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1.
手风琴与钢琴是人们喜闻乐见的键盘乐器,它们都具有音量大、音质优美、力度变化伸展性大、和声表现手法灵活等共同的优点。但由于手风琴在演奏时键盘与人的上体所处的位置及其发音原理与钢琴不同,引起两者手位的明显差别,在触键方法上亦有其自身的特点。 相似文献
2.
钢琴触键与双腿运动有许多相似之处。通过对手指触键与双腿活动原理的比照,从手指支撑与双腿站立、手指基本弹奏动作与双腿活动、手指的演奏技巧与双腿技巧运动三方面,论述了重量弹奏法在演奏过程中的实际应用,试图用人们生活中简单的常规动作来理解键盘弹奏中抽象的触键动作。 相似文献
3.
李海燕 《苏州教育学院学报》2002,(3)
手风琴课是师范器乐教学的基础科目。目前师范手风琴的最大特点是学生在学习钢琴之后再学手风琴 ,或两者同时学习。钢琴和手风琴同属键盘乐器 ,在音键的排列与记谱法等方面 (除左手外 )都是相同的。但两者发音原理却截然不同 ,从而导致演奏方法的不同。如果不把这些问题弄清楚 ,将会直接影响手风琴教学质量的提高。钢琴是由手指击键 ,利用传动杠杆 ,作用于击弦机通过小槌敲击琴弦 ,使之振动发音的。音量大小 ,音色明暗全在于手指击键的力度 ,因此 ,钢琴演奏强调的是一种触键感。手风琴是拉奏乐器 ,通过风箱的运动 ,使空气冲击簧片振动发音。… 相似文献
4.
戴航 《河南广播电视大学学报》2002,15(3):79-80
钢琴和手风琴都是键盘乐器,由于它们在键盘结构、演奏技巧上有许多相似之处,掌握其中-种,对另一种的掌握无疑也会产生技能上的迁移和干扰.为此,如何对待手风琴与钢琴在演奏上的差异及其之间的相互借鉴,还有待于在教学中得到更好的解决. 相似文献
5.
钢琴与手风琴都是按12平均律制造的乐器,它们都具有在外型与结构相近的键盘.钢琴与手风琴同属于键盘类乐器,二者存在许多相近的演奏技能.因此,在同时或先后学习两件乐器演奏时必然存在技能迁移的问题.在教学过程中,为避免手风琴学习钢琴化或钢琴学习手风琴化的现象,有目地的指导学生认识两件乐器的发声原理存在的差异及差异带来的演奏异同,方能保证两件乐器相近技能的合理迁移.切入,充分认识二者所存在的差异,在积极解决好触键方式转换同时,两件乐器许多技能可以迁移. 相似文献
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7.
余年年 《安徽教育学院学报》1999,(2)
触键，在整个钢琴弹奏中是很重要的。触键包括：手指触键动作及臂、肩、腕、肘等各关节的运动。这些不同动作的组合形成了各种触键方法。要想运用好触键方法，首先要掌握正确的触键动作。触键动作是手指技巧的基础，如果动作不正确，就会破坏整个手指技巧，不可能形成良好... 相似文献
8.
王兢莉 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(4):85-86,117
管风琴、古钢琴与钢琴都属于键盘乐器。根据发音的原理,键盘乐器可以分为靠空气振动发音的管乐性键盘乐器和靠琴弦振动发音的弦乐性键盘乐器。靠空气振动发音的管乐性键盘乐器主要是指管风琴;靠琴弦振动发音的弦乐性键盘乐器包括古钢琴和钢琴。由于在机械结构方面存在着差异,无论在触键、音色方面还是在演奏风格上都有较大的区别。 相似文献
9.
宋安宁 《黄河之声(科教创新)》2015,(2):70
由于手风琴(键盘式)右手键盘部分与钢琴极为相似,许多手风琴的学习者在学习时都采用了"钢琴式"的练习方法,造成了只注重了手指弹奏而忽视了风箱的运用,只注重右手的演奏而忽略了左手演奏的重要性,本文从手风琴的发声原理、风箱运用、左手演奏及指法安排几个方面阐述了手风琴入门学习时需要注意的几个重要问题。 相似文献
10.
