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目前，越来越多的教师参与到信息技术与课程整合中。他们充分利用多媒体与网络资源，开发教学课件。但是由于老师的专业局限及其他因素的影响，制作出来的课件存在着不尽如人意的地方。下面笔者就课件制作的标准与目前课件制作中存在的问题谈点看法。一、教学课件制作的标准我们将教学课件制作应该符合的标准归纳如下：１．科学性（１）描述概念的科学性：课件的取材要适宜，内容科学、正确、规范，防止错误概念的传播。（２）问题表述的准确性：课件中所有表述要恰当、准确，避免产生歧义，可以让不同的使用者很快理解课件设计者的意图，利… 相似文献
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李洁璞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):46-47
通过介绍多媒体课件的制作过程：由构思脚本、准备素材、选择合适的多媒体制作软件到课件制作，提出了各制作步骤中应注意的问题，尤其强调了关键步骤—课件制作这一步的六个要，最：重点突出、层次清晰、界面美观大方、良好的交互性、媒体的正确导入、经过课件测试后打包发布． 相似文献
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关于CAI课件制作的几点原则 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对CAI课件制作过程中所碰到的问题，从课件制作模式的选择、课件制作界面选择、课件制作素材的选择、课件制作平台的选择四个方面提出制作原则，系统地分析了课件制作过程中所碰到的普遍性问题。 相似文献
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PowerPoint2000具有直观、简洁、易学等特点，是广大非计算机专业教师制作多媒体课件的首选软件，但用它来制作动画却比较棘手，下面介绍两个用PowerPoint2000制作动画的实例。实例一：一个三棱柱被分成三个三棱锥的分离过程 相似文献
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课件制作过程中，经常用到文本。掌握利用Authorware工具制作课件添加文本的方法和技巧可以提高制作课件的效率。Authorware是基于图标流程的多媒体集成工具，它可以集成文本、图形、图像、声音、动画多种媒体信息表达元素。但Authorware本身并不擅长将这些多媒体信息表达元素进行多样化处理，所以我们使用Authorware制作课件时往往还要借助其它的一些软件工具(如：Word、Flash、Photoshop、Cooledit等多媒体信息表达元素处理软件)。文本信息也不例外， 相似文献
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通俗地说，一首好听的Music配上一段Flash动画，就构成了一个完整的Flash MV。Flash MV分为手绘动画风格和图片展示风格两类，它们各有特点，各有取舍。而要完成一部炫美的Flash MV需要一个完整的制作流程，目前常采用的一般制作流程是：选择歌曲→解析歌曲→编写剧本→拟定初稿→准备素材→整合动画→调试发布。现将制作过程分解如下。 相似文献
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随着二十一世纪的到来，教学技术受到高校教师的青睐，利用计算机多媒体课件组织教学已得到普遍认可。但是，如何制作多媒体课件却是一大难题。其方法：确定制作内容、设计制作方案、开始制作，制作动画效果和配置音乐；设置放映形式。 相似文献
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本提出了一种新的课件制作方法：采用制作网页方法来制作课件，论述了该方法的可行性与益处，指出了制作这种网页式课件的工具，设备与步骤。 相似文献
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现在用来制作MTV的软件很多，如卡丽莱、影皇、巨星等，我常用的是巨星MTV，它生成的速度特别快。制作过程如下： 相似文献
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PowerPoint一直是教师们制作课件的好工具，用它可以轻而易举地制作出精美的课件，笔者在使用时总结了如下技巧： 相似文献
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高帆 《中小学信息技术教育》2004,(7):64-66
教师在将信息技术运用于实际教学时，经常有这样的抱怨：倘若动用Flash制作一个完整的课件，花费那么多的时间去制作一个简单的文字效果，感觉得不偿失、大材小用。实际上，如果仅仅是要在一个完整的课件中增加一些动态效果，不妨借用一些第三方软件更容易地达到目的，而且省时省力。 相似文献
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一、相关知识
我们前面学习过面向对象编程，时间对象就是在课件制作中用得较多的一类对象。如：制作系统时钟、限时的答题系统、游戏等都要用到时间对象。 相似文献
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误区一：课件制作“舍本逐末”。即只注重课件的“技术含量”，忽视课件的“实用价值”。PPT课件制作技术简单，演示操作方便。但在制作课件时，一些教师为了追求课件“完美”，刻意在色彩、动画、美工等技术细节上煞费苦心 相似文献
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本文对网络多媒体课件的制作技术作了探讨，重点讨论了网络多媒体课件的特点、要求及制作模式，以及简要介绍了用Web网页制作课件方法。 相似文献
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学习了电与磁的知识以后，我设计出了一个小制作——“小熊秋千”，它是一个电磁小玩具，其构造如下图所示。其中： 相似文献