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广州市教育局发布《2013年广州市中小学招生考试工作意见(征求意见稿)》,规定今年中考全市优质高中拿出30％的学位,分配到全市初中.广州市的这一教育新政激起了截然不同的两种社会反响:赞者,视其为破解择校难题的利器;抨者,认为英可能酿造"同分不同命"的苦果.(2月8日《人民日报》).
在传统的统考统招政策下,一些初中学校特别是薄弱初中常常出现全校没有一个毕业生能考上重点高中的情况,这显然对薄弱初中的学生不公平.而将优质高中的招生名额按比例对口下放到初中学校,则又会导致优质初中与薄弱初中毕业生"同分不同命"的情况发生,这显然对优质初中的学生不利. 相似文献
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北京市教委2月18日宣布,今年起北京优质高中名额分配不再“推优”,完全按成绩录取,同时全面取消中考择校生,并逐年减少各类特长生的招生比例,今年该市示范高中招生计划的30％将分配到区域内的初中学校。（《中国教育报》2月19日） 相似文献
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为引导初中生源与师资均衡配置．促进教育均衡发展．山西省教育厅日前表示,将鼓励优秀校长和骨干教师到农村学校与薄弱学校任职、任教。并将优质高中招生指标均衡分配到区域内初中学校的比例扩至50％以上。 相似文献
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陕西省2012年初中毕业学业考试将于2012年6月23日至24日举行,比2011年提前两天。陕西省教育厅昨日公布招生考试方案,要求省级示范高中、标准化高中招生计划向薄弱初中分配的比例,必须达到30％以上。 相似文献
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张建 《天津师范大学学报(基础教育版)》2014,(1):72-72
正针对公众热议的十八届三中全会关于深化教育改革内容,教育部基础教育一司司长王定华日前在长春详解了今后基础教育改革部分政策细节:未来,多项优先政策将激励教师交流,高中的招生名额要拿出来一定比例进 相似文献
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《山西教育(综合版)》2007,(Z1)
我省各地将逐步把优质高中招生名额按比例直接分配到所有初中学校今年,省政府出台了《山西省初中毕业与普通高中招生工作改革意见》,《意见》明确指出,今后,我省初中毕业与普通高中招生制度,将从学 相似文献
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高中入学名额分配是一项较成熟的招生政策,但由于地区间教育水平存在差异,该政策会对各地区高中升学率产生不同的影响。依据上海市教育年鉴数据,对生师比、生均教育经费等关键指标进行分析,发现初中教育资源的城乡差距逐渐缩小,高中教育资源的城乡差距仍十分显著且呈扩大趋势。分析中考改革后上海市重点高中招生名额的分配情况和各区录取分数线数据,进行重点对象访谈,发现上海2022届高中招生改革有效地促进了教育资源在各区之间的均衡分配,促进了城乡教育均衡化发展。虽然存在关于招生改革公平性的争议和对学困生的负面影响,但会逐步得到解决。 相似文献
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优质高中招生名额分配到区域内普通初中是当前国家教育体制改革重点项目之一,该项目的试点与推进,对解决择校问题,推动义务教育的均衡发展都发挥了积极作用。但在具体实施过程中,也存在着政策执行力度不够、操作细则不明晰以及实质性进展不明显等问题,如何加强操作的规范性、加大优质教育资源的供给、加快高中多样化有特色发展步伐,应该成为未来改革与发展的重点方向。 相似文献
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优质高中招生名额分配制度是促进义务教育均衡发展的保障机制之一,其实质在于分校择优录取。不同于以往的统一择优录取,它更加关注弱势群体公平享受优质教育的机会公平。它的产生具有一定合理性,能完整表达准公共物品的属性,体现普通高中作为准公共物品的公共性;能深刻反映教育公平的内涵,关注弱势群体的受教育机会。但同时也面临着一些挑战,如优质初中与薄弱初中学生"同分不同命"、指标生是否会影响优质高中升学率等问题。 相似文献
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正北京市中考新政对考试公平的推进,具体表现在取消择校生招生、减少各类特长生招生比例和优质高中名额不再推优上。教育部等七部门《关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》,就明确要求"在3年内取消公办普通高中招收择校生",而特长生招生和优质名额分配推优,也被质疑为存在"暗箱操作",搞权钱交易。但需要注意的是,如同一枚硬币的两面,在减少特长生招生比例、取消优 相似文献