共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
周国明 《宁波教育学院学报》2009,11(5):9-12
当前,高校思想政治教育工作面临的最大挑战是有效性不强,即教育效果不明显。本文在进一步深化廓清高校思想政治教育有效性内涵的基础上,及时分析和研究了新形势下高校思想政治教育工作面临的新挑战及如何提高高校思想政治教育有效性,从理论上探明和把握了高校思想政治教育有效性的实现规律。 相似文献
2.
陈康 《商情·科学教育家》2013,(26)
高校思想政治教育的有效性是高校思想政治教育工作的目标和方向,是衡量高校思想政治教育是否成功的标准,也是改进大学生思想政治教育的依据,高校思想政治教育一直受到社会各界的关注,研究高校思想政治教育的现状及对策具有非常重要的现实意义.本文从高校思想政治教育的概念入手,分析了我国高校思想政治教育的现状,并对思想政治教育的有效性做了论述. 相似文献
3.
高校思想政治教育有效性解读 总被引：1，自引：0，他引：1
科学界定高校思想政治教育有效性的内涵是提升高校思想政治教育有效性的前提。由于高校思想政治教育的价值性、过程性、转换性和环境性特点,其有效性体现在教育资源投入、教育的实施转化、教育结果、教育反馈机制和教育评价体系等环节的有效率、有效益的整合之中。同时,也需要合理把握高校思想政治教育有效性评价的特殊要求。 相似文献
4.
5.
王菲 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):31-31
思想政治教育的有效性是思想政治教育的生命所在。高校思政课是对国家的建设者——大学生进行思想政治教育的主战地。如何提高高校思政课的有效性是我们研究思政教育有效性不可回避的问题。本文基于教师有效性的视角试图找到提高高校思政教育有效性的途径。 相似文献
6.
思想政治教育是人类重要的精神生产实践活动,因而实践有效性是评价高校思想政治教育效果的根本指标。目前我国高校思想政治教育的实践有效性有待进一步提高。重视实践主体因素、建立实践过程合力机制、加快理论成果向实践效果转化,是提升高校思想政治教育实践有效性的现实对策。 相似文献
7.
《南阳师范学院学报》2015,(7):43-46
思想政治教育的有效性决定社会主义核心价值体系的顺利构建,是实现高校教育实际效能的直接途径。文化多元化对高校思想政治教育带来了前所未有的挑战,在一定程度上消解了其有效性。运用现代教育视野,探索文化多元化背景下高校思想政治教育有效性的重构途径和策略,可以有效增强其有效性。 相似文献
8.
高校思想政治教育亲和力是思想政治教育有效进行的前提和基础,是思想政治有效性的重要基石.高校思想政治教育的主、客观条件决定了思想政治教育亲和力在高校思想政治教育中之重要性,是改善当前高校思想政治教育的"切入点".本文结合高校思想政治教育工作的实际,尝试对如何提升高校思想政治教育亲和力的具体路径问题进行探讨. 相似文献
9.
10.
新时期高等院校思想政治教育出现了新情况,如何提升思想政治教育有效性,成为摆在高校思政教育工作者面前的重大课题.文章从新时期高校思想政治教育面临的新情况出发,深入分析了影响高校思政教育有效性的具体因素,提出了提升高校思想政治教育有效性的具体对策,以期提升高校思想政治教育水平. 相似文献
11.
苗存龙 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(3)
高校网络思想政治教育有效性问题反映了高校网络思想政治教育实践活动的价值所在、目标追求和核心议题。关于高校网络思想政治教育有效性的内涵界定、各要素对其有效性的影响以及评估等方面取得的研究成果为后续研究的深化、拓展和完善奠定了基础。但目前的研究仍显薄弱,尚有不足之处,主要是研究起步晚,研究成果少,有待进一步深化。该课题研究应当在以下两方面作进一步努力:一是提升高校网络思想政治教育有效性研究的理论水平;二是紧密联系高校网络思想政治教育工作实际开展研究。 相似文献
12.
高校贫困生思想政治教育是高校思想政治工作的重要组成部分。目前,我国高校贫困生道德思想政治教育工作中会存在很多方面的问题,这些问题严重影响了我国高校贫困生思想政治教育工作的有效性。本文主要分析了在现阶段,有关教育部门应该从哪些方面出发,提高贫困生思想政治教育工作的有效性。 相似文献
13.
随着高校素质教育的推进,在新时期不断加强和改进高校思想政治教育工作已经成为了时代发展的必然要求。虽然说近几年来,高校思想政治教育工作在各方的努力配合下,取得了不错的成绩,但是我们还要看到目前还是存在种种影响到高校思想政治教育有效性提高的因素,这些因素的存在一直都困扰着高校思想政治教育工作者。本文就目前影响高校思想政治教育有效性的因素进行了分析,然后对新时期提升高校思想政治教育有效性的策略进行了探讨。 相似文献
14.
如何提高思想政治理论课教育的有效性,提高思想政治理论教育的质量和效果,是高校当前急需解决的一个重要课题。提高思想政治理论课教育的有效性是一个系统工程,要从整体上把握思想政治理论课教育的各个环节。 相似文献
15.
论高校思想政治教育有效性的不确定性 总被引：3，自引：0，他引：3
不确定性是世界的另一本真状态。高校思想政治教育有效性是确定性与不确定性的统一。有效的思想政治教育其效果既是可预见的、精确的、必然的,也是不可预见的、模糊的、随机的。正确认识高校思想政治教育有效性的不确定性,会推动思想政治工作思路发生质的转变,并增强思想政治教育的有效性。 相似文献
16.
高校网络思想政治教育实效性包括两层内涵：以结果有效性和满足社会及大学生相应需要为最终目的。高校网络思想政治教育实效性还具有整体性、相对性和多样性的三个特点。由此,高校网络思想政治教育实效性可确定为三级评价指标,本文从要素有效性、过程有效性和结果有效性三个方面进行评价,采用实践法和模糊综合评估法两种方法对高校网络思想政治教育实效性进行评价。 相似文献
17.
刘丽晶 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(3):32-35,42
从不同视角审视高校网络思想政治教育有效性问题,是思想政治教育发展的内在需要。网络环境下的思想政治教育要素是自主自在的自组织存在物,按照自组织理论的范式进行解读,具有有益的认识论意义。从生态系统观和文化传播理论审视高校网络思想政治教育过程有效性、评价教育结果有效性,可以得到一定的方法论启示。 相似文献
18.
高校思想政治教育是我国培养高素质人才的关键,当前国内国际形势日新月异,对高校思想政治教育提出了新的要求,如何进一步增强高校思想政治教育的有效性,是高校思想政治教育工作中亟待解决的问题. 相似文献
19.
高校思想政治教育有效性弱化的原因及其对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
当前,高校思想政治教育有效性弱化的主要原因有高校思想政治教育工作组织领导体制不合理、辅导员队伍建设不到位、与“学分制”和“自主择业”就业制度相匹配的思想政治教育工作模式不健全、社会和家庭环境的不良影响等。高校思想政治教育工作应从组织领导体制、人才建设、思想政治教育工作模式、育人环境等方面予以改进和完善,从而提高高校思想政治教育的有效性。 相似文献
20.
21世纪是一个挑战与机遇、继承与创新并存的时代,如何搞好当代大学生的思想政治教育工作。增强新形势下高校思想政治教育工作有效性,是高校当前需要仔细研究、积极探索并努力解决的问题。本文从高校思想政治教育工作面临的新形势入手,分析了新形势下增强高校思想政治教育工作有效性的着眼点,并紧扣形势特点,提出了思想政治教育工作需要把握的各个环节。 相似文献