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新的教育改革之下,对于教育质量的要求正在逐渐提高。初中数学教学是初中教学中非常重要的科目,为了更好的提升初中数学教学的质量,教师在实际工作中积极探索新的教学方式,不断创新教学理念。在创新的教学形式中合作的形式非常多,同时效果非常显著。通过教师与学生、学生与学生之间的沟通合作,不断提升学生数学学习的积极性,是提高教学质量的重要方式之一。文章主要针对合作学习模式在初中教学中的运用进行分析。 相似文献
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在教育改革加快进行的今天,给初中数学教学事业提出了更高的要求,要求教师要采用新型的教学方式来促进教学水平的提升,为学生的全面发展奠定充足的数学知识基础。合作学习模式便是一种全新的教学方式,将其运用在初中数学教学中能够带来一个全面繁荣的初中数学教学局面。本文主要就是对合作学习模式在初中数学教学中的应用进行分析,首先分析了在初中数学教学中应用合作学习模式的优势,并为如何在初中数学教学中合理运用合作学习模式展开教学提出了两点建议。 相似文献
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体育篮球是一项非常受欢迎的运动,普及率相比于其他运动还是大很多,体育篮球训练对于学生身体素质的提高有很大的帮助。本文通过了解在初中体育教学中篮球教学的特点,然后分析了在初中体育教学中篮球教学对学生的影响,最后提出了在初中体育篮球教学中培养学生组织能力的具体措施。 相似文献
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随着素质教育的不断推进和发展,篮球教学已经普遍在各学校的初中体育课程中出现,并深得学生的喜欢。篮球是一个集合跑、跳、投等多种形式的运动为一体的项目,学生们通过对篮球课程的学习不仅可以有效地提高身体素质,而且还有利于促进学生综合分析能力、反应能力、判断能力的进一步提高。本文笔者将结合多年来初中体育篮球教学的实际经验,简要分析初中体育篮球教学的具体实践项目并思考提高初中体育篮球教学效果的策略。 相似文献
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篮球是体育教学中的重点教学内容之一,但是随着我国经济水平和教育水平的不断提升,中职篮球教学逐渐显露出了一些不足之处,对学生篮球水平的提升产生了一定的阻碍性因素。＂微教育模式＂在中职篮球教学中的应用,能够有效改善当前中职篮球教学中的问题,为学生创建一个良好的学习环境。文章对＂微教育模式＂在中职篮球教学中应用的必要性和具体策略进行分析,旨在有效提升中职篮球教学的质量和效果,为学生未来的学习和发展奠定良好的基础。 相似文献
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随着当代社会体育教育改革的不断深入,其教学模式也相应的发生了一些改变,合作学习模式作为现代教学手段创新的成果而被体育教师普遍应用,在合作学习的教学模式下,学生既可以进行朋友一般的交流,同时又在合作规则的约束下自主的进行探索,对学生合作意识与团队精神以及个人人格与责任感的培养与形成都有着十分重要的作用。本文作者详细的分析了体育合作学习模式在篮球教学中的运用,指出目前运用该模式开展篮球教学中存在的不足之处,并进一步提出几点关于合作学习教学模式运用的对策。 相似文献
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随着学校教育的不断创新与改革,越来越多教师开始认识到改进教学模式的重要性。初中数学作为一门必修的教学课程,直接关系到学生逻辑思维和创新能力的培养。因此,初中数学教师要充分发挥出合作学习模式在教学课堂中的作用,通过加强学生之间的交流与沟通,实现全体学生学习的相互促进、相互帮助,培养学生良好的合作意识和能力,从而有效提升初中数学教学质量和效率,推动学校教育稳定持续的发展。本文将进一步对合作学习模式在初中数学教学中的应用展开分析与探讨。 相似文献
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随着新课程改革的不断深化,初中数学教学的重要性愈发的在初中教学阶段中华突显出来,初中数学教学不但可以提高学生的逻辑思维能力,并且还是学生学习其他学科的基础课程,因此初中数学教学质量逐渐的受到了教育工作者的广泛关注。从目前的教学现状上来看,合作学习模式是初中数学教学过程中有效提高教学质量的措施,为了加强合作学习模式在初中数学教学中的应用,本文对合作学习模式在初中数学教学中的应用进行了详细的分析。 相似文献
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初中数学是一门应用性的学科,学好初中数学对于学生的各科学习均有着十分重要的意义。在进行初中数学教学中,采取合作教学的模式,效果较好。然而,其存在一些不足。本文主要分析了初中学习合作学习中存在的问题和解决对策,以期为相关方面的研究提供参考。 相似文献
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初中数学的合作学习模式包括老师与学生之间以及学生与学生之间的多向互动方式,它是完成教学任务的一种新的教学模式。初中数学教学采用合作学习方式的好处在于:开辟现代教学的新方式以达到培养学生的互助精神、提高老师教学效率的目的,对于如何在初中数学教学中采用合作学习方式,有以下几点策略:实施小组内互动模式、安排恰当的合作学习时间、实施竞争学习模式以及加强课下学习的效果等。 相似文献
