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相似文献
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1.
赵芳 《大观周刊》2012,(46):281-281
如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。培养学生创新能力是时代的召唤,是社会的需要。计算机学科是一门飞速发展的新兴学科,创新教育尤为重要。本文结合自己的教学实践,论述了培养学生创新能力的五种方法。  相似文献   

2.
章有旺 《大观周刊》2012,(51):459-459
现代素质教育理论告诉我们.素质教育是让我们学生“全体发展,全面发展,个性发展,主动发展”的教育。实施素质教育要以培养学生的创新精神为重点.使学生具有一种创新的意识.敢于质疑,敢于求异,善于观察,善于独立思考,为培养学生的创新能力奠定坚实的基础。  相似文献   

3.
苏晓声 《大观周刊》2012,(26):261-261
素质教育是一种教育思想、教育观念,是以全面提高人的素质为目的的教育,是一种体现时代要求的高质量的教育。要从传统的以体育知识技能灌输传授为中心,转向培养学生自主学习、自主锻炼,发展独立思考能力和创造能力的教育。本文通过阐述体育教师如何提高自身素质、重视学生思想品德教育、重视对学生体育兴趣和爱好的培养和重视培养学生的心理素质的培养四个方面论述在中学体育课堂教学中如何贯彻素质教育,从而提出了在学校体育教学中实施素质教育的改革建议。  相似文献   

4.
现代信息环境下大学生创新能力的培养   总被引:7,自引:0,他引:7  
现代信息环境下,大学生要想在信息社会中立于不败之地,成为社会的栋梁,就必须具备较强的创新能力.江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."培养大学生的创新能力是综合国力竞争的迫切要求,是素质教育的重点.因此,如何培养大学生的创新能力以及使其适应社会的发展是当今高等教育面临的重要课题.作为高校信息集散地、肩负着对大学生进行素质教育重任的高校图书馆要充分履行其教育职能和信息服务职能,在大学生创新能力的培养中发挥作用.  相似文献   

5.
徐瑞娟 《大观周刊》2011,(23):259-260
科技是推动社会生产力发展的首要力量,创新是科技发展的生命。江泽民主席说:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立与世界之林。在科技竞争日益激烈的21世纪,教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊使命。因此,从小培养学生创新意识、创新精神,逐步形成创新能力是素质教育的根本目的所在。  相似文献   

6.
当今时代需要具有创新能力的人才。培养创新思维也是当前素质教育的重要内容之一。长期以来,我国的设计教育起步晚,没有稳步前进的基础,其真正设计意义上的创造与西方相比还显得有些苍白,主要是由于我们长期以来在传统的教育模式下,往往注重两个教育:美学 技巧,而忽略了创造性思维的培养,使得我们在近年国际视觉设计  相似文献   

7.
李建 《大观周刊》2012,(24):209-209
高中化学新课标的实施,是以素质教育学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,是科学的、前瞻的教育,体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征。现在的高中化学课堂,其教学模式大多还是以教师为中心的传统教学,课堂教学效率低,学生学习的主动性难以得到发挥,学生的创新能力和自主学习的能力得不到提高。  相似文献   

8.
徐慧欢 《大观周刊》2012,(18):288-288
培养学生的创新精神和实践能力,是素质教育的核心,更是高等职业技术教育的最根本的任务。高职院校音乐艺术教育随着教育的发展和时代的要求,成为素质教育中的生力军,作为艺术教育的一个重要组成部分——音乐教育,已经日益受到社会,学校及家长的重视。但是由于种种原因,高职音乐艺术教育发展滞后。  相似文献   

9.
汤炜东 《大观周刊》2012,(30):217-217
当前,教育领域的重中之重是大力实施素质教育,而素质教育的核心是培养学生的创新能力,造就创新型人才。世界风云变幻莫测,知识发展更新迅猛,竞争空前激烈。所以,学生创新能力的培养,日益受到教育工作者的重视。语文教学作为各门学科的基础,更应该提到首要日程上来。  相似文献   

10.
张园园 《大观周刊》2012,(18):267-267
21世纪的新基础教育要求培养出合乎时代发展要求的、具有创新能力的新人才。当前高中生物教学,教师必须认识时代要求并积极行动,改变以往只重视陈述性知识和程序性知识的教学,要把素质教育中培养学生的创新能力作为日常教育教学的基本目标之一,才能与时代共前进。  相似文献   

