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周新颖 《中小学心理健康教育》2005,(5):33-33
有一次,我数学单元考试得了95分,老师让家长签字:回到家,我让爷爷给我签字,爷爷就说:"你怎么没考100分呢?"我说:"就是没有抄题,直接做了."妈妈说:"人家姜鹤准得100分."我听了妈妈的话,心里感到很难过,为什么总在我面前说别人家的孩子怎么好,每次我考得不好或做错什么事,家长总是说人家孩子是怎么做的,而不管自己的孩子呢?我不希望家长老是找别人家孩子的优点来批评我,不一定人家的孩子做的就十全十美,我也有优点呀! 相似文献
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为了孩子的进步,家长们使出了浑身解数。奖励在短期内似乎取得了成效,但是,随之而来的,却是麻烦不断,看来,奖励也要讲究技巧和分寸。每次开家长会,明明的妈妈都很注意看教室后面墙上的荣誉榜,看一看明明得了多少小贴画,因为贴画越多,表明自己的孩子表现越出色。这次她发现明明的贴画数没有保持班上第一。回到家里,她有点生气地问明明:你这次贴画怎么少了那么多啊?乐乐这次期末考试没有考好,他很沮丧,因为爸爸曾许诺,如果期末考试各科成绩都在95分以上,会奖励他去外地旅游。每次考试成绩好,爸爸都会有奖励的,从最初的冰淇淋到现在的旅游。可是这次没戏了。 相似文献
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中国有句话:"哪壶不开提哪壶"。说的是专门说别人的短处,说不该说的话。说到和孩子交流,很多家长其实就习惯"哪壶不开提哪壶",眼睛专门盯住孩子的问题,挑刺。比如,孩子回到家兴冲冲地对妈妈说":妈妈,我英语得了100分。"妈妈会说":不错,可你数学才得了80分,数学你还要努力啊!"一壶冷水泼向孩子。孩子兴奋地跟你谈起他想当歌唱家,你嘴一撇,斜着眼睛看了孩子一眼:"就你?五音都不全,算了吧!"朋友表扬你的孩子听话、懂事,你"谦虚"地说:"哪里!你可不知道他在家的那个淘气呢!"不开的那壶不说不行吗?你的孩子有心事,很想跟你说一说,可是说着说着,就来一句:不跟你说了。你知道孩子为什么不跟你说了吗?你是不是又提哪个不开的 相似文献
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沈安妮 《故事作文(高年级版)》2011,(9):28-29
星期六上午,我做完作业后就被妈妈叫了过去。我心里嘀咕着:要我去干吗呢?是去买东西吗?来到妈妈身边,妈妈递给我一张纸条,对我说:"安妮,请你帮我去买一些东西,这是采购单。这也是一次特殊的考试,你如果完成了任务,我会奖励你100元;如果没有完成,就扣你一个月的 相似文献
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樊人利 《启蒙(3-7岁)》2011,(3):24-25
在家庭教育中,父母常常采用奖励的方式来促进孩子的进步与成长。但遗憾的是,很多家庭中存在着奖励孩子的误区,请看以下情景:误区一:在"无意中"奖励了不良行为晚上9点,该是凯凯睡觉的时间了,可此时凯凯正在玩自己心爱的大卡车玩具,不愿上床睡觉。妈妈生气了,大声呵斥他,于是凯凯开始大声哭闹,最后妈妈妥协说:"你不哭,就可以10点睡。"凯凯终于停止了哭闹,又开始乐颠颠地玩起了大卡车玩具。 相似文献
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李开复 《中华活页文选(高中版)》2013,(9):28-30
一、自信中要不失谦虚四岁的时候,我跟父母说:"幼儿园太无聊了,我不想上了,我要读小学。"妈妈看我很自信,拍板说":只要考得上,你就去。"很幸运,我考上了,因为年纪太小,父母还主动帮我联系私立学校。一天,邻居阿姨看到小小的我,就跟我开玩笑":你读得来吗?""我还没看到过99分呢。"言下之意每次都考100分。一周后,我拿着90分的考卷回家,被妈妈结结实实打了一顿。妈妈很生气":我记得那天你对阿姨夸下的话,打你不是因为成绩不好,而是太自大。" 相似文献
