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俄罗斯的私立高等教育始于20世纪期，即1905年沙皇尼古拉二世批准在俄建立大专性质私立学校的报告，从此正式拉开俄罗斯私立高等教育发展和日趋规模化的序幕，它和俄正规教育一起在提高国家综合教育水平和民众整体素质上发挥很大作用，它的工作经验也为当是俄罗斯联帮高等教育改革提供不少参考资料。 相似文献
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正据俄罗斯教育门户网2009年12月28日报道,俄联邦国家杜马教育委员会主席格里戈里.巴雷欣(ГригорийБалыхин)认为,国家杜马教育委员会在解决社会问题方面的工作是富有成效的。首先,教育委员会非常认真地制定了2010～2012年国家预算。在2010年,俄罗斯用于教育的预算支出将达到166万亿卢布,超过了国防预算支出,但总体上与2009年持平"。 相似文献
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据俄罗斯教育门户网2009年12月28日报道,俄联邦国家杜马教育委员会主席格里戈里·巴雷欣认为,国家杜马教育委员会在解决社会问题方面的工作是富有成效的。首先,教育委员会非常认真地制定了2010～2012年国家预算。在2010年,俄罗斯用于教育的预算支出将达到166万亿卢布,超过了国防预算支出,但总体上与2009年持平。 相似文献
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2003年12月,俄罗斯举行第四届国家杜马选举,“统一俄罗斯”党、俄罗斯共产党、自由民主党和“祖国”竞选联盟进入新一届国家杜马。选举改变了俄罗斯的国内政治格局,将对俄罗斯国内形势的发展产生深远影响。 相似文献
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刘显忠 《历史教学(高校版)》1999,(3)
１９９３年１２月１２日俄罗斯举行了新的议会选举，国家杜马在经过七十多年的沉默后又重新出现在俄罗斯的政治舞台。国家杜马的重新出现，很自然地使人们联想到俄国历史上的国家杜马，有人把新出现的国家杜马看成是前四届国家杜马的继续，称其为“第五届杜马”或“第五次尝试”。有人认为：“叶利钦的宪法实际上恢复了沙皇政府的国家根本法。新国家杜马的权限甚至要比沙俄时代杜马的权限小。……１９０６年的国家根本法在某些方面要比叶利钦的宪法更好，它无论如何还比较清楚地确立了分权原则，确定了每个院的权限。”①这就需要人们对历史… 相似文献
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杨红霞 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2008,47(5)
印度私立中小学在基础教育阶段发挥着重要的作用,这与政府对私立学校的资助分不开。印度政府对私立学校的资助主要以公立学校教师工资的一定比例为私立学校支付教师工资。受资助的私立学校的比重在各级教育内部、城乡之间和各邦之间有很大的差异。政府对私立学校的资助存在公平与效率问题。印度的经验说明,政府对私立学校的资助有利于私立学校的发展,政府在资助私立学校的同时,应该正确定位,避免过多干预。 相似文献
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据俄罗斯教育门户网2011年5月24日报道,国家杜马召开的第二次和第三次关于教育法的讨论指出,除了国家规定的必考科目之外,民族语和民族文学考试也将纳入到国家统一考试之列。国家杜马教育委员会主席格里高利.巴雷金表示,根据最新原则,在校期间学习民族语和民族文学的考生今后可以参加民族语和民族文学的国 相似文献
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贾春明 《辽宁教育行政学院学报》2000,(3)
“私立学校”的概念在西方是很明确的 ,凡经费来源于私人 ,统称为“私立学校”。称谓是关于学校本质特征的原则问题。国外对私立学校进行法律约束是很严格、很完善的 ,其内部管理也很严格。作为社会主义国家 ,我们对私立学校的管理 ,应注重公共性原则 ,并在法律范围内进行 相似文献
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法国私立教育的基本特点 总被引：1，自引：0，他引：1
本文概述了法国私立教育在与公立教育的长期争斗中生存的历史,分析了开设私立学校的自由原则与法律上严格规定和国家监控的关系,也指出了法国私立学校的办学特色. 相似文献
10.
正据俄罗斯基础教育门户网2009年12月7日报道,俄罗斯的中小学教师必须保证至少每5年参加1次职业培训,以提高专业素质。为了使教师专业发展的权利受到法律保护,日前俄罗斯联邦国家杜马正在讨论修改俄罗斯教育法的相关规定。国家杜马教育委员会主席,法案 相似文献
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日本的私立高等教育管理有着自己的特色:教育管理体制实行分权制,分级对口管理;公立学校与私立学校的管理部门分开,以避免管理行为的混乱;以宏观管理为主,管理主要体现为一种服务;教育法制健全,依法管理的规范性强;经费资助是对私立学校实施行政管理的重要方面,是国家对私立学校实行管理的手段。随着社会主义市场经济体制的完善和高等教育体制改革的深入,我国的民办高等教育将有一个较大的发展, 在发展中借鉴汲取他国的有益经验,对我国民办高等教育的发展大有裨益。 相似文献
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教育具有公益性,这是现代教育的基本特征,因此实施教育的私立学校也具有公益性.国家的调控应该限制在最小的范围内,即公益性所要求调控的范围. 相似文献
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私立教育对穷人是可行的,私立学校大部分是面向穷人的,能够为穷人提供优于公立学校服务的。赢利动机是教育开办商创建第一所学校的重要促动因素。私立学校的利润目前不可能过高,如果利润过高,市场的矫正机制将会抑制这种情况。赢利动机能够潜在地使学校和学校服务的对象受益。 相似文献
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贾春明 《辽宁教育学院学报》2000,17(3):39-42
“私立学校”的概念在西方是很明确的，凡经费来源于私人，统称为“私人学校”。称谓是关于学校本质特征的原则问题。国外对私立学校进行法律约束是很严格、很完善的、其内部管理也很严格。作为社会主义国家、我们对私立学校的管理，应注重公共性原则，并在法律范围内进行。 相似文献
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随着教育产业化大潮的涌现,也得益于政府的鼓励和支持,大量的私立中小学校如雨后春笋般地涌现。众所周知,一所学校的教育质量主要决定于教师的素质,教师是私立学校存在和发展的立足之本。因此,了解私立学校教师所表现出来的独有的文化现象,既是全面了解私立学校发展状况的有效方式,也能体现出我国教师文化的丰富内涵和多样发展。 相似文献
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目前,法国各级各类教育共有学生1462万,其中私立教育学生大约有250万。私立教育在整个教育体系中起到了重要的补充作用,法国政府对于私立教育非常扶持。政府对于私立教育的财税支持政策的主要扶持对象为私立初等教育机构和私立中等教育,尤其是与政府签订教育培养协议的私立学校。扶持形式以支付教师工资、对学校运营进行财政补助、设立奖学金三种形式为主。对于私立高等教育,政府采取“放养为主、适当支持”的方式。因历史、人口和教育资源分布等原因,私立学校在主要依靠自身力量发展的同时,也会依靠国家的财税扶持。 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2017,(6)
中国私立教育的重建已经超过三十年,但是,除了幼儿园外,私立学校仍然非常弱小,总体情况远不能跟公立学校相比。私立学校的权利之所以没有得到有效的保护,一个重要原因是国际法的规定受到忽视。本文研究联合国《经济、社会、文化权利国际公约》和《儿童权利公约》关于教育的条文,探讨它们在中国的效力和对于私立教育的作用,并对民办教育"的概念进行分析。 相似文献