11.
王洪 《大观周刊》2012,(26):192-193
创新能力是当今教学改革的热门话题,高考已将创新意识作为能力考查的重点,体现了素质教育的要求。创新能力是素质教育的核心,表现在数学课堂教学中就是培养学生的创造力。在高中数学教学中,数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。  相似文献   

12.
也谈高校图书馆与大学生素质教育   总被引:4,自引:4,他引:0  
正确理解素质教育的含义,这是成功实施素质教育的前提。高校图书馆要把素质教育放在首位,加强大学生综合素质的培养,特别要重视自信心的培养,创新能力、信息素质的培养。简述了高校图书馆在大学生素质教育中的优势,提出了高校图书馆实施素质教育的途径及方法。  相似文献   

13.
我国高校信息素质教育发展新动向   总被引:1,自引:0,他引:1  
对我国高校信息素质教育的现状、教学内容和理论研究等三方面进行调查并分析其特点。最后归纳和总结出我国高校信息素质教育的发展新动向:强调学生信息素质的全面培养、注重培养创新思维和创新能力、重视教学内容及时更新、注重检索技能训练和实践教学、重视研究性学习和合作教学、倡导在线自主学习、重视信息素质教育理论研究。  相似文献   

14.
本文阐述了大学素质教育的重点是培养与提高学生的科学素质,即科研创新能力。信息检索与利用课是培养提高学生科研创新能力的关键课程,必须给予足够的重视。而我国财经商贸学院校现开设的经济文献检索与利用课存在着诸多弊病,必须加以改革。针对这些弊病,本文了一些具体的改革意见和建议。  相似文献   

15.
郑园 《大观周刊》2011,(38):106-106
高校承担着培养高素质人才的重任,培养研究生的创新能力是研究生教育的核心,而研究生的素质是培养研究生创新能力的基础和根本。本文试图对研究生创新能力的内涵及其所需的素质进行简单的梳理。  相似文献   

16.
王红宇 《大观周刊》2012,(11):196-196
随着社会的发展,对人的创新能力要求越来越高,它已成为21世纪人才必备的素质之一。创新教育已成为全社会的共识,培养学生的创新能力,是每个教育工作者肩负的重任。而课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地。我就语文课堂教学中如何培养学生的创新能力谈谈以下几点看法:  相似文献   

17.
我国高校信息素质教育现状与发展对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息素质教育是一种促进信息用户个体全面发展的教育,是人才培养的基础教育,也是一种终身教育.高校信息素质教育是近年来高校图书馆工作的重点,也是高校素质教育的热点,同时关系到大学生创新意识和创新能力的培养.通过调查,了解当前我国高校信息素质教育的现状,分析其特点和预测其发展趋势,有利于制定信息素质教育的发展规划和对策,有效推动我国高校信息素质教育的实施和发展.  相似文献   

18.
何东力 《大观周刊》2011,(33):252-252
传统的教学模式已经适应不了现代的教育发展,体育教育也是如此.本文提出情绪教学模式,旨在贯彻素质教育的思想,探索一种与素质教育相吻合的、完整的、人性化的教学模式,培养身心和谐发展的合格人才。  相似文献   

19.
王德刚 《大观周刊》2012,(10):142-142
新时代呼唤教育的创新,呼唤创新型学习。素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点正是反映了时代的要求。在课堂教学中培养学生的创新意识,是时代赋予现代教育工作者的光荣历史使命,是我们工作的重点。那么,我们应该怎样培养学生的创新能力呢?下面我就从语文教学的角度谈一点粗浅的看法。  相似文献   

20.
刘淑丽 《大观周刊》2012,(44):340-341
基础教育课程改革对教育提出了更高的要求,要求教育尽快从应试教育向素质教育转化,而素质教育中的学习能力、阅读能力、理解能力、思维能力、创新能力等诸多能力之中,更应优先培养学生的创新能力。我认为,充分发挥小学语文学科的优势,从小培养学生的创新意识和能力具有十分重要的意义。  相似文献   

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