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李苏楠 《少年文艺(南京)》2013,(Z2):80
因为评上三好学生,我拿到了五百元奖励,当然这是除去上交妈妈存起来,留在我自己手里的,它让我的小金库更加充盈。钱一多,心情就好,内心就有些小膨胀,那天我对妈妈说:"妈,改天我请你出去吃饭吧。"妈妈听了很高兴,说:"好啊,宝贝知道孝顺妈妈了,那就后天可以吗?" 相似文献
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<正>一天,上小学五年级的儿子放学回家,十分得意,手里还举着一件小玩具,高兴得大叫:"看,老师奖励我的。"我和孩子的妈妈齐声说:"好孩子,真棒。"我随声问了一句:"儿子,老师为什么奖励你这件玩具呀?"儿子自豪地说:"上英语课时,一个同学在玩玩具,老师看见了,就把玩具给没收了,又说‘谁表现好,就把玩具奖励给谁。’这节课,我多次回答问题,老师 相似文献
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关于奖励:不能不奖,也不能时时处处、小功微绩都奖记者问(以下简称问):许多家长都坚信“少批评多奖励”的教育原则对孩子是有益的,所以不少家长竟把奖励作为惟一的教育手段。有一位家长,孩子一上学,他就和孩子约定:单科考100分奖10元,期末考年级第一奖100元。孩子渐渐长大,奖励数额也不断提高。但后来他发现,这种奖励对孩子越来越不起作用了。于是,他感到困惑:难道“少批评多奖励”的教育原则不对吗?柴洁心答(以下简称答):首先肯定,这条教育原则是对的,只是这位家长没有把握好这个度,走入了奖励孩子的误区。我认为:在孩子的成长过程中,是需… 相似文献
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李核桃 《科普童话·新课堂（中）》2021,(1):65-67
近日,郎平在某综艺上分享了一个故事.她有一个教师朋友,从小到大对孩子管束颇多.孩子新结交了一些朋友,教师朋友说:"你不要跟这些孩子玩,他们是不好好学习的孩子."
孩子成年后,生活圈子小得可怜,一个朋友都没有.假期就躲在家里玩游戏,特别宅,最后连大学都没上.教师朋友这时候急了,对孩子说:"我也不能老养你,你要出去找工作啊." 相似文献
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《创新作文(初中版)》2018,(10)
<正>"妈,我想买个手机,你给我点钱吧!"我装出一副可怜兮兮的样子说道。妈妈的脸色顿时由晴转阴,说:"期中考试你的数学考到95分以上我就给你买!"我不满道:"班上的同学都有手机,就我没有,多丢脸啊!"妈妈更生气了,大声说:"你总跟同学比这比那,怎么就不比比成绩呢?你要是把成绩提到全年级前十名,我立马买手机给你!"讨手机无果反被骂,我两眼含着泪水,跑出了家门。街道两边的松树上堆着雪,雪花一片一片地飘了下来,如柳 相似文献
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中国有句话：“哪壶不开提哪壶”。说的是专门说别人的短处,说不该说的话。说到和孩子交流,很多家长其实就习惯“哪壶不开提哪壶”,眼睛专门盯住孩子的问题,挑刺。比如,孩子回到家兴冲冲地对妈妈说：“妈妈,我英语得了100分。”妈妈会说：“不错,可你数学才得了80分,数学你还要努力啊!”一壶冷水泼向孩子。孩子兴奋地跟你谈起他想当歌唱家,你嘴一撇,斜着眼睛看了孩子一眼：“就你？五音都不全,算了吧!”朋友表扬你的孩子听话、懂事,你“谦虚”地说：“哪里!你可不知道他在家的那个淘气呢!”不开的那壶不说不行吗？你的孩子有心事,很想跟你说一说,可是说着说着,就来一句：不跟你说了。你知道孩子为什么不跟你说了吗？你是不是又提哪个不开的壶了？ 相似文献
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薄伟英 《中小学心理健康教育》2012,(10):45-45
一天,小东妈妈打电话给我说,她的孩子平时学习比较优秀,在班级里处于中上游的位置,父母觉得孩子还有很大的上升空间,于是采用了书上说的赏识教育方法,实行一天一个小奖,一周一个大奖,期待用奖励的办法,让孩子的成绩有更大的突破。 相似文献