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郭红彩 《中学化学教学参考》2005,(1):66-66
在高一教材《钠的化合物》一节中，[实验2-6]用脱脂棉包住约0．2g Na2O2粉末，放在石棉网上，在脱脂棉上滴加几滴水，此实验的成功率极低。原因是滴加水时，脱脂棉易迅速吸水而潮湿，不易燃烧。对此我们进行如下改进。 相似文献
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现行中师化学课本（人教社1993年11月第一版）第一册，第97页［实验4～5］铜和浓硫酸反应，虽然实验也做了一些改进，做实验时操作仍比较复杂，且在实验过程中有大量的二氧化硫气体放出，污染室内空气，严重地损害师生健康．为此我们做了如下改进，改进的实验操作简单现象明显，并且几乎无二氧化硫气体泄漏．一、实验用品带支管的试管一只（2×18厘米），一段长约10厘米、内径2厘米玻璃管，一个不漏气的塑料袋，铁架台，酒精灯，一段长20厘米的粗钢丝域铁丝）一个3号胶塞，一个4号胶塞，一段长4厘米的铁丝．浓硫酸，细铜丝一束（约5厘米长）… 相似文献
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二、实验操作: 1.按图把燃烧装置安好,并固定在铁架台上。安装时要注意使注射针头低于玻璃筒上沿约1～2厘米;通氧气的玻璃管要露出橡皮塞约1～2厘米,管口上盖一团疏松的脱脂棉,使释出的氧气能扩散均匀。 相似文献
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初三物理“焦耳定律”的演示实验方法,是利用煤油的受热膨胀来反映电流产生热的多少,我对实验方法和装置作了改进,利用空气取代煤油。改进后,不仅可见度大直观性强,而且使实验时间从原来的约20分钟减少到5分钟左右。一、实验装置二、实验方法 1.先将四根金属电阻丝(2欧一根和5欧三根)如图1所示分别装入四个烧瓶中,用滴管往弯曲的玻璃管中滴入约1厘米长的红色水珠,烧瓶塞上开有一通气孔,孔内临时插一根约5厘米长的铁丝塞,将该通气孔堵塞,若将铁丝拔去,则可以方便地调节水珠 相似文献
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为了使电池实验微型化且便于实验操作和现象观察，笔者把有些典型电池实验改在试纸上进行，取得了很好的教学效果．一.实验步骤：在桌面上铺一片塑料薄膜，在薄膜上放一小片试纸（或滤纸），在试纸中间滴上约3滴电解质溶液，再在湿润处压上附有导线的两个电极，两电极相距约1－2厘米．若是电解池实验，所加电压是3伏，若是原电地实验，把两电极的导线相连．约1－4分钟后取下两电极，观察两极区的颜色变化．二·实验结果：笔者设计了五个典型电池实验，结果如下．电极反应：①4OH－41，＝ZH。O＋OZT＠ZH＋＋Ze＝H。T②ZI－－Ze＝Iz④… 相似文献
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1.取约9[厘米]~2大小的玻璃片一块,在 玻璃片上铺展一薄层脱脂棉(见附图)。 2.用1M食盐溶液浸透脱脂棉,使棉层贴于玻璃片上。用清洁的玻璃棒轻轻地从棉层上轧过,使棉层舒展平坦和含有适量的食盐溶液。 相似文献
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王德庆 《中学化学教学参考》2004,(8):68-68
一、教材中实验的不足。高一化学新教材[实验2—6]，Na2O2与H2O反应使脱脂棉燃烧的实验按教材的方法进行演示，教师普遍反应实验很难获得成功。笔者经过反复实验后发现，教材的方法存在两点明显不足：一是，Na2O2包在脱脂棉内，在脱脂棉上滴加几滴水的实验操作，很难将Na2O2与H2O反应放出的热量使Na2O2周围实际已被水浸湿的脱脂棉达到燃烧所需的着火点；二是，石棉网放在桌上，脱脂棉燃烧也会对桌面造成一定程度的损坏，再者也不方便学生对实验现象的观察。 相似文献
