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相似文献
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1.
本文对基地校299名小学三年级学生所进行的英语学习适应性问卷调查,结果表明:小学三年级学生在学习态度、学习情绪、学习环境方面都较好地适应了目前的英语学习,而在学习策略方面的适应水平则相对较低。研究建议,小学英语教学中应加强对学生进行学习策略的培养。  相似文献   

2.
小学阶段是学生们正式接触知识的最初阶段,然而小学科学对于小学生们来说却是最为新鲜和趣味性较强的学科,所以为保证自己所带领的学生们能够在此阶段学习到更加多的小学科学所涉及到的相关知识点,教师们必须在此阶段采取适当的教学手段来让学生们逐渐认识科学知识,进而使得小学生们的目光被小学科学所涉及的相关知识所吸引。因此,本文就小学科学中适用的教学手段而展开研究讨论。  相似文献   

3.
刘怡 《科教文汇》2009,(8):102-102
从幼儿园到小学,学习环境发生了巨大的改变,对孩子来说是一个大转折。如何让孩子迈好认识阶段的第一步,从幼儿园顺利过渡到小学,一年级老师尤其是一年级班主任老师此时的作用是十分巨大的。那么,我们该怎么做呢?  相似文献   

4.
<正>新课程改革对现行的教育体系和人才培养标准都提出了新的要求,即以人的综合素质作为培养的重要目标。小学教育作为人一生发展的基础阶段的教育,应根据小学生善模仿的特点,利用正面教育促进班级管理。一、用引导教育维护学生内心的美好刚刚脱离幼儿园的教育和家人的监护进入新的一年级的小学生,内心虽然天真美好,但却由于天性过于无拘无束,较少受到束缚而养成散漫、不听纪律,不知何为服从和公共生活的特点。因此,小学班主任一方面要认识到小学生天真烂漫的个性特点对班  相似文献   

5.
儿童从幼儿园步入小学,有一个逐步适应校园生活新环境的问题。对一年级新生来说,从教师到学生都有陌生之感,课程压力、作业负担和正规学校教育的组织纪律约束等,构成新入学儿童心理适应的严峻挑战。应从哪些方面帮助一年级新生过好入学适应这一关?我认为,主要抓好以下几个环节:一、教师对新入学儿童倾注满腔师爱师爱是师德的重要体现,也是一种比母爱更崇高、更具有社会内涵的情感。因为教师对学生的爱不是血缘之爱、一己之爱,而是体现着职业情怀、社会厚望和祖国重托的深沉的挚爱。在新入学儿童的心目中,教师是最神圣、最纯洁、最权威的。教…  相似文献   

6.
刚刚接触英语的一二年级小学生,学习英语有一定的困难,教师的教学也有一定的难度,进行有效的互动教学,英语课堂的效果会更好。要想有效实施小学英语课堂互动教学,就要先建设良好的互动环境。本文首先介绍如何实施低年级小学英语课堂的有效互动,从内在的英语环境与师生主体、外在的教学条件两方面入手探讨实施方法。然后分析和探讨了一些改进一二年级小学英语课堂教学有效互动的策略,目的是使小学英语课堂互动教学能够有效进行,让低年级的小学生轻松、积极地学习英语。  相似文献   

7.
目的了解拉萨市林周县小学生近视现况,为制订预防小学生近视的相关措施提供依据。方法应用分层整群抽样方法,抽取拉萨市林周县苏州小学高年级学生200名,对所抽取的小学生进行视力检查和危险因素的问卷调查。结果林周县小学生近视患病率为49.0%。男生近视率(53.5%)高于女生(44.4%),四年级学生近视率(49.59/6)高于五年级学生(48.6%)。结论林周县小学生近视率较高,影响近视主要原因为外在因素。  相似文献   

8.
“细节决定成败,习惯铸就一生”。七年级的新生刚刚步入初中,从学习科目到学习环境都和小学有很大差距,怎么能使七年级学生尽快适应初中生活,集聚正能量,向着一个合格初中生的标准发展尤为重要。要形成良好的班风,首先,学生就要有好的习惯。一件事重复21天以上就会形成习惯。作为七年级的班主任要让学生始终有事可做,这样一件事接一件事,学生这只风筝的线总在握在老师手里。老师总是在无形的约束着学生,老师和学生之间总是存在一座看不见的桥梁。只要存在这座桥梁,学生就会感觉到老师的关注,就有利于班级的健康发展。  相似文献   

9.
小学课堂上的一些常规教育手段也不完全适合这些一年级的新生,刚刚入学的孩子们似乎还十分留恋幼儿园的生活和学习形式。面对这样的情况,我开始思索,能不能从我们的音乐课入手,将幼儿园与小学的衔接工作做到实处,让孩子们能够顺利地渡过这个过渡期,渐渐适应我们的小学教育呢。  相似文献   

