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一位移居奥地利的朋友。前些时候在维也纳郊区购置了一幢寓所。该公寓周围拥有一大片起伏有致且四季常青的草地,绿毯般的草地上依稀种植着一棵棵呈伞状的小树。置身于这样的优美环境里,着实令人赏心悦目。 相似文献
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班主任要树立以人为本的教育观 总被引：2，自引：0，他引：2
孩子是祖国的花朵、国家的未来,也是家庭个体的希望。如果想让孩子像一棵小树茁壮成长,长成参天大树,成为建设祖国的栋梁,需要我们对孩子实施良好的教育。我们既重 相似文献
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又到春天植树时,今年你种下那棵属于你的小树了吗？当我们把希望的树种播进沃土,当我们把幼嫩的树苗植入泥窝,你可曾想到,在动物世界里,也有一群“义务造林”的模范！让我们看看,都是谁在帮我们植树呢？ 相似文献
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班主任是班级工作的领导者和组织者,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍,一个优秀的班主任必定是一个办事细心,宽容学生,充满爱心的人,只有激发了教师的"心"动力,才能创造出学生的"新"能力。 相似文献
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<正>一位任课老师说:"在一个负责任的班主任管理的班级中上课,我们会非常愉快;相反的,在一个不负责任的班主任管理的班级中上课,我们会特别辛苦。"负责任的班主任管理的班级,不论是班风、学风,还是课堂纪律等 相似文献
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通过作者在中专班主任工作方面的实践,本文认为用"爱心"感化学生、重视"柔性"管理、坚持"平等"思想、激励后进生是体现"以学生为主体"的班主任管理工作的主要内容,也是在整个教育教学过程中体现"以人为本"这一科学发展观核心思想的重要途径。 相似文献