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在初中体育教学过程中,篮球教学项目较为重要,主要因为其与学生身体素养、体育基础技能的掌握等产生直接联系,因此,在初中体育篮球教学过程中,教师必须要重视学生基础组织能力的培养,保证可以利用先进的教学工具激发学生的学习兴趣,为其后续发展奠定坚实基础。 相似文献
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随着新课程改革的逐步深入发展,合作学习模式也得到了越来越多教师的认可,并被广泛应用到初中数学教学过程中。但在实际的学习过程中,合作学习模式出现了一系列的问题,如学生参与度较低、时间不充足等,这严重影响了初中数学合作学习模式的构建。因此,我们要针对这些现状改革初中数学合作模式,以进一步提高初中数学教学效率。 相似文献
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在职业教育体育课程体系中篮球属于广大学生青睐的运动项目,进行篮球学习,展开篮球健身成为职业教育学生日常的运动需求,职业教育体育教师要抓住学生喜爱篮球的特点,立足于篮球课教学,通过不断改革和创新建立职业教育篮球教学的新模式。本研究从职业教育篮球课堂的实际入手,分析了职业教育篮球课教学中教师应该秉持的原则,提供了职业教育篮球课教学中激发学生学习主动性,培养学生篮球思维等改革措施。 相似文献
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数学是一门在实践中理解性、运用性较强的课程。在新课程的教学理念下,合作学习旨在强调通过师生之间、学习之间的双向交流活动,突破以往的教学模式和教学方法,突出学生学习的主体地位。教师在初中数学教育教学中积极构合作学习的课堂教学模式和方法,不仅对于提高自身的教育教学水平的具有重要意义,而且能够有效地促进中学生提高学习效率,增强在实际应用中分析问题、解决问题的实践能力。本文在阐述初中数学课堂合作学习内涵概念的基础上,重点探析了初中数学课堂合作学习的教学实施策略以及合作学习在初中数学课堂的现实意义。 相似文献
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数学合作学习是初中教学中学生学习的一种组织形式,是学生在团队或小组中为了完成数学课堂学习中任务,根据责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。在初中数学课堂教学过程中,合作学习是师生沟通的一种方式,已经成为学生学习的一种需要。所以,在教学中,要加强学生合作学习,进一步推进数学课堂教学改革。 相似文献
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足球教学是初中体育教学的重要内容之一。开展初中足球教学,不仅能训练学生的足球技巧,增强学生的运动耐力,更有利于培养学生顽强不屈的意志品质;足球作为一种团体运动,还有益于增强学生的团队意识和协作能力。这些学习,对学生今后的发展都将产生重要影响。本文围绕新课标下的初中足球教学,分析和阐述了其价值、问题及实施路径等,以求能提升足球教学水平,提升学生身体素质,培养优秀足球人才。 相似文献
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合作学习模式是一种高效物理课堂学习方式,然而当前我国大多数教师对合作学习模式的作用与认识依旧停留在提升学生合作能力,改善学生团队精神方面,对合作学习模式效果的认知较为肤浅。实际上,教师应该站在改变学生学习行为与综合能力的角度上来看待合作学习模式,从而更好的发挥合作学习模式在高中物理教学中的应用。现文章主要针对高中物理教学中合作学习模式的效果进行探析,以期能为提升合作学习模式在高中物理教学中的效果起到一定的作用。 相似文献
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篮球是学校体育教学中的重要组成部分,篮球深受学生的喜爱,因此,在中学也得到了广泛的普及,但是,我们也不难发现,在初中学校里,打篮球的都是男生,他们表现活跃,但女生却鲜为人见。所以,我们在篮球教学中,要注重女生这个特殊的群体,重点要调动女生打篮球的兴趣,让她们投入到打篮球的行列中。笔者在初中篮球教学中就非常注重女生的篮球学习兴趣,并取得了一定的成效。 相似文献
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初中数学是学习数学知识的关键性阶段,教师在新时期的教学过程中,应当积极应用全新的教育理念。小组合作学习模式作为新时期的研究成果,对推动数学课堂有效开展具有重要的作用。对此,本次研究探究小组合作学习模式在初中数学教学中的应用。 相似文献
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据调查统计,在很多高校中篮球是受欢迎度很高的一项运动。这项运动不仅增强学生的身体素质,还能学习相关的体育知识。在篮球比赛中,参赛队伍要想取胜,就必须在教学中加强对学生篮球意识的培养。因此本文主要针对高校篮球技战术教学中对学生篮球意识的培养进行讨论,引入篮球意识的含义,分析主要其表现形式,培养途径以及如何更好地在教学中培养篮球意识,提高篮球战术。 相似文献
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