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《数星星的孩子》一文中,开篇第一句就向我们描绘了一幅奇丽的星空景象：晚上．满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。“碧”是夜空的颜色,蓝得那么纯净．蓝得那么光滑,蓝得那么润泽。“盘”是夜空的形状．无边无际碧蓝的夜空大而圆,圃而无边。盘子里盛的是无数星星,那是多么神奇的景象啊!星星如“珍珠”,星星圆润而温软,星星晶莹而透亮,星星随意地“撒”在盘里。 相似文献
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苏教版语文第十册《习作》是一篇想象作文,要求学生在观察夜空的过程中产生奇思妙想,编写一个生动有趣的夜空故事。我认为学生定会对本次习作内容产生浓厚的兴趣,因为学生对星空有着无限的遐想,而且学生喜欢写想象作文。可万万没想到,我认为学生能轻松驾驭的 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2013,(9):31-32
或许不少人在童年时都有数星星的经历。在我的童年记忆里,天上的星星多得数不清。但是,现今城市夜空中的星星越来越好数了,因为城市的夜空越来越亮,稍暗一点的星星就看不见了,只能在天空中看见几十颗特别明亮的星星。不仅城市的夜空如此,城市附近的夜空也被污染得越来越明亮。当一些偏僻的地区成为旅游胜地之后,日渐增多的灯光也令当地的夜空越来越单调了。 相似文献
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学生是灵动的生命体，在丰富而又千变万化的课堂教学情境中，常会有许多预料不到的现象发生。面对这些即时生成的教学资源，如何捕捉，让它成为教育教学的契机，如珠玑落盘，悦耳动听，而不是夜空中一颗美丽的流星？ 相似文献
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师:同学们,秋天的夜晚,凉风习习,深邃的夜空点缀着点点繁星.面对这神奇、迷人的夜空你能想到什么呢?文学大师郭沫若先生凭着奇妙的联想与想像,为我们编织出一幅天上的美景,把读者带入到一个神话境界.这便是这节课我们要学习的<天上的街市>.下面我们就来欣赏这首诗.请大家思考两个问题:1.诗歌描绘了怎样的画面?2.这幅画面是用什么方法描绘出来的? 相似文献