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《内蒙古科技与经济》2021,(6)
分析了慕课视域下高校信息素养教育现状,探讨了合理、高效的信息素养教育实施策略,以期较好地发挥和完善高校图书馆的教育职能作用,提升当代大学生综合素养,助力高校教育事业的蓬勃发展。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2015,(17)
阐述了慕课的发展现状和对图书馆服务的影响,分析了慕课的发展对高校图书馆、图书馆员的影响和我国高校图书馆员信息素养的现状,并从调整馆员结构、信息意识、了解慕课、制作慕课、终身学习等方面提出了高校图书馆员信息素养的策略。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2017,(16)
通过分析慕课(MOOC)教育及现状,提出高校图书馆可在宣传推介、信息素养教育培训、慕课制作、教参资源建设、学习空间提供等方面助力慕课教育,进一步推动高校图书馆与慕课教育的结合。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(23)
慕课是一种新兴的授课方式,近几年发展的速度极其迅猛,给传统教育造成了较大冲击,同时也促进了教育的创新。本文就慕课的具体内涵以及慕课教育的利弊进行了分析,了解慕课环境下,高校图书馆个性化服务的发展机遇,并提出了相应的高校图书馆个性化服务措施,提高高校图书馆个性化服务的质量。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2015,(11)
慕课是一种新型的网络教学模式,给教育教学方式带来巨大的变革。高校图书馆如何利用自己的网络资源服务于慕课,如何适应慕课教学对馆员素质的要求,这就对图书馆队伍建设提出了新的要求。笔者以西安科技大学为例,阐述了慕课环境下高校图书馆队伍建设过程中所遇到的问题,并提出了解决途径和高校图书馆队伍建设应采取的对策。 相似文献
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"慕课"是伴随着互联网的发展和教育理念的改革而出现的一种新型的教学方式,把"慕课"教育模式应用于高校体育教学,有利于均衡体育教育资源,给予学生个性化的教学,提高课堂教学效果和效率,有利于把体育教学从课堂上延伸到课外,培养学生的终身体育意识。推进慕课在高校体育教学中的应用措施主要有:改变体育教师传统的教学观念,提高其信息素养和应用现代信息技术的能力,打造精辟体育慕课集,采用多种方式尽量在体育课程中应用慕课教学模式。 相似文献
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高校信息素养教育课程建设与学习模式的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从高校信息素养教育的现状和高等教育理念转型这两方面入手，就高校信息素养教育的目标和内涵作了分析与阐述，结合目前网络环境下高等教育与学习模式所发生的转变，对我国高校信息素养教育课程体系的建设进行深入探讨，并在此基础上提出了基于图书馆的高校信息素养教育与学习模式。 相似文献
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高校研究生信息素养教育的目标与路径探析 总被引：2，自引：0，他引：2
在当今的信息化社会环境下，信息素养已成为人才培养的一项核心要求。高校研究生教育的目标是培养高层次的创新型人才，信息素养教育在研究生教育中处于基础性的地位，是研究生教育必不可少的重要组成部分。本文在阐述信息素养内涵的基础上，探讨了高校研究生信息素养教育的目标和实现目标的路径。 相似文献
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阐述了慕课的产生背景和慕课环境下图书馆用户行为的变化,分析了用户信息需求呈现知识化、泛在化、数字化、富媒体化等特点。提出图书馆应树立"开放、融入、创造"的服务理念,建设开放的数字教学资源,创建慕课专题网和课程指引体系,开发用户教育模块,挖掘与利用交互式信息,全面推进融入服务、知识服务、泛在服务等对策建议。 相似文献
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当前,众多新兴变革性技术正在深刻地改变着信息获取的环境与大学生的信息行为,高校图书馆的信息素养教育活动正面临前所未有的挑战,MOOC的出现为高校图书馆信息素养教育注入了新的活力。在分析MOOC与大学生信息素养教育关系的基础上,构建了MOOC环境下高校图书馆信息素养教育的模型,并基于此提出了MOOC环境下高校图书馆信息素养教育的实施模式。 相似文献
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慕课是新时代背景下一种先进的在线教育形式,以大规模、开放、资源共享等优势受到社会各界青睐。慕课引发了传统教育的变革,冲击了高校图书馆服务,高校图书馆方面因而开始不断反思自身的服务理念以及职能。毫无疑问的是,慕课为高校图书馆教学支持服务创新提供了发展机遇,高校图书馆方面应牢牢把握时代赋予的先机,善用慕课创新自身的教学支持服务,以期能够更好的服务于高校师生。 相似文献
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数学的学习能够帮助学生提高逻辑思维能力,帮助学生提高分析数据的能力。在现代信息化、数字化的时代,数据分析能力尤为重要,在互联网高速发展的背景下,如何利用互联网和高科技技术推动高校数学教育改革成为各大高校主要研究内容和关心的话题。幕课网络课程的出现,为高校数学教育改革提供了新思路和教育新模式。但是,在慕课背景下高校数学教育的改革仍然面临着诸多问题,在本文中,主要分析了目前我国高校中数学教育不断发展慕课课程的重要意义,并根据这些重要意义提出了在慕课背景下高校进行教育改革的措施,寻找创新的新途径,提高高校数学教育质量和效率。 相似文献
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慕课掀起了大规模的网络教学风暴,利用慕课辅助教学是教学手段现代化的一种重要形式。本文研究了在大学物理课程教学中结合慕课辅助教学的环境下,学习者的知识背景对完成率和成绩的影响,结合国外数据,认为慕课可以吸引来自不同教育背景的学生,学生不是非得有相关的教育经历才能更好的利用慕课来学习。 相似文献
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[目的/意义]旨在探讨移动环境下,信息素养教育内容和方式产生变化.[方法/过程]运用网络调研法和内容分析法对澳洲高校图书馆移动环境下的信息素养教育内容和方式进行分析,[结果/结论]得出对我国高校图书馆的启示:开展基于社交媒体的信息素养教育、构建移动网络环境下的学习共同体以及加强版权素养教育. 相似文献
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随着互联网的飞速发展,慕课浪潮袭来,我国高校都纷纷投入慕课建设,英语作为最有可能接受大规模在线开放教育课程模式的一个基础学科门类,也在接受着慕课理念与现实的冲撞。本文首先从研究慕课时代慕课的教学优势着手,然后就如何在慕课背景下进行英语教学改革提出自己的几点看法。 相似文献