加强部属高等院校研究生思想政治工作的实施意见(讨论稿)”进行了认真讨论,提出了修改意见;北京、西北农业大学介绍了研 相似文献
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《学位与研究生教育》1987,(5):7-8
国务院学位委员会办公室和国家教育委员会研究生司(简称“学位办公室和研究生司”)综合处继6月18日在北京召开组织落实“七五”研究生教育和学位制度科学研究重点课题项目汇报会之后,又于7月7日、11日、13日和16日分别在南京、上海、杭州和厦门召开座谈会,进一步落实“七五”研究生教育和学位制度科学研究重点课题项目。有关省、直辖市高等教育主管部门的负责同志,招收培养研究生比较多的重点高等学校的研究生院(部、处)和高等教育研究所(室)的有关负责同志出席了会议,《学位与研究生教育》编辑部的负责同志也参加了座谈会。 相似文献
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加强研究生导师参与思想政治工作是全面提高研究生培养质量的根本保证。导师通过专业学习、道德规范、思想形态、人生规划在研究生思想政治教育的各个层面发挥着“主导”作用,是研究生思想政治工作的重要力量。 相似文献
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1992年1月7日～9日,黑龙江省研究生教育专业委员会召开了高校研究生思想政治工作专题研讨会。参加会议的有部分高校的党委领导同志,会议代表中有研究生导师、马克思主义理论课教师、教学管理干部、专职政工干部,还有研究生代表。会上,大家就如何“加强研究生的思想工作,努力培养高层次人才”问题进行了深入地研讨和经验交流,会议开得生动活泼,内容丰富,重点突出,收到了实效。会议期间,省教委、高校工委的领导同志到会作了讲话,总结分析了近年来我省研究生教育的发展形势和基本经验,强调指出高 相似文献
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《学位与研究生教育》1996,(6):75-75
消息几则●中国学位与研究生教育学会文理科工作委员会第一研究会１９９６年学术年会于８月２１～２３日在国防大学召开，全国２０余所综合大学的研究生院领导和负责研究生教育工作的同志３０人参加了会议。与会代表就优化学科结构；拓宽培养渠道，全面提高博士生培养质量... 相似文献
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《学位与研究生教育》1999,(6):4-4
第１５届工科院校研究生院工作研讨会于１９９９年９月２４日至９月２７日在大连理工大学召开。本次会议的主题是贯彻第三次全国教育工作会议精神,深化教育改革,推进素质教育,培养研究生的创新精神和创新能力,出高素质、高水平人才和科研成果。具体议题有：（１）关于研究生特别是博士生创新精神和创造能力的培养。（２）关于工程硕士的培养。（３）关于新形势下研究生院的建设。经过充分的研讨,与会代表认为：（１）培养高质量的博士生,导师起着关键的作用。导师对学生的影响是一生的,既影响他的学业,也影响他的为人。导师应具有良… 相似文献
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● 第十三届华北地区工科院校学位与研究生教育工作研讨会于１９９９年７月３０日至８月２日在内蒙古工业大学召开。会议的中心议题是加强研究生创新能力的培养，迎接２１世纪知识经济时代的挑战。与会人员交流了培养创新能力、提高研究生培养质量、加强导师队伍建设、建立质量监控机制等方面的改革措施和设想。（周玉清）● １９９９年１１月５日，中国农业科学院研究生教育２０周年庆祝大会在京隆重召开，农业部副部长路明等有关方面的领导和来宾，以及导师、管理干部、历届毕业研究生代表共６００多人出席了大会。中国农业科学院是我国… 相似文献
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《学位与研究生教育》1988,(2):11-11
全国首届中医研究生教育工作座谈会1987年12月在北京召开,全国22所中医高校、5所科研单位的研究生管理干部及导师代表60余人出席了会议。这次会议的主要任务是:总结交流研究生教育工作经验;进一步明确研究生教育在整个中医事业中的地位和作用;深化改革,不断提高中医研究生教育的质量。 相似文献
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《学位与研究生教育》1995,(4):9-9
中国人民大学研究生院召开硕士生代表座谈会本刊讯（通讯员任兵）３月１３、１４、１７日，中国人民大学研究生院分别召开三次硕士生代表座谈会。座谈会上，硕士生代表们一致指出：学校在提高研究生培养质量，深化研究生教育改革过程中，要进一步明确研究生的培养方向和目... 相似文献
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导师在研究生教育中的地位和作用,为导师参与研究生思想政治教育提供了有利条件,但目前导师参与研究生思想政治教育的效果不够明显.充分发挥导师在研究生思想政治教育中的优势,从健立健全研究生全面发展的导师育人理念机制、导师思想政治教育负责与研究生自我教育互动机制、导师思想政治教育考评机制着手,构建导师在研究生思想政治教育中作用的长效机制,促进研究生培养质量的全面提高. 相似文献
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《学位与研究生教育》2002,(5):24-24
２００２年４月６日，兰州大学举办首届研究生指导教师培训会。通过培训，规范研究
生的培养过程，进而达到更好地发挥导师教书育人的作用，提高研究生的培养质量和
学位授予质量，增强研究生的创新能力和社会竞争能力的目的。
（兰州大学研究生院）
２００２年４月 １２日，中国人民大学召开研究生工作会议。会上，部分导师介绍了指导
博士生论文选题，指导学生追踪学术前沿、培养创新能力及组织博士生考生面试工作
等方面的经验。（中国人民大学… 相似文献