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1.
吕迪 《中国科教创新导刊》2007,(23):217-217
"发展型"模式下的高校学生评价是一种以促进评价对象全面与个性化发展为根本目的,重过程、重评价对象主体性的综合性教育评价.本文在分析传统的高校学生评价中存在的诸多问题的基础上,构建促进学生全面成长成才的,科学、规范、完善的"发展型"学生评价体系. 相似文献
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目前应用型本科高校学生管理存在制度体系不完善、职责权限不清、管理不科学、制度执行不到位、学生实践活动评价机制不健全等问题。高校要充分认识到学生管理制度的重要性,创新学生思想政治教育管理制度、学生学籍管理制度、校园秩序与课外活动管理制度、学生奖励与处分管理制度,更好地发挥应用型本科高校学生管理制度对加强校企合作、深化产教融合、促进人才培养的重要作用。 相似文献
3.
为深化教育体制改革,提高学生工作绩效,充分发挥院系学生工作的积极性、主动性和能动作用,促进高校学生工作管理制度建设科学化、规范化和民主化,文章采用层次分析法来构建学生工作绩效综合评价体系,使学生工作的评价更具科学性,增强了院系学生组织在大学生思想政治教育的各种功能,对大学生思想政治教育的有效开展具有深刻的现实意义和长远的战略意义。 相似文献
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高校学生处分解除制度是既符合法治精神又极具人文关怀的高校学生管理制度。它的设置有其理论基础,也有助于缓解高校受处分学生的就业和心理压力,促进高校学生管理制度进一步科学化、人性化。因此,适时有度地构建高校学生处分解除制度,不失为一种理性的抉择。 相似文献
6.
对高校学生素质的综合评价是促进高校学生全民发展的关键因素。在评价的过程中,要在当下的社会环境中进行分析,着眼于学生的综合发展。文章在分析我国素质教育评价现状的基础上,旨在探寻一套有利于提高高校学生素质教育的科学评价体系,即构建科学的评价结构,设定专业的评价机构,改变学生的发展理念,构建个性化的评价体系,发挥学生的评价功能,为学生综合素质教育评价、以人为本的素质教育及发展提供重要的建议。 相似文献
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学籍管理制度是高校学生管理中的重要基础制度,建立健全的学籍管理制度,有助于完善教育管理体系,保障教育教学质量,提高学生的工作能力与综合素质。文章以我国高校学生学籍管理制度为研究对象,在查阅相关规定、通知、函件、批复、研究文献的基础上,将我国高校学生学籍管理制度的历史沿革归纳为三个时期,并剖析了管理制度的理念转变。高校应不断健全学籍管理制度体系,使其成为促进人才培养质量提升的有力抓手。 相似文献
8.
面对大学生精神成长的严峻形势,高校学生管理制度作为思想政治教育的重要资源,在促进学生全面成长成才方面发挥着规范、导向、育人、激励等功能。在高校传统学生管理制度中,有鉴于学生精神成长的缺失和学生成长发展的需求,迫切需要高校在观念、制定、内容和目标、制度的执行以及反馈等方面,构建基于学生精神成长的高校学生管理制度。 相似文献
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黄虹 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(13)
体育成绩评价体系是高校教育转轨的关键,也是高校学生体育成绩评价的前提。针对我国高校体育学习的情况,建立科学、合理的评价指标体系。这样不仅可以规范高校学生体育成绩的评判行为,而且可以激发学生体育锻炼的积极行。本文以长沙师范学院为例,构建教育评价体系,促进学生综合素质的提高。 相似文献
11.
张佳菲 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
学生工作是高校工作的重要组成部分,科学合理地构建高校学生工作评价体系,是提高学生工作水平和效率,提升高校办学水平和人才培养质量的重要途径。本文以杭州师范大学为研究起点,结合 BSC 理论构建学生工作评价体系,为高校学生工作评价体系的构建提供一定的理论思考。 相似文献
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关于构建高校基层学生工作实践性评价体系的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
传统的高校学生工作评价办法有许多弊端。创新高校学生工作机制,是新形势下加强和改进学生工作的重要内容。本文拟从构建实践性评价体系的设置原则、具体操作构想及可能影响评价效果的几个因素等方面,提出构建高校基层学生工作实践性评价体系的新思路。 相似文献
13.
本文从夸美纽斯教育适应自然原则的"因循天性"、"建立秩序"两个基本准则出发,探讨其理论在当代高校学生管理制度设计中的应用——基于90后大学生性格特点,深入研究"金字塔"制度体系的刚性缺陷以及对柔性管理制度的诉求,进而通过矩阵模型力求构建与柔性管理理念相契合的制度体系,以实现高校学生管理工作的"自然适应"。 相似文献
14.
高校学生管理制度建设的理性程序思考--基于正当法律程序的视角 总被引:2,自引:0,他引:2
程序瑕疵是当前高校学生管理制度建设中较普遍存在的问题.本文从正当法律程序的视角提出了这一问题,解析了高校学生管理制度建设中的若干程序症结,进而构建了契合于法治要求的学生管理制度建设的理性程序. 相似文献
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高校学生干部素质测评初探 总被引:1,自引:0,他引:1
高校学生干部素质测评体系是有效激励学生干部工作热情的关键.本文阐述了高校学生干部应具备的基本素质,构建了学生干部素质评价指标体系,并提出将模糊综合评价法运用于高枝学生干部素质测评中. 相似文献
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大学生综合素质评价的内容体系,是高等教育培养目标的具体反映,又是构建综合素质评价指标体系的基础.按照高等教育的目标要求,构建高校学生综合素质评价的内容体系,要坚持以思想道德素质评价为核心,以科学文化素质评价为重点,以身心健康素质评价为基础. 相似文献
17.
王锦 《沈阳教育学院学报》2014,(3):400-402
分析了目前高校学生学业评价存在的问题,认为只有构建多元化学生评价体系,才能充分发挥学生评价对教学的促进作用,提出了基于多元化学生评价体系的教学改革策略. 相似文献
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高校学生管理制度功能的失落与复归 总被引:1,自引:0,他引:1
高校学生管理制度兼具促进社会发展的工具性功能和促进人的发展的本体性功能。但在现实实践中,由于路径依赖而出现了合法性危机,其功能蜕变为简单的秩序维持和安全教育。高校学生管理应树立以人为本的服务性管理理念;建立柔性的学生管理与教学管理有机融合的制度;实施三权统筹的权力配置;提高学生的满意度,构建参与式学生管理制度。 相似文献
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