首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
推进出版业高质量发展,建设社会主义文化强国,关键靠人才。本文从出版人才继续教育培训、出版人才评审评选和出版智库建设等方面进行了分析,探讨如何为出版业发展培养高素质人才队伍,更好服务文化强国建设。  相似文献   

2.
文化强国背景下,培养高素质、专业化、具有创新精神的出版人才是出版业高质量发展的关键。在党的领导下,各部门各单位积极推进新时代出版人才队伍建设,在融合发展趋势下取得出版学科专业建设等方面的突破,但也面临出版人才队伍建设配套政策有待完善、出版融合发展人才队伍建设进程较慢、高校出版人才培养出路问题尚未理顺等问题。对此,新时代出版人才高质量发展应坚持“党管出版”“党管人才”原则,完善促进出版人才队伍发展的政策措施,优化复合型和专业化的人才结构,加快出版融合发展人才队伍建设步伐,以推动我国出版业高质量可持续发展,为建设社会主义文化强国建设提供精神动力和智力支持。  相似文献   

3.
数字出版商业模式探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
结合传统出版与数字出版双方的优势,是当前出版人进军数字出版的最大期望和心理前提.传统出版人在现实中最大的担忧和障碍,则是数字出版没有形成统一的商业赢利模式.问题在于,数字出版是否能够形成统一的商业模式,在统一的商业模式形成之前,数字出版的做法中有哪些值得借鉴.  相似文献   

4.
张新新 《编辑之友》2022,(10):79-87+112
文章认为中国特色数字出版话语体系的建构要加快建立和完善新概念、新范畴和新表达体系,新范畴旨在解决数字出版话语框架问题。首先,指出数字出版范畴是反映数字出版本质和普遍联系的基本概念,是数字出版理论体系的基本概念,是数字出版客观存在于脑海中印证、固定和积淀下来的重复认知模式和框架。继而,文章提出数字出版范畴体系建构的自主原则、学术原则和开放原则三个基本原则和实践抽象、范畴继承、范畴改造、范畴移植、范畴融合、范畴扬弃六个建构方法。随后,文章概括了由数字出版本体论、运行论、进化论、主体论、客体论、价值论、方法论范畴所构成的范畴体系框架结构。最后,文章提出了数字出版范畴体系是由元范畴、核心范畴、基本范畴和普通范畴所构成的逻辑统一体,并重点论述了15个基本范畴、调节和治理两大核心范畴以及数字出版这一元范畴。  相似文献   

5.
文章盘点了2022年我国数字出版持续迈向高质量发展,成为出版业发展的重要动力,在文化强国和出版强国建设、促进数字经济发展、实施国家文化数字化战略中发挥的重要作用,即出版业融合发展顶层设计进一步优化,推动出版融合迈上新台阶;数字出版意识形态阵地作用更加凸显,持续推进精品化发展;出版科技创新应用水平不断提升,数据赋能作用逐渐显现;“走出去”迈向深入,国际传播力、影响力不断增强。在此基础上,对2023年数字出版发展方向进行了展望。  相似文献   

6.
培养出版人才四议   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡磊 《出版科学》2001,(3):43-44
牢固树立出版人才事关出版业前途命运的战略意识。出版业面临的一系列挑战,与出版强国存在的诸多差距,归根到底是人才问题。没有人才,出版业不可能在知识经济中有所作为,数字化、网络化难以实现,也无法应对加入世界贸易组织对我国出版体制和运行机制的冲击。出版业属意识形态领域的一个重要方面,其兴衰不仅是经济问题,更是政治问题。因此要培养一支政治强、业务精、纪律严、作风正的出版人才队伍,编辑出版高质量的优秀出版物,才能在国际出版业的激烈竞争中取胜,更好地为建设有中国特色社会主义服务。  相似文献   

7.
本文梳理了对数字出版的基本认识,分析了传统出版单位、出版人面对数字出版的困境,并提出了做好数字出版的若干建议。  相似文献   

8.
数字出版是21世纪出版业的必然趋势和新的经济增长点,其当务之急是人才的培养和发展。本文在问卷调查基础上,探索传统出版人的数字角色转换与数字职业能力提升问题,力图找出一条更加务实的数字出版人才培养办法。  相似文献   

9.
传统出版应该尽快向数字出版转型,实现产业升级,这是国际出版业发展的大趋势,这一点大部分出版人都能认识到,但对于该如何向数字出版转型,如何搞好数字出版则比较迷茫,无所适从。本文拟从教育出版、大众出版、专业出版三个方面对传统出版向数字出版转型的三  相似文献   

10.
传统出版应该尽快向数字出版转型,实现产业升级,这是国际出版业发展的大趋势,这一点大部分出版人都能认识到,但对于该如何向数字出版转型,如何搞好数字出版则比较迷茫,无所适从。本文拟从教育出版、大众出版、专业出版三个方面对传统出版向数字出版转型的三大模式加以探讨,以期对各出版单位搞好数字出版有所借鉴。  相似文献   