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【试题 1】用脱脂棉包住约 0 .2g过氧化钠粉末 ,置于石棉网上 ,往脱脂棉上滴水 ,可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。(1 )由上述实验现象所得出的有关过氧化钠跟水反应的结论是 :第一 ,有氧气生成 ;第二 ,。过氧化钠跟水反应的化学方程式 ,其中还原剂是。(2 )某研究性学习小组拟用如图 1装置进行实验 ,以证明上述结论。用以验证第一条结论的实验方法是。用以验证第二条结论的实验方法及现象是。(3 )实验 (2 )往试管中加水至固体完全溶解且不再有气泡生成后 ,取出试管 ,往试管中滴入酚酞试液 ,发现溶液变红 ,振荡后 ,红色褪去。为探究此现象 ,该小… 相似文献
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铁丝在氧气里的燃烧:(初中课本演示实验1—3,P_(12))这里的关键是选择含碳量较低的铁丝.钢丝含碳较高,且含合金元素,不适用.可把窗纱上拆下的铁丝打光使用.铁丝绕成螺旋形也很重要,螺距不可太宽,以免热量不集中,不易引燃.火柴梗只要一根火柴的三分之一,把它充分燃过再伸入瓶中,以兔火柴梗消耗过多的氧气.碘离子的检验:(初中课本实验八,P_(224))把AgNO_3溶液滴入KI溶液,产生黄色AgI沉淀,滴几滴稀硝酸,沉淀不溶解.但有时会出现溶液变为橙黄色的现象.这是因为所用的硝酸不够稀,把剩余的I~-氧化成I_2,少量的I_2溶解在水中呈橙黄色.这个实验关键在于硝酸的浓度,一般用1:5的稀硝酸或者更稀一点,即可避兔干扰.也可采用两种改变程序的方法来消除这种干扰.一是在产生沉淀后分离沉淀,然后对沉淀滴入稀硝酸;二是先给试管注入AgNO_3溶液,然后往试管内滴加KI,产生沉淀后加稀硝酸. 相似文献
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装置如图: 将一长5厘米、宽2厘米的滤纸,平放在一适当大小的玻璃片上,并用回形针(或其它能导电的金属夹)夹紧,两回形针之间相距3厘米左右,并在滤纸上滴几滴蒸馏水,以滤纸刚好润湿为宜,并以回形针分别作为两个电极,如图所示接通电源后再在两电极间的滤纸上撒下几小颗粒高锰酸钾晶体,约过3至5分钟即能明显地 相似文献
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教材上做此实验,是按三个反应、六个步骤、一个操作（革取）来进行的．笔者将此实验设计在“两管”（即U形管、玻璃管）之中完成,装置简单,操作方便,对比性强,现象明显,且无有毒气体逸出,可谓一样多得．一．实验装置：见左图一一．实验操作：1．向U形管中加入Zg左右高锰酸钾粉末,2．取一根sxl50mm的玻璃管,插入橡皮塞中,在图中“4、5、6”处贴上滤纸小旗,分别滴3滴饱和NaBr溶液、饱和KI溶液、淀粉碘化钾溶液（从上到下）．3．另取一同样的玻璃管,两端各塞入一小团脱脂棉,分别滴入饱和NaBr溶液和淀粉碘化钾溶液,并各接一橡… 相似文献
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人教版高一化学教材（必修）第二章第二节“钠的化合物”中有这样一个实验：“过氧化钠与水反应”。通过向盛Na2O2粉末的试管中滴加水。用带火星的木条在试管口检验,木条复燃,表明生成了O2。再通过用脱脂棉包一定量的Na2O2粉末,用胶头滴管向棉花上滴2—3滴水,观察棉花着火的现象,验证反应为放热反应。 相似文献
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有关纤维素水解反应的最佳实验条件探讨 ,已有诸多文献报道 ,但众说不一。本文试图运用正交设计的方法 ,对众多文献的不同操作条件作一横向比较 ,以便好中选优。1 因素水平的确定纵观不同操作条件下的纤维素水解实验 ,其主要差异表现在以下三个方面 :1.1 酸性水解时 ,其操作的顺序不同第一类 :先用水润湿脱脂棉 ,再加浓硫酸 ,然后搅拌或研磨 ,使纤维素水解 ;第二类 :先在脱脂棉上滴加浓硫酸 ,再搅拌或研磨 ,然后加入计量的水。1.2 搅磨的方式不同第一类 :在试管中用玻棒将脱脂棉搅成糊状 ;第二类 :在研钵中用杵将脱脂棉研磨成糊状。1.3 … 相似文献