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目的:对结构式家庭疗法的核心理念和操作进行分析和整合.方法:利用文献分析法对国内外相关研究结果进行归纳总结.结果:经过结构式家庭治疗,带症状者的症状都有所减轻,证实了结构式家庭治疗同样适合于中国家庭,而且疗效是显著的,特别是在处理青少年的心理障碍、婚姻危机等方面尤为突出. 结论:结构式家庭疗法是家庭治疗的一个主要派别,这种疗法适宜中国社会家庭问题的诊断和治疗. 相似文献
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一、家庭治疗的定义及理论发展过程所谓家庭治疗就是通过改变家庭成员围绕症状所表现出来的交往方式,从而达到治疗症状的一种治疗理论和治疗方式①。与传统的个体心理疗法比较起来,家庭治疗具有如下几个较为显著的特点③:其一,强调从整体和系统的视角出发来考察问题,将治疗的重心置于家庭结构和关系的调整上,治疗的对象是家庭系统。其二,把着眼点放在此时此地,侧重于横向的考察,不纠缠于过去曾经发生过的历史事件,认为花费时间和精力进行纵向的分析是没有必要的,无益于治疗。其三,由于家庭生活的丰富多彩而且各个家庭皆有自己的特殊性,很难… 相似文献
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游戏治疗和家庭治疗的新发展：家庭游戏治疗 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,西方国家发展起来一种新型心理治疗法——家庭游戏治疗。文章主要介绍了家庭游戏治疗理论的提出、理论原理、功能、方法、家庭治疗师的作用以及怎样使成人摆脱对游戏的抵触心理,最后对该疗法进行了简要展望。 相似文献
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曾昱 《山西大学师范学院学报》2012,(2):66-70
家庭治疗作为心理治疗中一种重要的治疗模式,由于它的理论与技术产生于西方的文化背景下,所以要将之运用在中国的文化中,必然要面临文化适应的问题。在具体运用中,首先应当以中国家庭及家庭中的成员之间的互动所呈现的问题作为研究对象;其次对西方的家庭治疗技术与方法应根据中国的文化、中国家庭的特点做出适当调整。另外,还应注意从结构式家庭治疗的文化适应性、多元文化主义对家庭治疗的影响和整合式家庭治疗的文化反思三个方面进行思考。 相似文献
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美术治疗及其在特殊儿童教育中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
作为一种重要的艺术疗法,美术治疗鼓励、引导当事人通过绘画、雕塑等美术活动表达出难以言表的情感,并围绕创作过程和作品与治疗师开展互动,以达到协调、整合其身心的治疗目的。目前,美术治疗在欧美已广泛用于特殊儿童的康复和教育,这对我国的特教实践具有重要的借鉴意义。将美术治疗应用于特殊儿童时,需注意以下几点:构建安全的环境,提供合适的材料;给予无条件的支持与接纳,建立相互信任的关系;通过游戏引导美术创作活动;鼓励并尊重儿童自己对作品的解释。 相似文献
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周红 《华东师范大学学报(教育科学版)》2014,32(1):97-102
美术治疗是借助美术来进行诊断与治疗的一种心理疗法。它产生于上世纪40年代,初步发展于50年代。60至90年代是其成长的黄金期,美术治疗在欧美逐渐发展成为一项专业化的心理服务,其实践形式和方法日趋多元,实践领域不断拓展。进入21世纪,"整合"成为美术治疗的一个主要趋势,适应科技发展、重视文化情境的多样性,也是美术治疗发展中的显著特征。 相似文献
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目前,美术治疗作为我国特殊儿童康复治疗的一种方法已经被特殊教育的教师和康复人员使用．而评估是衡量美术治疗效果的关键。在美术治疗的实践中,评估存在着包括评估的模式、评估人员的资格认定、评估工具研发等很多问题,本文对美术治疗中评估缺乏有效性的原因进行分析,同时提出了相应的解决策略,以提高美术治疗的教育康复效果。 相似文献
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一、家庭治疗的一般理论与方法
家庭治疗，也称家庭系统治疗（family psychotherapy）。它是一种理论，也是一种治疗方式。这种治疗不同于个体治疗，治疗师不是把注意力放在发生症状的个人身上，而是放在整个家庭单位的功能失调上，在治疗的过程中要求整个家庭的参与，意在通过建立良好家庭心理气氛与家庭成员之间的心理相容而达到治疗的目的。其基本观点可从以下几个方面理解： 相似文献
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《重庆第二师范学院学报》2011,(4):103-104