11.
数字出版已成为出版业的大势所趋,传统出版社如何应对数字出版的挑战,是出版人需要正视的问题.百年老店商务印书馆利用110年来所积累与沉淀的资源,从自身的特色出发,在数字出版方面开展了工具书在线、按需印刷网、英语世界网络学习平台等一系列探索.在数字出版实践中,对一些重大问题进行了思考,努力将在传统出版领域多年来建立起的企业品牌和产品品牌,延伸到数字出版领域,力争在数字出版领域打造强势品牌.  相似文献   

12.
文章从属性的本源出发,提出数字出版的特性理论与特征理论,分析由意识形态属性、文化属性、产业属性和数字技术属性所构成的中国特色数字出版的基本属性体系,并进一步论述意识形态属性是我国数字出版区别于其他国家和地区数字出版的根本属性,文化属性和产业属性是其固有属性,数字技术属性是其特有属性,为构建中国特色数字出版基础理论提供了重要参考和有益启迪。  相似文献   

13.
张博  庄子匀 《出版与印刷》2011,(3):14-15,17
近年来,随着数字出版产业迅猛发展,数字出版教育体系的不断完善,一些数字出版基地相继建立,各高校也建立了数字出版实验室,逐步提升包括编辑出版学、传播学、印刷工程等专业的师资队伍质量,并相继建立硕士、博士等学科点,数字出版教育呈现层次高端化、培养实践化、专业复合化、形式多样化等特点。 数字出版产业的发展需要大量的数字出版人...  相似文献   

14.
随着融合出版理念不断深化,知识服务成为当前出版领域的主要着力点和增长点。无论是专业出版商构建的数据库,还是教育出版商构建的在线教育平台,亦或是大众出版商搭建的数字出版平台,皆显现出出版商从内容生产商向知识服务商的迁移。如何直面出版服务的现实需求,培育创新型、复合型出版人才成为当务之急。文章通过引入出版服务的概念,提出出版服务对出版人才的新要求,并就未来阶段出版人才的培养提出一些合理建议。  相似文献   

15.
龙杰  孙莹 《中国编辑》2023,(3):46-54
出版强国的建设离不开出版业的高质量发展,出版业的高质量发展离不开编辑人才队伍的创新发展。文章基于对“出版新业态”的界定,指出政治能力、编辑业务实践能力和出版经营能力是新时代编辑人才培养的基本范式。文章从国家宏观战略布局、中观高等教育、微观出版企业三个维度,全方位立体化探索编辑人才培养路径,构建“能力—知识—生产—传播—经营—服务”一体化的编辑人才培养体系,为我国从出版大国向出版强国迈进积蓄人才动能。  相似文献   

16.
试论出版人才的继续教育张辉冠【南京】出版人才是出版文化领域中具有较高知识和技能素养的专业人才。出版人才的成功,是诸因素综合作用的具体体现,继续教育则是作为主体的出版人才完成社会化过程所不可缺少的重要环节。无数出版人才获得成功的事实证明:出版人才成就事...  相似文献   

17.
在解读创新含义与企业创新能力内涵的基础上,结合数字出版企业的创新过程,以及北京地区典型数字出版企业的创新要素,提出:数字出版企业基于创新过程的创新能力主要由产品创新能力、技术创新能力、学习创新能力、市场营销能力、组织管理能力和战略管理能力构成。最后构建了数字出版企业创新能力评价指标体系及评价方法。  相似文献   

18.
有时候,所有人一窝蜂似的都盯着的未必就是个极好的方向,但数字出版却很好!只不过,在传统出版人眼里,数字出版只不过是纸书内容的趣味性变形,这种理解过于狭隘。因为,数字出版的重点,对于传统出版人来说也许是"出版",但对于读者来说,我认为"数字"才是关键核心,我们或许可以把关键词改成"数字阅读"或者"虚拟阅读",这样一来就能更方便理解读者在新阅读环境下需要的是怎样的内容和服务了。  相似文献   

19.
李萌 《出版广角》2015,(10):14-16
经过"十一五"期间的发展,数字出版产品的基本形态已经基本显现.然而在电子图书、数字报纸、数字期刊、网络原创文学、网络教育出版物、网络地图、数字音乐、网络动漫、网络游戏、数据库出版物、手机出版物等多种形态中,人们只是有限地接触了少数的几种,并没有出现出版人所预期的全民阅读局面.本文针对当前数字出版理论不足,以及数字出版普及过程中遇到的主要问题,提出了逐步推进数字出版全民普及的具体措施.  相似文献   

20.
数字时代,传统出版业的组织结构、出版流程、交易形式、出版规则都发生了根本变化,也对身处其中的出版人提出了更高要求。面对迅猛发展的数字出版,传统编辑应该如何适应,值得思考。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号