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从前有个老太呔,大儿子卖伞,小儿子卖盐。一到晴天,她担心大儿子伞卖不掉,一到阴雨天,她担心小儿子不能晒盐．成天哭哭啼啼。后来在智者的点拨下,她改变了思维方式,晴天时就想到小儿子能晒盐,下雨天时就想到大儿子能卖伞赚钱,老太太转忧为喜。 相似文献
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有这样一个故事:一位老太太,她有两个儿子,大儿子是染布的老板,二儿子是卖伞的商人,她整天为两个儿子发愁。天一下雨,她就会为大儿子发愁,因为不能晒布了;天一放晴,她就会为二儿子发愁,因为不下雨,二儿子的伞就卖不出去了。老太太总是愁眉紧锁,没有一天开心的日子,弄得疾病缠身,骨瘦如柴。幸遇一位哲人,哲人告诉她,为什么不反过来想呢?天一下雨,你就为二儿子高兴,因为他可以卖伞了;天一放晴,你就为大儿子高兴,因为他可以晒布了。老人家,你应该高兴啊。无论雨天还是晴天,你的儿子们都会有生 相似文献
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有这样一个故事：一个老太太有两个女儿。大女儿嫁给了一个卖雨伞的,二女婿则靠卖草帽为生。一到晴天,老太太就唉声叹气,说“唉,大女婿的雨伞不好卖。大女儿的日子不好过了。”可一到雨天,她又想起二女儿：“又没有人买草帽了,这可怎么办好啊？”于是,无论晴天还是雨天,老太太总是不开心。一位邻居觉得好笑,便对老太太说：“下雨天您想想大女儿的伞好卖了,晴天您就想二女儿的草帽生意不错。这样的话,您不就天天高兴了吗？”听了邻居的话,老太太脸上天天都有了笑容。 相似文献
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有一则故事:有位老婆婆,她有两个儿子,大儿子是卖伞的,小儿子是晒盐的。每逢晴天,老婆婆就愁大儿子的伞卖不出去;每逢阴雨天,她又发愁小儿子晒不出盐。她每天都犯愁,情绪总是不好,最后竟积忧成疾。后来有位智者对她说:“您何不这样想,晴天好晒盐,该为小儿子高兴;雨天好卖伞,该为大儿子高兴,那岂不天天高兴啦。”老婆婆照此转念一想,果然天天快乐。正在准备应考的同学们,勿庸讳言,由于来自学校、父母及社会的压力,加之考试在即,学习也很紧张。因此,许多同学的心情像老婆婆一样有些压抑。你们常常因为一道题没做出来,或是一次模拟考试没考好,… 相似文献
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佚名 《小作家选刊(小学)》2003,(10)
一个老太太有两个女儿,大女儿嫁给一个卖雨伞的,二女婿则靠卖草帽为生。一到晴天,老太太就唉声叹气,说:“大女婿的雨伞不好卖,大女儿的日子不好过了。”可一到雨天,她又想起了二女儿:“又没有人买草帽了。”所以,无论晴天还是雨天,老太太总是不开心。一位邻居觉得好笑,便对老太太说:“下雨天你想想大女儿的伞好卖了,睛天你就去想二女儿的草帽生意不错,这样想,你不就天天高兴了吗?”老太太听了邻居的话,天天脸上都有了笑容。提示:任何事物都有不同的角度,不是吗?快乐与悲哀@佚名 相似文献
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几则故事的教育启示 总被引：1，自引：0，他引：1
“哭婆”变“笑婆”《禅海珍言》中有这样一则故事：京都南禅寺以前住着一位绰号“哭婆”的老太太。她雨天哭，晴天也哭，成年累月神情懊丧，面容愁苦。南禅寺的和尚问她：“你怎么总是哭呢？”她边哭边回答：“我有两个女儿，大女儿嫁给了卖鞋的，小女儿嫁给了卖伞的。天晴的日子，我想到小女儿的伞一定卖不出去；下雨的天气，我又想到大女儿的鞋一定没有人去买。我怎么能不伤心落泪呢？”和尚劝她：“天晴时，你应该想大女儿的鞋店一定生意兴隆；下雨时，你该想到小女儿的伞一定卖得很多。”老太太当即“顿悟”，破涕为笑。此后，她的生活内容未变，但由于观察生活的角度变了，便由“哭婆”变成了“笑婆”。 相似文献
