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小班幼儿在刚入园时哭闹是很平常的事，可君君小朋友开始几天并没有哭，这两天却哭得很厉害。今天早晨，她在门口又哭得很伤心，而且抱着妈妈不肯下地。她妈妈很着急，不断地问她：“你为什么哭，能告诉妈妈 相似文献
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小班幼儿在刚入园时哭闹是很平常的事,可君君小朋友开始几天并没有哭,这两天却哭得很厉害。今天早晨,她在门口又哭得很伤心,而且抱着妈妈不肯下地。她妈妈很着急,不断地问她:“你为什么哭,能告诉妈妈吗?”我也帮忙哄她、逗她。在她情绪稍稍稳定之后,我听见君君贴着妈妈的耳朵说:“我哭了,老师就来抱我、跟我玩了。”我顿时感慨万千。每当新生入园时,我总是对哭闹的孩子关爱有加,并努力与之建立良好的感情,帮助孩子尽快适应新的环境,而对于那些不哭不闹的孩子,则认为其适应能力强、不怕生,可以省点心,常常忽视他们的存在。没想到因此伤害了孩… 相似文献
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2009年2月18日,帅帅作为中班的新插班幼儿第一天来园,她在门口拉扯着妈妈,要回家。我过去抱起帅帅,她对我又抓又踢。妈妈走后,她就跟着班上的诺诺一起活动。我走过去问诺诺：“你们认识吗？”诺诺回答：“我们老家是一个村的!”午睡时,我让她去自己的小床睡觉,但她非要跟诺诺挤一张床。我们只好把她的床和诺诺挨在一起。她很快入睡了。等到吃晚饭时,她着急地看着外面,突然大哭起来。配班老师安慰她：“吃完饭,过一小会儿,你妈妈就来了!”听完老师的劝慰,帅帅平静许多。 相似文献
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这一组连续的观察记录，让我们看到欣欣小朋友一天天变化的过程。第一次，她躲在妈妈身后，嘴里喊着“我要回家”；第二次，她从妈妈身后探出头，犹豫了一下进了活动室；第三次，她小声跟老师打招呼，抱着球跑进了活动室。教师的三次观察目的性强。记录非常详细。更为可贵的是，教师能认真分析观察到的情况，有的放矢地制定切实可行的教育措施， 相似文献
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真真长期生活在家庭的小天地里,只和爸爸妈妈相处在一起。为了使真真入园后能尽快适应幼儿园的集体生活,她爸爸妈妈注意从小对她进行良好的思想品德的培养。在真真学会走路时起,妈妈就有意识地带她去串门。邻居家的孩子每次见纠真真来,总是主动搬出玩具与真真一起玩,妈妈就趁机启发女儿:“真真,你看小朋友们多好,你也请他们到我家来玩,好吗?”“好!好!”真真高兴地回答。在妈妈耐心、巧妙的诱导下,真真喜欢和小朋友一起玩了。孩子们在一起玩,难免发生争执。对此,真真的父母平时就注意对女儿进行不打人骂人、礼貌谦让的教育,当孩子问发生矛盾时,他们注意公正处理,绝 相似文献
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晨星 《启蒙(3-7岁)》2005,(8)
到了九月,您家的宝宝是否该入幼儿园了?对于他们来说,迈出这一步是“人之初”的一大挑战,也成为妈妈们担忧的一件大事。为了给没经验的妈妈们打“预防针”,我曾全程追踪了宝宝入园的第一天,目睹了宝宝表现出的各种状况和老师们使用的应对高招,并在幼教专家的指导下,编写了这篇稿件,可能会或多或少地减轻妈妈们的担忧,增加对宝宝顺利入园的信心。早上7点15分:大哭大闹的宝宝来了她叫悦儿。这支由爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈组成的“浩浩荡荡”的送悦儿入园的队伍立刻把老师围住了。当老师抱起悦儿时,她大声地哭起来:“我要妈妈,我要… 相似文献
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这是一位妈妈在儿子入园前后所做的工作。妈妈的仔细和认真,使孩子很快适应了幼儿园的生活。一切都那么顺利。让我们一起来听听这位妈妈的讲述,或许我们也能从中得到一些启迪。 相似文献
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孩子从家庭进入幼儿园,这是他走向社会生活的第一步。如何迈出这一步,每个孩子的表现都不一样：有的很高兴,像是过节一样；有的不大情愿,但还是去了幼儿园；有的像生离死别,简直哭成了泪人；有的大哭大闹,就是不进幼儿园的门。让我们来看一看以下几个小镜头吧!妈妈把小光托给老师,一边嘱咐小光要听老师的话,一边抽出身来想要去上班。小光抓住妈妈的手不放：“妈妈陪我,妈妈陪我!” 相似文献
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新环境是幼儿产生恐惧心理的原因之一。孩子离开家庭进入幼儿园,生活环境一下子发生了巨大变化。周围的小朋友多了,新鲜东西多了,活动空间大了,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈再也不能形影不离地陪伴左右……对此,孩子一般会产生“上幼儿园有没有在家里好”的疑问,而且,他们对这一疑问的自我回答大多是否定的。这就是孩子流着眼 相似文献
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唐慧彬 《数学大世界(高中辅导)》2010,(7):74-75
小熊维尼和托尼邀请好朋友明天去野餐,妈妈给了他俩100元钱,让两人去采购食品。
该买些什么东西呢？维尼和托尼商量起来,维尼说：“肯定要买些水果啊!” 相似文献