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1.
崔敏 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(7):10-10
在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es。但有些同学对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚,现归纳总结如下： 相似文献
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1．Do you have a soccer ball？你有一个足球吗？
该句是动词have的一般疑问句。因为主语是第二人称，构成一般疑问句时要借助助动词do，如果主语是第三人称单数则用does。例如： 相似文献
4.
董明义 《中学课程辅导(初一版)》2003,(4):42-42
在学习一般现在时态时,有一个重要的语法规则:当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即:动词be用is,行为动词在其后加-s或-es。有些同学对第三人称主语分 相似文献
5.
“主谓一致”指谓语动词的形式必须与主语人称及数量保持一致,即:主语用单数时,谓语动词用相应的单数形式;主语为复数时,谓语动词用相应的复数形式。一般的单数动词指is、was、has及实义动词的第三人称单数形式;复数动词指are、were、have及实义动词原形。如:He has a pear.They have some pears.但有如下特殊情况需要特别注意。1.当表时间、长度、距离、金钱、度量等词组,以及表国家、城市、人名、书名、报纸、杂志及组织机构等专用名词作主语时,通常看作一个整体,谓语动词用单数。有些看似复数形式的词如news、maths、physics等作主语表… 相似文献
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7.
文雯 《初中生学习指导(初三版)》2014,(9):37-37
一、含义：表示经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。二、标志词：always, usually, often, sometimes, every week （day,year,month...）, once a week, on Sundays, seldom等。三、基本结构：1.he动词am／is／are;I am a student．2．行为动词用原形或者第三人称单数形式。注意口诀：当主语是第三人称单数的时候,谓语动词用单三形式,在动词末尾加s或es,除此以外,谓语动词用原形。即“单单原则”。 相似文献
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9.
张玉环 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(7):8-9
一般现在时是描述现在或经常性动作或状态的时态。
一、一般现在时的结构
主语＋系动词be＋介词短语,名词／形容词
主语＋动词原形／动词第三人称单数＋其它 相似文献
10.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(9):17-19
Unit 5
1. Do you have a ping-pong ball？
（1）这是一个一般疑问句,是借助助动词do来进行提问的。在英语中,句子的谓语动词如果是实义动词,常常借助助动词do或does（主语为第三人称单数时用does）来提问。例如： 相似文献
11.
袁桂忠 《中学英语之友(初三版)》2011,(2)
英语中的谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致,也就是说,当主语是单数形式时,谓语动词用单数形式;当主语是复数形式时,谓语动词用复数形式。但是,实际应用中还存在着 相似文献
12.
白云 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z2):79-80
be动词是am、is、are的总称,用在一般现在时中。具体归纳如下:一、be动词的选择必须与主语的人称和数保持一致。即:第一人称单数I只能用am;第三人称单数用is,其余人称都用are。例如: 相似文献
13.
李国勤 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(2):13-15
一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。常与always,often,usually,sometimes,every day等时间状语连用。例如:We go to school every day.我们每天上学。He often does his homework in the evening.他经常在晚上做作业。China is a big country.中国是个大国。一般现在时的一个难点就是:当句子主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式。那么哪些主语是第三人称单数呢?1.第三人称单数代词he,she,it单独作主语时, 相似文献
14.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(11):33-44
Unit9
1．Do you want to go to a movie？你想去看电影吗？
（1）Do是助动词，帮助实义动词want构成疑问式。当主语是第三人称单数时用does。 相似文献
15.
康俊民 《语数外学习(初中版)》2010,(3):34-35
英语句子中的谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致,即：主语是单数形式,谓语动词就用单数形式;主语是复数形式,谓语动词就用复数形式。而在实际运用中常常会遇到以下几种比较复杂的情况。 相似文献
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【教学目标】
1．使学生进一步掌握一般现在时第三人称单数动词的用法2．使学生较熟练地使用第三人称单数的问句形式3．让学生进一步巩固动词短语 相似文献
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20.
am，is，are是be动词的现在形式。句子的主语是第一人称单数I时，谓语动词用am；主语是第三人称单数she，he，it或Tom，Lily等单个人名时，谓语动词用单数is；主语是第二人称单数、各人称复数或表示多个人或物时，谓语动词用are。例如： 相似文献