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《蝉》的说明顺序为何颠倒江苏常州一中杜秉庄高中第一册第十六课是法布尔的《蝉》，“自读提示”中指出：“全文明确地标出两大部分，第一部分介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程，第二部分介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。这样写，似乎颠倒了蝉由卵到幼虫，由幼虫再到成虫的这... 相似文献
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吴晓红 《学生之友(初中版)》2015,(3):35
素材一迟来的歌声"夏日歌手"雄蝉,常攀附在树枝上,不停地振动鼓膜,发出嘹亮的鸣叫声,为的是吸引雌蝉来交尾,迫切地想完成自然所交付的使命。但也难怪它急躁,因为其生命周期只有一个礼拜而已。蝉的生命虽然短暂,它的幼虫却要在泥土中度过非常漫长的不见天日的"童年时代"。刚孵化出来的幼虫,像蚂蚁一样大小,很快钻人土中生活,这一钻,少则四年,多则十七年,方能"出土" 相似文献
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王海涛 《中学语文(读写新空间)》1984,(8)
高中语文课本第一册《蝉》是去年入选的课文,这篇译文存在着不少逻辑语病,试举例分析如下: 1、“每年蝉的初次出现是在夏至。在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出,在地面上变成完全的蝉。(见第二自然段) 相似文献
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北美的周期蝉有着奇特的生命周期。它们要经过一段漫长的时间——每13年或17年——才会成群地破土而出。自17世纪中叶起,科学家就对周期蝉的生命周期困惑不已。它们遵循着相同的生命周期:幼虫在地底生活13年或17年,然后在夏季大量出现。它们爬上树,蜕皮,成长 相似文献
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163 4年 ,在美国田纳西地区爆发了一件令人恐怖的事件 :大量的蝉仿佛一夜之间从地下冒出 ,每公顷的密度高达数千万只 ,的确令人惊恐。几星期后 ,蝉又突然销声匿迹 ,也没有造成大的经济损失。 1 7年后 ,这一现象再次出现。直到 1 991年 ,蝉大量冒出地面的现象一共出现了 2 2次 ,而且 ,周期非常准确 ,为 1 7年。科学家观察发现 ,蝉卵孵化以后 ,幼虫生活在地下 ,以植物根茎的汁液为食。然后 ,在长达几年的某一特定周期后 ,钻出地面并爬上树干 ,在此后的短短数天 ,它们完成产卵的使命后就结束一生。有关统计数据表明 ,蝉的生命周期几乎都为质数… 相似文献
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凡夫 《中学生阅读(初中版)》2003,(11)
一场大雨过后,孩子们抠开湿地上的小洞,把手指伸进去。蛰居在小洞中的蝉的幼虫不知是计,张开前爪,把手指紧紧抱住,结果,便被孩子们拖出来,放进了知了笼中。 相似文献
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胡卫星 《中学生阅读(初中版)》2006,(Z1):105-106
夏至过后,17年蝉的幼虫陆续爬出地面,完成一次伟大的蜕变。最容易引起人们注意的,是那个隔着黑暗与光明的圆孔,与地面平齐,四周一点杂物都没有,也没有泥土堆积在外面。幼虫从地下深处上本,最后的工作才是开辟门口的生路,因为当初没有门,所以它不在门口堆积尘土。 相似文献