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相似文献
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1.
一、填空题1．某人在冰面上用5N的水平推力推一重100N的箱子前进了5m，人推箱子做的功为____J，重力对箱子做的功为____J．  相似文献   

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1根据功的定义式W=FS求功例1重50N的物体分别在下列各种情况下，外力做了多少功？  相似文献   

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比较法所谓比较法就是运用逻辑思想对不同条件、环境或状态下的同种物体或事物,对不同物体在同种环境下所发生的现象和物理量值变化情况进行分析、推理、判断、比较,找出正确答案的方法.主要适用于某些填空题、选择题和问答题的解答.茯例1两个滑轮完全相同,其重力均为20N.分别用图1所示的两种方式,将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m,不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是().A.F1做的功大于F2做的功B.F1和F2做的功相等C.F1做功的功率小于F2做功的功率D.F1和F2做功的功率相等茯解析 两种装置提起的物体重力相同,提升的高度也相同,F…  相似文献   

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1根据功的定义式W=FS求功例1重50N的物体分别在下列各种情况下,外力做了多少功?(1)用30N的竖直向上的力提物体;(2)物体沿光滑平面匀速移动3m;  相似文献   

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一、根据功的定义式W=FS求功例1重50N的物体分别在下列各种情况下,外力做了多少功?(1)用30N的竖直向上的力提物体;(2)物体沿光滑平面匀速移动3m;(3)用30N的力拉物体沿光滑平面移动了3m  相似文献   

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一、物体做功问题例1张根同学用120N的力,将一个4N重的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的情况,下列说法正确的是( ) A.做功3000J B.做功100J C.没有做功D.做了功,但条件不足,无法计算做功的多少错解1对球做的功为:W=Fs=120N×25m =3000J  相似文献   

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一、根据功的定义式W=FS求功例1重50 N的物体分别在下列各种情况下,外力做了多少功? (1)用30 N的竖直向上的力提物体; (2)物体沿光滑平面匀速移动3m; (3)用30 N的力拉物体沿光滑平面移动了3 m分析要抓住做功的两个要素来分析:(1)物体虽然受到了  相似文献   

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机械效率是初中物理的重要内容 ,也是中考的热点之一 ,求解的关键 :一是理解使用机械的目的、方法 ,二是确定有用功、额外功 .下面举例分析 .图 1例 1 　用图 1所示的滑轮组提起重 63 0N的物体 ,绳子自由端的拉力F为 3 0 0N ,重物被匀速提升 2m ,求 :(1 )滑轮组的机械效率 ;(2 )额外功 .分析与解　用竖直放置的滑轮组来提升重物 ,目的是把重物提高 ,因此克服物体重力做的功是有用功 ,克服滑轮重、绳重以及绳与滑轮间的摩擦所做的功是额外功 ,拉力做的功是总功 ,则有W有用 =Gh =63 0N× 2m =1 2 60J,W总 =Fs=F× 3h=3 0 0N× 3× 2m =1 …  相似文献   

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1.多条件例1桌体重为700N的运动员,用力将重50N的铅球投出,铅球在空中飞行了15m,铅球在飞行过程中,运动员对铅球做的功是()(A)750J.(B)10500J.(C)0J.(D)无法计算.分析做功的两个必要因素是:力;物体在力的方向上移动的距离.只有同时具备了这两个条件,才能说力对物体做了功.铅球在空中飞行,运动员并没有力作用在铅球上;50N是铅球的重力,并  相似文献   

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<正>一、功的两个必要因素:力和物体在力的方向上的位移例1小明用100N的力猛踢一个静止在水平草地上的重为6N的足球,球离脚后在草地上前进了25m,则人对足球做的功是()。A.0JB.150J C.2500JD.条件不足,无法判断  相似文献   

