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1.
陈海德 《中小学心理健康教育》2009,(20):23-24
心理辅导课有时也叫心理活动课、心理健康教育课,是学校心理健康教育的主要形式之一。心理辅导课具有发展性和预防性,以及面向全体学生的特点,因此成为学校心理健康教育不可或缺的途径。近几年,除了心理辅导教师外,学科教师和班主任也渐渐开始尝试开展心理辅导课。 相似文献
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<正>龙芯交互式电子白板是教育信息技术新兴的生力军。教师可以将龙芯交互式电子白板运用于数学课堂教学中,借用电子白板,创设教学情境;巧用电子白板,突破教学重难点;活用电子白板,灵动教学设计;妙用电子白板,构建互动式教学模式,能够优化课堂教学,使得数学课堂教学变得更为随"芯"所欲。 相似文献
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作为一种新型教学媒介的交互式电子白板,具有集传统白板、计算机、投影仪等功能于一体的优点。合理、灵活运用交互式电子白板,能够使小学生专心听讲,有效地开展教学实践,促进学生消化和吸收知识,激发学生的学习兴趣和热情,体现交互式电子白板在教学中应用的重要性。当今实现数学与信息技术的融合是必然的发展趋势,是传统教学与现代教育技术的完美结合。 相似文献
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交互式电子白板既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统普通黑板的优点,为教育的改革提供了更为广阔的发展平台,其强大的交互功能真正实现了教与学的互动,极大地推动了教与学等方式的转变.本文介绍了交互式鸿合电子白板运用于物理、数学学科的教学实践,提高课堂教学的效率,为信息技术与学科教学融合提供一种交互式教与学的解决方案. 相似文献
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在信息技术飞速发展的今天,把交互式电子白板引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容.整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,已悄然走进了学校,走进了课堂,促进了课堂教与学方式的变革.交互式电子白板将电子白板连接到PC(个人电脑),并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上,构造一个大屏幕、交互式的教学环境.电子白板技术相对于传统的多媒体教学(主要是课件播放),更便捷灵活,交互性更强,更能充分实现教师的教学设计意图,优化课堂教学结构,从而促进学生政治思维的发展和政治觉悟的提高.在初中思想政治课教学中,笔者是这样应用交互式电子白板的. 相似文献
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郑金林 《教学管理与教育研究》2023,(14):125-128
交互式电子白板作为一项新媒体信息技术,以其强大的交互功能为现代美术教学提供了丰富的活动教材。它在激发学生学习兴趣、引导学生自主学习、促进互动交流、突破难点以及增强教学有效性等方面具有明显优势。通过引入交互式电子白板,学生的美术学习变得更加主动,学习氛围也更加活泼,同时还提高了教师的信息技术运用能力。本文基于电子白板的功能,并结合教学实践,详细阐述了在低年级段美术活动中使用交互式电子白板的方法。 相似文献
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正交互式电子白板整合了多媒体、计算机以及黑板等多种教学工具的优势,被广泛地运用于课堂教学中。恰当地运用交互式电子白板进行教学,能更好地发掘学生的潜能,激发学生学习的积极性,引发学习动机。下面,笔者就交互式电子白板在数学教学中的作用,谈谈自己的体会和看法。一、运用交互式电子白板,激发学生的 相似文献
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正随着信息技术的发展,交互式电子白板引入到高中生物的课堂教学之中,为高中生物教学提供了许多便利的条件,通过运用以多媒体和网络技术为主体的信息技术,实现了教学管理的高效化和教学质量的稳步提升,有效地推动了高中教育改革的进程.交互式电子白板在高中生物教学中的应用,充分发挥了电子白板的优势,极大地提高了学生学习的生物的积极性,同时也能让学生更好的理解生物知识、体会生物知识,从而有效的提高了高中生物课堂教学的有效性.一、交互式电子白板在高中生物教学中应用的意义交互式电子白板主要由电脑和投影仪组成的交互式显示设备,融合了计算机技术、电子和通信技术,创造了人机交互智 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
随着信息技术的不断更新与进步,电子白板被广泛地运用于数学教学。而交互式电子白板以其生动、具体、形象的特点吸引了学生的眼球,极大地激发了学生学习数学的兴趣,影响和改变着教师的教学方式,及学生的学习和思维方式。 相似文献
