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一、引出问题
夏天,妈妈非常喜欢穿裙子,可是遇到外面刮风,裙子就容易被风掀起,她就得急忙用手护住裙子。最危险的是：有时妈妈骑着自行车驮着我,风一刮,她就要一手扶把,一手抓着裙子, 相似文献
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初见徐瑞华老师,是在一个炎热的夏日。她身着一条淡雅的裙子,脸上挂着甜甜的微笑,言谈举止得体,浑身充满活力。四十出头的她,看上去比实际年龄要年轻得多, 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(9)
天空妈妈有一块大大的蓝色布料,她想做一条漂亮的裙子。风姑娘用她神奇的大剪刀几下就把裙子裁好了,太阳公公给裙子镶上了一道道亮闪闪的金边,云阿姨给裙子绣上了一朵朵盛开的白玫瑰, 相似文献
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上海市建平中学程红兵校长在一篇文章中引述过这样一个教学案例:一个年轻漂亮的小学女教师参加新课程教学比赛,课前经过群策群力,作了充分的准备。比赛那天,她穿了一条漂亮的裙子,裙子上贴满了许多五角星,信心十足地走上了讲台。一切都在预料之中,学生被充分地调动起来了。每当学生做了一个很好的回答,老师就从裙子上摘下一个五角星贴在孩子的脑门上,孩子开心极了,课上得很顺利。这时,老师裙子上的一颗五角星掉了下来,恰好掉在现在还没有得到一颗五角星的一个同学旁边,她捡了起来,犹豫了好半天,很想把这颗五角星贴在自己的脑门上,矛盾了一会… 相似文献
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上海市建平中学程红兵校长在一篇文章中引述过这样一个教学案例：
一个年轻漂亮的小学女教师参加新课程教学比赛，课前经过群策群力，作了充分的准备。比赛那天，她穿了一条漂亮的裙子，裙子上贴满了许多五角星，信心十足地走上了讲台。一切都在预料之中，学生被充分地调动起来了。每当学生做了一个很好的回答，老师就从裙子上摘下一个五角星贴在孩子的脑门上，孩子开心极了，课上得很顺利。这时，老师裙子上的一颗五角星掉了下来，恰好掉在现在还没有得到一颗五角星的一个同学旁边，她捡了起来，犹豫了好半天，很想把这颗五角星贴在自己的脑门上，矛盾了一会，他还是把五角星交给了老师。老师接过五角星． 相似文献
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Clara 《东方少年(阳光阅读)》2006,(12)
这个夏天默默16岁了。考试结束后她没有任何作业,只是静静地在家里消遣。在还没有进入这个夏天的时候默默就已经开始盘算,她想过买一条蓝色的裙子,去海边冲浪或者去学游泳。默默把自己16岁的夏天想得很美好。她喜欢夏天,也喜欢自己的年龄。 相似文献
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初见徐瑞华老师,是在一个炎热的夏日.她身着一条淡雅的裙子,脸上挂着甜甜的微笑,言谈举止得体,浑身充满活力.四十出头的她,看上去比实际年龄要年轻得多,而且很有亲和力,是个很有魅力的老师. 相似文献
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吴晶晶 《教学月刊(小学版)》2006,(1):44-45
一、创设情境谈话引入师“:十一”长假,你们肯定过得非常愉快吧!小红也趁着假期出去玩了一趟,她很愿意把自己的快乐和碰到的问题和大家一起分享呢!(点击课件,出现小红欢迎的界面)二、衣服搭配1.导入师:我们看看,她出发前做了哪些准备工作?(点击课件,出现2件上衣、2条裙子、1条裤子)谁来说说,她有哪些衣服?(生说,师板书:红上衣、蓝上衣、花裙子、蓝裙子、蓝裤子)师:她有几件上衣、几件下装呀?师:小红要从上衣和下装里各选出一件,配成一套衣服,最多可以有几种不同的穿法呢?2.学生独立思考,并把方案记录在数学本上。3.四人小组交流方案。4.反馈… 相似文献
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旺达没有什么朋友。无论是上学还是回家,她都独来独往。她经常穿一条褪了色的、晾得走了形的蓝裙子,尽管很干净, 相似文献