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“机械效率”是初中物理教学的难点之一 .学生对机械效率公式 η=W有用W总 及 W总 =W有用 W额外 记忆牢固 ,但涉及到具体的问题时感到无从下手 ,或者得出错误的结论 .笔者在教学实践中 ,选择典型例题帮助学生正确理解额外功产生的原因 .额外功是由两方面的因素产生的 :(1 )克服摩擦力所做的功 ;(2 )克服机械的重力所做的功 .使用同一机械提升不同重物 ,机械效率也不相同 .下面笔者通过两个例题来说明 .例 1　用滑轮组匀速提升重为 2 0 0 0 N的物体 ,作用在绳子自由端的拉力大小为 6 2 5 N,拉力做功为 1 2 5 0 0 J,滑轮组的机械效率为80…  相似文献   

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在初中物理中求解功的问题有多种方法,这就需要我们灵活地运用相关的知识.下面举例说明,希望对于拓展同学们的解题思路,提高解题技能和技巧能够有所帮助.一、根据功的定义公式W=Fs求解例1重50 N的物体分别在下列各种情况下,外力做了多少功?(1)用30 N的竖直向上的力提物体;(2)物体沿光滑平面匀速移动3 m;(3)用30 N的力拉物体沿光滑平面移动了3 m.解析:对于上述问题须紧紧抓住做功的两根必要条件进行分析.  相似文献   

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一、根据功的定义式W=Fs求功例1重50N的物体分别在下列各种情况下,外力做了多少功?(1)用30N的竖直向上的力提物体;(2)物体沿光滑平面匀速移动3m;(3)用30N的力拉物体沿光滑平面移动了3m.分析:要抓住做功的两个要素来分析:(1)物体虽然受到了F=30N的提力,但由于F相似文献   

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例1 如图1所示,用滑轮组拉着重为600 N的物体A沿水平方向匀速运动,在40 s内物体A移动了8 m,拉力F做的功为1 280 J.  相似文献   

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例 用图1所示的滑轮组匀速提升重物,不计绳重和摩擦,当被提升的物体重为320N时,绳端拉力为200N.求：（1）滑轮组的机械效率.（2）若被提升的物体重增大为420N,提升高度为2m,绳端拉力所做的功.  相似文献   

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求功的方法     
一、利用公式 W=Fscosa 求功公式 W=Fscosα为恒力做功的计算式,公式中的F 表示力的大小,s 表示力作用点的位移大小,α表示力与位移方向夹角。利用该公式求功的关键是找准位移 s 和夹角α。例1.如图1所示,重为 G 的物块静止在倾角为θ的斜面体上,现使斜面体匀速向右移动 s,求物块所受的各个力做的功。解:物块受重力 G,支持力 N 和摩擦力 f 处于平衡状态,则 N=Gcosθ,f=Gsinθ  相似文献   

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第六章机械能一、功识记:1.什么叫对物体做了功?功的代表符号。 2.力和位移是做功的两个不可缺少的因素。 3.功的公式:W=FScosa 4.功的单位:1焦耳=1牛顿·米理解:1.力和位移的方向相同或夹角小于90°时,力做正功(动力做功)。 2.力和位移的方向垂直时,力不做功。 3.力和位移方向的夹角90°<α≤180°时,力对物体做负功,也叫阻力做的功或说成是物体克服这个力做了功(取绝对值)。 4.力对物体做功与物体运动形式无关,而只与F、S、cosa有关。 5.功是标量。  相似文献   

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例1 用滑轮组匀速提升重为2×103N的物体,作用在绳子自由端的拉力为625N,拉力所做的功为1．25×104J,滑轮组的机械效率为 80％．若不计绳重和摩擦,所提升的重物改为重 3×103N的物体,那么作用在绳子自由端的拉力为多大?  相似文献   

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机械能     
廖学华 《广东教育》2008,(10):55-57
知识梳理 1．功和功率． （1）功{慨念：力对物体所做的功等于该力和力的方向上的位移之积 公式：W=F·S·cos a{a〈90°,F做正功, a=90°F不做负功,F a〉90°,F做负功 功是标量,但有正负之分  相似文献   

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一、知识点思维导图 二、解题方法归纳总结 1．区分有用功和总功 求机械效率关键是求出有用功和总功,但同学们常常分不清哪个是有用功,哪个是总功．总功是动力（人或电动机等）对机械所做的功;机械对物体所做的功是有用功．  相似文献   

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