10.
汉语拼音是小学语文教学的基础,更是一年级语文教学的难点,这一点在农村小学尤为突出。为更好培养农村小学生的拼音能力,文章遵循《语文课程标准》和小学生年龄特征,依托教材,从激发学习兴趣入手,切实培养学生的汉语拼音能力。  相似文献   

11.
转眼之间,我带领这批幼儿已经是第三个年头了。在跟他们相处的这三年的日子里,看到他们从什么都不会到现在不少事情都能够自己解决,我的心里非常的欣慰。马上就要到毕业的时候了,他们即将离开幼儿园升入小学,班级里的幼儿和他们的家长都表现的非常兴奋。与此同时,我也有点忧虑和困惑,毕竟他们的年级还很小,他们能够顺利的适应小学的生活吗?其实,要想让临近毕业的幼儿顺利的适应新阶段的生活并不难,我们可以从日常教学和生活的点点滴滴入手,就可以事半功倍。  相似文献   

12.
课题组对某朝鲜族小学三年级的全体学生进行了英语学习适应性现状的问卷调查。根据调查结果,建议加强朝鲜族小学生英语学习策略的培养;缓解朝鲜族小学生英语学习中的不良情绪;努力改善朝鲜族小学生的英语学习环境。  相似文献   

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日前,在一次科技创新作品展览会上,由广州越秀区农林下路小学3名小学生发明的地震搜救机器人受到特别多孩子和家长的关注.许岩松是搜救机器人的发明人之一,他现在还在读小学五年级,机器人的另外两名发明者都是他在兴趣班的好朋友,现在分别读三年级和二年级.  相似文献   

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在小学阶段开展情感教育,能够帮助学生更好的适应小学环境,教给学生正确的情感疏导方法,让小学生养成良好的情感、情绪。教师要以爱国教育为基础,促进学生情感的不断深化,通过有益的学生课外活动,为学生提供积极的情感动力,通过家庭教育的影响,深化小学生的情感教育的内涵,利用榜样的引导力量,帮助学生建立健康的情感价值观念。  相似文献   

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小学科学这门学科是开发小学生智力的重要课程,对小学生的全面发展有重要影响。在新课改的实施中,学校教育对小学生的科学实验教学也提出了更高的要求,如何更好地改变教学策略、适应新课改的要求,是摆在小学科学教师面前的重要问题。因此,教师应认真贯彻新课改的要求,以学生为主体,让学生真正参与到实验探究中来。  相似文献   

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随着素质教育改革的深入发展,传统体育教学理念已经无法适应小学体育课堂教学发展需求,必须加快推动小学体育课堂教学模式创新,才能提高小学体育课堂教学质量,提高学生的体育综合素养。美国SPARK课程理念作为一种全新的教学理念,其比较注重培养学生的运动技能以及体育素养,所采用的课程教学形式呈现多样化,比较符合小学生的心理特点和认知能力,对于提升小学生的健康体能起到重要作用。因此,本文就小学体育课堂教学模式中SPARK课程理念的应用进行了深入分析,并提出了一些理论性建议。  相似文献   

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<正>肃南县东滩中心小学是一所三年制不完全小学,附设幼儿园一所。学校占地面积约20000平方米,服务半径5公里,承担着肃南县皇城镇东滩片幼儿及小学一至三年级阶段的基础教育任务。学校设有4个教学班,现有学生39人,主要由裕固、汉、藏三个民族构成。学校有8名教职工,其中专任教师6人。近年来,东滩小学秉承"让学生感觉老师的关爱、让学生感知学校的温暖、让学生感受教育的幸福"的办学理念,以"诚信、合作、求真、创新"为校训,围  相似文献   

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美术作为小学教学中的一门重要科目,对于培养小学生素质能力,促进小学生们的全面发展有着比较现实和重要的意义.那么小学美术如何适应新课程理念的要求,提高小学美术教学效果,达到培养学生素质能力的目标呢?本人在此提出几点教学实践中探索的教学策略.  相似文献   

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随着素质教育的推进,在小学教学活动中,培养学生的核心素养显得十分必要。英语是学生接触母语以外的第二语言,由于小学生的认知能力有限,在学习过程中难免会遇到各种问题,影响到小学英语核心素养教育质量,对此,可以将绘本应用在教育活动中,全面提升学生的学习积极性,带动学生英语素养的提升。  相似文献   

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教师首先要明确小学生各个时期训练内容和训练方法。大体上说,小学除基本计算的能力培养外,应主要抓解应用题的思路训练,初中主要抓几何课的学习,这主要是促进儿童逻辑思维由经验型向理论型发展的转变。下文就儿童从一年级到六年级整个小学阶段谈一下我们的看法以求教于大方之家。  相似文献   

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