共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
自2000年9月起，我们在学校管理中尝试实施“体验成功”教育，极大地推动了学校的教育教学工作，使我校由一个名不见经传的小学，迅速成长为“聊城市小学教育的一面旗帜”，先后荣获20余项省级以上荣誉称号。最近，学校又被授予“山东省义务教育首批教学示范学校”“山东省首批依法冶校示范校”。实施“体验成功”教育使我校每一个学生、每一名教职员工都走向了成功，从而赢得了学校的成功。 相似文献
2.
嫩江县第四小学是嫩江县基础教育的窗口学校。学校曾被评为黑河市的“双全学校”和黑河市“文明单位标兵”。近年来,我校一直把对学生心理健康教育的研究当作各类实验研究课题的核心之一,以发展的眼光勾画我校教育教学的蓝图,在小学生心理健康教育的研究与探索方面取得了点滴成绩,推动了素质教育的开展。 一、实施“育心”工程,全面实践,总结经验 在实施“育心”工程过程中,学校从党支部、校委会到每一位任课教师都在教育教学工作中亲身实践,做了如下研究: 相似文献
3.
如何给所有一线农村教师提供一个展示自我的机会？如何实现“让每一个教师都得到发展,让每一个教师都体验成功的幸福”的目标？如何体现以教师发展学校的理念？基于这些问题的思考,一种切合农村学校实际且唤醒全体教师成功欲望的、以“面向全体,共同成长;展示自我,体验幸福”为理念的“四项全能”竞赛,正式进入我校校本教研活动研究和实践的“田野”。 相似文献
4.
面对社会对学校教育的新要求和新期盼,综合分析小学教育的主要任务和学校发展实际,山东省莱城工业区吐丝口小学确立了“五年影响一生”的办学理念。为了将这一理念渗透到教育教学的各个环节,学校提出了全面实施“体验教育”这一策略。通过师生的亲身体验,使学校的教育教学理念得到内化,从而规范师生的行为,促进学生优秀品质的形成。 相似文献
5.
在中国北方诞生“大庆精神”、“铁人精神”的地方,有一所远近驰名的小学校。他们“要让所有的学生都享受平等、快乐、和谐的素质教育。要赏识每一个孩子,让每一只小鸟都歌唱,让每一朵花都开放”的先进的教育理念,使学生们的个性得到了张扬,特长得到了最大限度的发挥,潜能得到挖掘,孩子们正幸福快乐地成长着。这所学校也因此获得了“黑龙江省首批标准化学校”“、黑龙江省首批双全先进校”“、省市文明单位标兵”“、黑龙江省示范小学”“、全国尝试教学先进集体”等一串殊荣。该学校的校长就是从小立志教育工作,幻想着有朝一日桃李满天下的… 相似文献
6.
“激励性评价”是指在教育教学中,通过教师的语言、情感和恰当的教育教学方式,不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬,使学生在心理上获得自信和成功的体验,激发学生学习动机,诱发其学习兴趣,内化学生的人格,是使学生积极主动学习的一种策略。在体育教学中,适时、及时、得体的表扬和激励,能使学生找回自信,体验成功,获得愉悦。新课标实施以来,广大教师从“为了每一个学生发展”的理念出发, 相似文献
7.
“激励性评价”是指在教育教学中,通过教师的语言、情感和恰当的教育教学方式,不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬,使学生在心理上获得自信和成功的体验。激发学生学习动机。诱发其学习兴趣,内化学生的人格,是使学生积极主动学习的一种策略。在体育教学中,适时、及时、得体的表扬和激励。能使学生找回自信,体验成功,获得愉悦。新课标实施以来,广大教师从“为了每一个学生发展”的理念出发,已经认识到激励性评价的重要性。 相似文献
8.
9.
10.
过去的一学年，我校全面贯彻党的教育方针，不断端正办学思想．确立全心全意为学生服务的新教育观，实施素质教育，面向全体学生，坚持“让每一位学生获得发展，让每一位学生体验成功．让每一位学生自立成才”的办学理念，加大教育教学改革力度，重视培养学生的创新精神和实践能力，加强师资队伍建设．不断强化质量意识，学校各项工作跃上新的台阶。学校先后通过了“市二级图书馆”、“市绿色学校”、“市教育规范收费学校”的 相似文献
11.
12.
13.
内涵，是一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容。学校的内涵发展，内容十分丰富，结合当前教育发展的形势与我校实际，我认为实施“个性化教学”，让每一位学生都能体会到成功的乐趣，是促进学校内涵发展的重要途径。 相似文献
14.
【背景】我校是一所省级实验小学。近年来,学校坚持"实施校园大艺术教育,使每一个学生都得到全面、和谐、富有个性的发展"的教育理念。通过课堂教学艺术、系列艺术活动、人际交往艺术和校园环境艺 相似文献
15.
尉氏县实验小学始创于１９０８年，她的前身是我国著名的辛亥女杰刘青霞创办的“华英女校”。近年来，我校在推进素质教育的探索中，通过“赏识教育”为学生创设了宽松的成长环境，努力让每一个学生从小树立“我能行”的信心，让每个孩子都抬起头来走路，让每个孩子都有成功的体验。一、提供机遇，人人享有平等表现的机会在实施“赏识教育”的过程中，我们提出了“让每个学生在实验小学都当半年小干部”的设想，力求让所有的学生通过当“中队长”或“小队长”，学会服务，学会合作，锻炼自己，展示自我，从而相信“我能行”。二、承认差异，… 相似文献
16.
新课程标准教育改革的今天,改变目前学校的体育教学模式、探索心的教学方向、提高学生的体育素质是学校体育工作者所关心的问题,新课程体育教学从教学内容的选择到教学评价的实施都充分关注每一位学生的健康发展,力求使每一位学生的需要得到满足,使每一位学生都有进步和成功的体验,并在原有的基础上有所发展,从而提高每一个进行体育学习和运动的自信心。 相似文献
17.
南昌市青新小学自1986年创建以来,坚持“快乐教学”试验,由开始的语文、数学单科教学改革试验,进入到当前的一、二年级教学班的整体改革试验。学校要求教师树立平等的教育教学指导思想,平等地对待每一个学生,让每个学生都得到成功的体验;运用启发式策略,激发兴趣,引发思考,鼓励竞争;建立互助的教学组织,互帮互 相似文献
18.
棋盘街小学是济南市历下区一所普普通通的小学。这所小学无论从教学环境、办学条件、师资力量还是学校名气,都远远称不上一流。我们之所以对其产生了浓厚的兴趣,是因为他们发起的“在校好学生,在家好孩子,在外好少年,我能行”活动以及争做“好家长”、“好教师”活动,引起了广大师生、家长的一致好评。这一活动不仅将育人工作从学校延伸到了家庭和社会,还将“教育对象”从学生扩展至包括老师和家长在内的每一个相关的人,使之真正成为了一种“大教育”。 教育反思:什么是真正的教育棋盘街小学校长于冠军,从事小学教学与领导工作已经多年了。… 相似文献
19.
20.
“学校无小事，事事皆育人；教育无空地，处处需精细。”在学校管理过程中，每一件小事、每一个细节都至关重要。我校在“一切为学生终身发展奠基”办学理念的引领下，创新育人机制，实施“小事工程”，推行精细管理，使学校管理工作取得了显著成效。 相似文献