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随着信息技术的迅速发展,借助于移动互联网络的覆盖和个人手持移动终端的普及,自媒体应运而生。尤其是以微博、微信为代表的自媒体,不仅深受大学生的喜爱,也成为了大学生获取信息和人际交往的重要渠道。在自媒体环境下,大学生的思想行为呈现出新的特点,这也给高校思想政治教育带来新的机遇和挑战。文章围绕自媒体及其特点,分析了自媒体对大学生思想政治教育的影响,论述了自媒体时代大学生思想政治教育方法的创新。 相似文献
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自我教育的过程,是指自我教育的主体依照社会相关要求以及自我价值实现的需求,对自己进行更深层次的教育,使自己的思想政治水平得到提高,从而符合社会期望。在自媒体时代,大学生的自我教育能力呈现出自我约束力和网络自由相统一的特点。同时,自媒体时代存在大学生风险意识不足、缺乏社会经验、缺乏自我教育的内部动力,以及网络环境复杂等现实问题。大学生是国家的未来和民族的希望,在自媒体时代有效提升大学生在网络环境下的自我教育能力,成为摆在高校教育工作者面前的一个重要问题。 相似文献
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在网络全民化的校园文化氛围下,辅导员作为大学生思想政治教育的引导者,肩负着对大学生进行思想政治教育的重要历史使命。随着网络技术的不断创新与发展,微博、微信等自媒体的出现,为网络思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战。只有抓住微时代网络思想政治教育的新机遇,找到应对新形势下网络思想教育工作的挑战,才能更好地发挥辅导员利用网络进行思想政治教育的积极作用。 相似文献
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近年来,随着网络的快速发展,QQ群正深切地影响着大学生的生活、学习.结合网络的特点,建立多种QQ群,拓宽大学生思想政治教育的空间,将大学生喜闻乐见的网络交流方式转化为思想政治教育的方式是网络时代对思想政治教育提出的要求.如何使QQ群服务于思想政治教育,让QQ群成为切实有效的大学生思想政治教育载体,是我们迫切需要解决的问题. 相似文献
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随着社会的发展,科技的进步也是日新月异的,尤其是互联网的出现在很大程度上改变了人们的生活方式和习惯,学生是国家建设的后备力量,必须保证先进的、积极的思想政治觉悟,但是自媒体的出现对大学生的思政教育带来了很大的影响。自媒体具有去中心化的特点,并且交互性非常强,包含丰富多彩的内容,传播的速度也非常快,所以很受大学生的欢迎,不仅影响着高校学生的生活,同时对学生的学习也有很大的波及。为了完善大学生思想政治教育工作,学校领导人员和教育者应该以校为本积极分析自媒体的特点,充分发挥自媒体的正面作用,改进教学方式,制定出更适合学生思想政治学习的教学方案和管理方案,提高自媒体时代大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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“微媒体”时代大学生思想政治教育工作探析 总被引：1，自引：0，他引：1
网络新兴媒体迅猛发展,微博、微信、微电影、微小说等"微媒体"把当今时代带入了"微时代"。"微媒体"的出现,契合了大学生的思想和行为特征,对大学生思想政治教育工作既提供了良好机遇,也带来了全新挑战,为此须制定相关的应对策略。 相似文献
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自媒体作为一种新兴媒体集多种特点于一身,是大学生获取政治信息、提高政治技能、加强政治参与、完善政治人格,促进个体政治社会化的重要途径.自媒体为大学生参与政治生活提供了诸多便利,但同时也面临着严峻的冲击和挑战.强化政府主导责任,构建学校、政府、社会协同合作的思想政治教育社会网络是应对之策. 相似文献
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网络的发展对大学生思想政治教育工作提出了新的挑战,迫切需要通过强化高校网络思想政治教育工作阵地,加强网络环境下大学生网络伦理的教育与引导,建立一支高素质的网络高校思想政治教育工作队伍,以应对网络时代大学生思想政治教育的新要求。 相似文献
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新媒体的快速发展,对大学生的思想、行为等产生了很大的影响。新媒体是把双刃剑,给大学生思想政治教育带来机遇的同时也提出了挑战。本文主要针对新媒体视域下的大学生思想政治教育进行研究,从新媒体的特点以及新媒体对大学生的影响入手,分析了新媒体对大学生思想政治教育带来的机遇和出现的问题,继而提出了新媒体下加强大学生思想政治教育的必要措施。 相似文献
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如今信息技术日新月异,互联网日益成为社会生活不可分割的一部分,曾经作为答案出现的"网络思想政治教育"已经愈发难以解决时下大学生思想政治教育所面对的新问题;因此,深入分析互联网对思维方式带来的结构性改变,归纳总结大学生由此出现的行为、思想变化,并在此基础上真正打破以往网络——现实二元对立结构,整体性审视新环境下的大学生思想政治教育,摸索工作新模式,将成为研究的突破点。 相似文献
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本文从调查分析网络信息化时代下大学生的思想政治状况入手,通过分析网络时代对新时期思想政治教育的影响,从营造绿色健康网络和创新网络时代下思想政治教育工作方式,探讨了加强大学生思想政治教育的问题。 相似文献
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大学生的自我教育是落实思想政治教育立德树人根本任务的关键环节和有效方法,引导大学生进行自我教育是由他们成长发展的个性特征和融媒体时代发展的社会要求决定的。大学生自我教育的实现需要培养和训练大学生的批判性思维,使他们能够主动地对自己的思想、观念、行为等的合理性进行质疑、反思和论证,从而做出选择和判断,继而树立自我批判的意识、倡导自我批判的精神、提升自我批判的能力,最终实现自我教育。 相似文献
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新媒体时代的到来,影响着大学生的学习生活及行为方式。“90”后大学生的媒体接触习惯、心理成长、思想认识等方面都发生着变化,这对新时期提升高校辅导员综合素养和加强大学生思想政治教育提出新的要求。 相似文献
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微博微信作为当前人们沟通交流的重要软件,在大学生群体中的应用非常普遍。大学生的思想观念以及行为等,受到微博微信等自媒体的重要影响。在此种情况下,必须对这些软件进行合理运用,加强大学生的思想政治教育工作。基于此,本文分析了在微时代环境下,加强大学生思想政治工作的意义,研究了在当前微时代环境下,大学生思想政治工作开展的现状以及具体策略。 相似文献
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自媒体时代大学生思想政治教育的主导性受到挑战。深刻认识高校隐形教育资源的功能,充分挖掘高校隐形教育资源巨大的潜在价值,实现与自媒体的融合,是突破大学生思想政治教育困局,巩固其主导性的新路径。 相似文献