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信息技术课堂一般采取"演示+广播"的教学模式,若能把交互式电子白板运用于课堂之中,定会让课堂更加精彩。为此,笔者下面谈谈在信息技术教学中应用交互式电子白板的几点看法。一、促进课堂情境的创设建构主义理论认为,学习总是与一定情境相联系的。学生在教师精心创设的情境中,可以利用自己原有认知结构中的有关知识、经验去同化或顺应当前学习的新知识。对此,交互式电子白板可以帮助师生促进课堂情境的创设。 相似文献
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随着信息时代的到来,信息技术不断发展,交互式电子白板作为信息技术发展的典型代表被应用于教育事业,促进了教育事业的发展。交互式电子白板实现了传统黑板教育与计算机智能技术的完美结合,在小学数学教学中应用交互式电子白板,不仅能生动形象地为同学展示教学情境,大大提高教学效率,而且能活跃课堂气氛,开发学生的思维,激发学生学习兴趣。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(23)
近年来,随着教育的不断深化和改革,对各个学科的教学水准都提出了更高的要求,因此也带来了教学方法的进一步改善和改进,现代信息技术的发展更是为其增加了更多的改善方案。如今,越来越多的现代信息技术被运用于教学实践中,交互式电子白板就是其中之一,从交互式电子白板的概念和其在初中物理实验教学中的应用进行分析探究。 相似文献
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信息技术与课程的整合是目前教育教学研究的新思路、新方法,而交互式电子白板利用其强大的交互功能,将信息技术、信息资源、学科教学有机结合在一起。正确合理地利用交互式电子白板完成一堂化学新授课的教学,能有效地激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,活化学习内容,增强学习效果。 相似文献
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正随着基础教育《信息技术新课程标准》的实施,信息技术课堂教学内容越来越丰富,越来越需要展示丰富的数字化媒体信息,如图片、动画、音频、视频等,以丰富学生的感知。同时,在诸多教学环节中还需要进行人机交互、师生交互,以激活信息技术课堂,进而打造信息技术高效课堂。交互式电子白板的出现,为我们实现高效信息技术课堂目标带来了生机。信息技术教师历来是教育新技术学习和使用的排头兵,我们应充分利用好交互式电子白板,激活我 相似文献
16.
刘鹏志 《中小学心理健康教育》2006,9(19):12-14
随着中小学心理健康教育的发展,越来越多的学校开设了心理辅导课.在心理辅导课堂中教师是不是应该保持"价值中立"、教师能不能对学生进行"价值判断",这两个话题一直以来是从事中小学心理健康教育的专兼职教师和专家学者争议的焦点.笔者认为,"价值中立"是心理辅导课中一个非常重要的原则,但是由于心理辅导课和心理咨询存在着种种不同,因此不能也不应该在心理辅导课中完全地贯彻"价值中立"的原则. 相似文献
17.
王培华 《福建教育学院学报》2004,(11):56-57
当前，在中小学教育中开展心理健康教育已成为共识，尤其在2002年教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》之后，各级教育行政部门和中小学校积极贯彻文件精神，广泛开展心理健康教育，取得了丰硕的成果。不少学校选择一些班级开设心理辅导课，设立心理辅导室，开设心理热线电话和心理信箱等，这些活动是学校开展心理健康教育的主要途径。但是，学校要全面开展心理健康教育，应同时把心理健康教育全面渗透到学校教育教学管理的各个层面上去，也就是说，要在学校的学科教学、学生工作、课外活动、校园文化建设等方面“融入”心理健康教育，尤其是学科教学渗透心理健康教育，这是学校实施心理健 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(31)
信息技术的发展越来越迅速,在教育领域的应用也是越来越多,更多的现代化技术逐渐应用到教学的过程之中,这不仅提升了教师的教学效率,同时也让学生学习的效率得到提升。在小学美术教学的过程中运用交互式电子白板能够很好地提升小学美术的教学效率,建设更加灵活的教学环境,丰富教学手段。将对交互式电子白板在小学美术中的作用进行探讨。 相似文献
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随着信息技术迅猛发展,信息技术在教学中的应用也越来越广。在班班通、网络、多媒体等软硬件设备相继进入课堂后,交互式电子白板也于2011年进入我们的课堂教学中。在认识和掌握电子白板技术的基础上,根据电子白板特点,结合语文教学实际,充分利用交互式电子白板为学生创设丰富多彩的学习情境,引导学生兴趣盎然地参与各项教学活动,让学生快乐学习,从而提高课堂教学质量。 相似文献
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王非 《试题与研究：高中理科综合》2023,(6):136-138
随着科技的发展,信息技术越来越多的融入教育教学中,作为互联网+教育的全新产物,交互式电子白板具有诸多的优势,被广泛应用于各个学段的教学中。交互式电子白板能够弥补传统教学的不足,打破时间和空间的限制,扩充教学的容量,注重课堂的生成,提高学生的学习效率。因此本文对交互式电子白板在初中生物实验教学中的应用展开探究,以期提高生物实验教学的质量和效率。 相似文献