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牛文明 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(11)
[题目]阅读下面的文字,根据要求作文。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。A:我给大家讲个故事。一个老太太有两个女儿,大女儿嫁给洗染店老板,小女儿嫁给雨伞店老板。老太太天天为女儿忧虑:雨天,担心洗染店的衣服晾不干;晴天,生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来,有一个聪明人开导她:“老太太好福气啊,雨天,小女儿生意兴隆;晴天,大女儿顾客盈门。您哪一天不快活啊!”B:妙极了!改变思维的角度和方式,我们就会有新的感受和发现。C:快乐和幸福是这样得来的么?D:阿Q!请以“快乐和幸福与我们的思维方式”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一… 相似文献
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真真 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(1):43-43
有位老太太生了两个女儿，大女儿嫁给了伞店老板，小女儿当上了洗衣作坊的妇女主管。于是老太太整天忧心忡忡，每逢遇上了雨天，她担心洗衣作坊的衣服晾不干；每逢遇上晴天呢，她又深怕伞店的雨伞卖不出去，天天为女儿担忧。日子过得十分忧郁。 相似文献
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《作文成功之路(小学版)》2007,(Z2)
有位老太太生了两个女儿,大女儿嫁给伞店老板,小女儿嫁给了洗衣作坊的老板。于是,老太太整天忧心忡忡:逢上雨天,她担心小女儿的洗衣机作坊的衣服晾不干;逢上晴天,她生怕大女儿的雨伞卖不出去。后来一位聪明的人对她说:"您真是好福气!雨天,您大女儿家生意兴隆;晴天,您小女儿家顾客盈门。哪一天您都有好消息啊!"天还是老样子,只是换了一个角度,生活的色彩就焕然一新了。 相似文献
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有这样一个故事:一位老太太,她有两个儿子,大儿子是染布的老板,二儿子是卖伞的商人,她整天为两个儿子发愁。天一下雨,她就会为大儿子发愁,因为不能晒布了;天一放晴,她就会为 相似文献
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换位思考是写作的另一通道,为了能够阐述清楚明白,请看下例:从前,有一位老奶奶,她有两个儿子,大儿子卖雨伞,小儿子开洗染店。天一下雨,老奶奶就发愁说:"哎!我小 相似文献
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高中学生在写作叙事记叙文时,容易出现以下几个误区,需要引起警惕。【例题】阅读下面的材料,按要求作文。一个老太太,有两个女儿。一个卖伞,一个卖粉皮。晴天时,老太太愁眉不展:卖伞的女儿生意不好啊!雨天了,老太太又泪水涟涟:卖粉皮的女儿赚不 相似文献
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李东辉 《中学生(作文版)》2006,(1)
有一个老婆婆,她有两个女儿。大女儿靠卖布鞋为生,小女儿靠卖雨伞为生。晴天的时候,想到小女儿不能卖出雨伞,她伤心落泪;雨天的时候,想到大女儿不能卖出布鞋,她还是伤心落泪。人们于是叫她“哭婆”。有一天,来了一个小和尚,听完老婆婆的故事,开导说:“像你这样多好啊!晴天的时候,大 相似文献
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最近我听了一节语文课《桥》(人教版五年级下册)。临近结束时,教师引导学生围绕课文展开想象说话。课文结尾是这样的:"一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。"教师的问题是:老太太来到丈夫和儿子坟前,会说什么?乡 相似文献