家庭治疗是心理治疗的一个种类，是把整个家庭作为治疗对象。家庭治疗的出发点是将家庭看成一个系统。这个系统成员所表现出的行为，既影响其他成员，同时也受其他成员的影响。具体地说，网络成瘾的形成与网络成瘾患者所受的家庭教育模式、成员之间的相处态度分不开。换句话说，网络成瘾症可能是家庭功能失调的表现。因此，家庭治疗所要处理的问题... 相似文献
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《南昌教育学院学报》2018,(2)
特殊儿童在社会中属于弱势群体,随着特殊教育事业的发展他们的社会关注度也日渐提高,美术治疗在辅助特殊儿童的康复训练中具有明显的效果,这与美术治疗法在特殊儿童教育中所具有的优势与价值体现是分不开的。美术治疗具有表达性、非语言性、游戏性、适用性等优势特点,在特殊儿童教育中体现出其价值。 相似文献
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西方女权主义家庭心理治疗发展概况 总被引：2，自引：0，他引：2
尚晓丽 《山东教育学院学报》2004,19(3):28-30
随着系统论、信息论和控制论的发展 ,个体心理治疗被家庭整体治疗的方式所代替 ,家庭治疗是指以家庭为对象而施行的心理治疗方法 ,始于 1962年。 2 0世纪 70年代 ,随着女权主义的发展 ,女权主义者从性别角度入手 ,以对父权制的批判作为手段 ,以女性的眼光重新审视了传统的系统论的家庭治疗理论 ,在以上工作的基础上 ,女权主义者从各自的具体的领域提出了自己的家庭治疗观点。虽然女权主义者对传统家庭治疗的批判和重建的体系繁杂 ,尚未形成统一的理论和方法 ,但女权主义家庭治疗的观点已经成为了家庭治疗领域的新发展之一。 相似文献
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结构式家庭治疗理论述评 总被引：1，自引：0，他引：1
罗军 《衡阳师范学院学报》2012,(4):138-142
结构式家庭治疗因其疗法的简洁性、实用性和有效性,成为家庭治疗领域内最具影响力的流派之一。文章介绍了结构式家庭治疗理论的基本概念(如家庭结构、家庭次系统、家庭界限等)、结构式家庭治疗的四步模式和主要技术(如绘制家庭结构图、实际演出、重新界定问题、隐喻和空间改变、明晰界限等),指出其结构式家庭治疗的主要特点和局限性。 相似文献
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＂5·12＂四川特大地震给灾区幼儿造成了不可磨灭的心理创伤,要使幼儿的心理、情绪得以重建,开展长期的心理治疗工作是很有必要的。灾区的幼儿园、与幼儿关系亲密且互相信任的幼儿教师是开展美术治疗最有利的条件,但是,在灾区幼儿园长期开展美术治疗还被许多条件限制着,怎样长期有效地开展美术治疗,本文提出一些建议以供参考。 相似文献
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低年级智力残疾儿童美术艺术治疗的初步尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
美术艺术治疗是在教育学、心理学、儿童认知发展理论和康复医学等有关理论的基础上 ,对智力残疾儿童进行早期干预和治疗 ,用于治疗智力残疾儿童的心理 ,进行美术学科和其他学科的整合训练的全新尝试 ,利用美术艺术治疗预期达到对学生的相关能力的增长和改善。美术艺术治疗就是在治疗的过程中 ,参与者从一种受压的精神情绪转为深度松弛 ,由恐惧到充满灵感和创造力的精神状态。 相似文献
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本研究以个案研究的形式,分析了美术治疗的早期干预形式及其有效性。研究发现,在对特殊儿童的教育中,经过美术治疗干预,个案呈现的问题普遍得到了转化,尤其是对于性格异常的个案或存在肢体障碍的个案有较为显著的改善效果。 相似文献
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系统家庭治疗是以整个家庭为咨询对象,通过一系列特殊的提问技术和留作业方式诱发家庭内部互动模式的变化,从而引发个体改变的心理治疗活动。本文在论述系统家庭治疗基本原理的基础上,探讨了将系统家庭治疗引入中小学心理咨询的可行性,并以个案的形式详细阐述了系统家庭治疗在中小学心理咨询中的应用。 相似文献
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林瑛 《中小学心理健康教育》2020,(2):46-50
系统式家庭治疗是以来访者及其家庭为咨询对象,通过运用系统式家庭治疗的技术对家庭关系及其互动模式进行扰动,促使家庭成员调整旧有互动模式获得新的家庭格局,从而帮助来访者症状改变的心理治疗技术。本文探索了系统式家庭治疗应用于学校心理咨询的必要性,并对系统式家庭治疗在一则父女沟通不畅的咨询案例中的具体应用,就其工具和技术的使用进行了梳理、总结和反思。 相似文献