梁晓宁 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2016,35(3):141-143
每架钢琴的音色不同,不同的触键方式也会产生不同的音色,最主要的改变钢琴音色的触键方式为手指力度触键方式和手臂力度触键方式。在手指触键方式中,手指的灵活性、稳定性和支撑力是至关重要的因素。手臂触键中指掌、腕臂的不同发力集中点也会产生不同的钢琴音色。 相似文献
11.
12.
李妍 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
手风琴音色的控制,是影响手风琴演奏的关键。不同的手风琴演奏技巧能够产生不同的手风琴音色,手风琴音色的变化会产生不同的音响效果。本文从触键的方式、风箱的运用等两方面阐述手风琴演奏技巧对手风琴音色的作用及影响。 相似文献
13.
钢琴是乐器之王.它具有音域宽广、音量变化幅度巨大等特点.钢琴家用他们经过训练的双手,可以在钢琴上弹奏出无限丰富的音及音的组合,表达出无限丰富的艺术内容.这是其他乐器所不能相比的.我们弹钢琴需要十个手指来完成.十指乃是演奏钢琴最前哨最直接最敏感的部位.因此,十指的力量、灵敏、速度以及千变万化的触键方式和控制能力,是基础中的基础.要想演奏好作品,必须首先进行手指的基础训练.由于生理条件的限制,每个手指都有其自身的弱点. 相似文献
14.
张大恒 《黑龙江教育学院学报》2008,27(2):157-158
双排键电子琴与钢琴的演奏在力度、声音、指法和音乐表现上既有相同点又有不同点。在教学中教授技术和技巧同时存在于双排键电子琴和钢琴演奏的能力中，相辅相成、互为条件、缺一不可。在某种情况下它们又可以混用，因为它们都融入了同一个概念，即演奏的能力中。 相似文献
15.
魏菲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(5):154-155
在手风琴演奏技术中,触键方法是一个十分重要的环节。它关系到演奏中手、腕、臂用力的合理调度,手指灵活程度的增长,发音的音色及音乐表现的气质和情绪。 相似文献
16.
吴璇 《洛阳师范学院学报》2007,26(3):183-185
风箱是手风琴的灵魂,在手风琴的演奏技巧和音乐情感的表现中起着举足轻重的地位,也是手风琴不同于其他键盘乐器的重要地方.它介于右侧键盘和左侧键钮之间. 相似文献
17.
郭洪涛 《吕梁高等专科学校学报》2001,16(1):68-69
要造房子 ,先要有适当的工具和建筑材料 ,还要会熟练地使用这些工具。此外 ,还须能贯彻建筑设计师的构思 ,才能把蓝图变为现实中的楼房。同样 ,钢琴演奏者除了必须拥有能够演奏的手指和肌肉外 ,还必须学会驾驶键盘来创造各种可能的音响效果和层次 ,并且要理解每首乐曲的创作构思 ,从而不论在整体结构还是局部细节中都能体现作曲家的意图。这就要求那些具备正常的手指、手和手臂条件的钢琴学生 ,能够最有效地运用相应部位带动手指进行触键 ,并将这些触键方式应用到乐曲的演奏处理中去。在学习弹奏之前 ,学生先行具备使参加弹奏的全部肌肉都彻… 相似文献
18.
《黄河之声(科教创新)》2015,(7)
对于钢琴来说,音色是与之等同重要的一个存在。在钢琴演奏过程中,一个好的音色会抓住更多的欣赏者的目光,也会让钢琴的表现力得到更大程度的发挥。影响音色的主要因素包括触键方法、触键力度和触键位置。学习、演奏钢琴的重要标准,就是掌握正确的手指触键方法,也更容易对钢琴的音色做好掌控。 相似文献
19.
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《黄河之声(科教创新)》2017,(21)
演奏手风琴离不了触键和风箱运行,笔者将近年经验汇总于此文。本文将选取连奏、断奏、双声部或多声部的触键、触键与速度的结合、触键与风箱的结合五种手风琴触键法研究,并欲从平风箱、顿风箱、抖风箱、揉风箱研究四种风箱的运行,希望本文能进一步丰富手风琴演奏理论,并促进演奏的发展。 相似文献