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《网球天地》1998,(6)
ATP比赛：比赛名称：加拿大公开赛时间：8月3日一9日决赛：拉夫特击败克拉吉赛克,7：以7：3）、6：4比赛名称：ATP锦标赛时间：8月10日一16日决赛：拉夫特击败桑普拉斯,1：6、7：6（7：2）、6：4比赛名称：RCA锦标赛时间：8月17日一23日决赛：科雷切亚击败阿加西,2：6、6’2、6‘3比赛名称：PILOTPEN国际网球赛时间：吕月17日一23日决赛：库塞拉击败伊万尼塞维奇,6：4、5：7、6：2比赛名称：MFS职业锦标赛时间：吕月24日一30日决赛：张德培击败哈休斯,6。3、6：4比赛名称：哈姆雷特杯网球赛时间：吕月24日一30日决赛：拉夫特击… 相似文献
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[方法一] 传给队长 目的：跑往和补位练习。人数：两队，每队4—6人。场地：半个标准场地。时间：最多20分钟。要点：两队都选一名队长，当一队设法将球传给队长后，该队就得1分。方法：一方发动，设法将球传给队长。另—队尽力阻止并力图抢到球。如果对方设法抢到球、球出界或得分，均将球交给另—队。因为队长跑动多，所以进行一定时间后，根据队长的体力情况，变换队长。可变方法：得了一分的队控球并继续比赛。注意事项：每队队长应该很容易辨认出来(帽子、特殊服装等等)。 [方法二] 四门比赛 目的：提高周围观… 相似文献
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很多读者、练者经常问起这样一个问题：其根在脚，发于腿，主宰于腰，形于手指，由脚而腿而腰，总须完整一气，怎么操作？我总是习惯性地反问：你是怎么做的？答：让劲一节一节依次通过，节节推进。问：从哪一节开始？止于哪一节？这一问的答案就很不一致了，五花八门，大部分说劲起于足，止于何处说不上，经哪一节说不上。再问：你真的有节节推进的感觉吗？比画了几下后，总找不到节节推进的感觉。我叫这些人完成一个过程：两手抱头蹲下，然后站起来。边做边体会：踝、膝、胯三节，哪一节先动？他们反复做了几次，有快做有慢做有很慢做的，答案是相同的：三节不分先后同时动。再让完成一个过程：面墙弓步而立，双手握拳，拳面紧贴墙面，骤然发力，反复做。边做边体会：颈、脊、腰、胯、膝、踝、肩、肘、腕此九节，哪一节先动？答案也是相同的：九节不分先后同时动。至此，他们对于“节节依次、节节推进”早一脑子的疑惑．个个一腧的萍然。 相似文献
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一、组长引领。促发展一个优秀的教研组,需要一位德才兼备的领头羊和主心骨,一个学校的体育水平大多取决于这个领头羊的号召力和领导力,一位优秀的教研组长应该具备如下特点：1）“八面玲珑”：善于观察组内成员的性格特点合理进行任务分工：2）“四面来风”：善于利用上级领导政策为本教研组制定对策和谋划方案：3）“处心急虑”：善于换位思考从组员内心出发关心其生活工作,把成员当做家人,急他们之所虑;4）“蓄谋已久”：善于做胸有成竹的打算,无论是教学还是科研都要有完整的规划。 相似文献
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《当代体育》1997,(1)
本赛季湖人队的赛程安排十分古怪，每周六、日、一其中的一天安排一场比赛，然后在周三、周四连续两场比赛。可能是湖人队的小伙子们对自己体力颇为自信，对这种不合理的“疲劳赛程”没有什么意见，于是问题出现了：周三98：92（11月6日胜尼克斯）126：115（11月门日胜火箭）113：109（11月20日胜田土）103：88（11月对日胜76入）112：107（门月4日胜超音速）周四78：88（7日负责殊）83：95（14日贸马刺）97：113（对日贸巴士）94：及互028目负凯尔特人）75：101（5目负巴士）这是一个非常有趣的“背靠背”怪圈，周三赢球，即使碰到火箭超音… 相似文献