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相似文献
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1.
网络教育主要是指基于因特网技术,并以internet为实现手段的网上现代远程教育.这种教育既能实现IT技术与教育资源的有机结合,而且也能最大限度地挖掘教育资源与教育市场的潜力,并在此基础上促进教育事业的纵深和多层次化的发展.我国作为一个教育事业不太发达以及教育消费市场潜力巨大的国家,开发和利用好网络教育无疑有着更为重大的现实意义.  相似文献   

2.
网络教育主要是指基于因特网技术,并以internet为实现手段的网上现代远程教育。这种教育既能实现IT技术与教育资源的有机结合,而且也能最大限度地挖掘教育资源与教育市场的潜力,并在此基础上促进教育事业的纵深和多层次化的发展。我国作为一个教育事业不太发达以及教育消费市场潜力巨大的国家,开发和利用好网络无疑有着更为重大的现实意义。  相似文献   

3.
网络教育一般属于在职继续教育。所谓网络教育,就是主要利用现代网络媒体技术进行辅导和学习的一种教育形式。网络教育因其能够超越时空局限,随时随地进行辅导和学习,在更大范围内实现教育资源的共享共用,大大降低了教育成本,而备受学员欢迎。  相似文献   

4.
进入数字化、信息化时代的21世纪,人们对教育的需求日益增加。网络教育作为一种新的教育模式,将最大限度利用现有的教育资源,是实现教育的现代化、国际化的新型教育形式。同时现代计算机技术、网络技术、通信技术、多媒体技术、数据库技术和人工智能技术等的发展,为网络教育的发展提供了强有力的技术保障条件,网络教育已经成为一种现实。  相似文献   

5.
教育公平包含教育资源配置的三种合理性原则,即平等原则、差异原则和补偿原则。网络教育资源的建设也应该遵循这三种原则。网络教育环境资源的建设要加大向农村、贫困地区、薄弱学校和弱势群体的投入;网络教育信息资源的建设要统筹规划,城乡一体化配置,并提供多样化的教育资源;同时充分挖掘网络教育人力资源,注重网络学习共同体的构建。如此,才能实现网络教育对实现教育公平的促进作用。  相似文献   

6.
随着以计算机与网络为代表的信息技术逐步渗透到教育领域中,网络教育作为一种全新的教育模式应运而生。网络教育将计算机网络技术应用于教学之中,使教育资源在全校、全国甚至全球范围内共享,为实现以学生为主体的现代教学提供了新的教育手段、教学方法,创造了新的教学环境。我国网络教育已全面启动,网  相似文献   

7.
网络教育资源建设与共享   总被引:11,自引:0,他引:11  
网络教育的本质是教育,教育的核心是教育资源.网络教育资源建设需要大量的教育资源,包括人力资源、信息、资源和知识资源的投入,同时还需要有是够的资金、设备和技术的投入.学校和企业等多方面的合作可以发挥各自的优势,开发高质量的网络教育资源.这些优秀的网络教育资源通过先进的通讯技术迅速流通,带来了前所未有的、便捷的充分共享.在共享与服务于社会实践的过程中,教育资源得到了进一步的丰富、修改和完善,起到教学相长、相得益彰的作用,产生更大的价值.将网络教育资源在共享过程中获取的社会和经济效益又投入到高质量的网络教育资源建设中,可建立起自身的投入产出机制和教育效益的经济观念,形成投入--建设--共享--增值的良性循环,促进教育全球化的进程,推动经济全球化的进一步发展.  相似文献   

8.
本文从解决网络教育的资源"信息孤岛"的问题入手,阐述了网格技术对网络教育的支撑作用,提出了一种基于分布式环境的教育服务网格的体系结构,给出了构建该教育服务网格的关键技术。与传统网络教育相比,教育服务网格能使现有的教育资源得到高度的整合和共享,极大地提高网络教育的教学质量和效果。  相似文献   

9.
本文从解决网络教育的资源“信息孤岛”的问题入手,阐述了网格技术对网络教育的支撑作用,提出了一种基于分布式环境的教育服务网格的体系结构,给出了构建该教育服务网格的关键技术。与传统网络教育相比,教育服务网格能使现有的教育资源得到高度的整合和共享,极大地提高网络教育的教学质量和效果。  相似文献   

10.
一、网络教育资源的建设1.网络教育资源教育资源是指在开发教育对象的创造潜质,作用于经济社会发展和社会进步的物力和人力的集合,不仅包括各类实物,还包括人力资源。就教育技术领域来看,网络教育资源主要指含有大量的教育信息。  相似文献   

11.
网络教育方兴未艾,移动教育的出现——手机大学崭露头角,通信技术催生了教育信息化,无线电信技术催生了手机大学,无线电技术与教育资源建设的有机结合,必将推进我国移动学习岗建设的进程,这将为我国实现大众化教育,构建学习化社会谱写美好的愿景。  相似文献   

12.
随着信息网络技术的发展 ,网络教育在各国日益普及。本文对美、英、德、日、法等国家倡导和实施网络教育的情况、中国开展网络教育的现状与规划、网络教育的全球化前景作简要介绍 ,并揭示网络教育这一新型教育手段的出现为教育资源更广泛、更有效的利用开辟了道路 ,它必将成为世界教育发展的主流。  相似文献   

13.
随着社会的发展,互联网技术的应用,教育方法和学习模式也在发生巨大的变化。随之而来的是先进的教育方式的产生,当前传统教育正在接受巨大的挑战。一个全新的教育方式网络教育走入我们的生活,网络教育的产生为更多渴求知识的人提供了学习机会,同时也为人们的终身教育搭建了平台,实现了教育资源的共享。  相似文献   

14.
饶跃东 《教育技术导刊》2014,13(11):187-189
发展高职院校网络教育资源云共享,能够利用云计算技术优势,实现网络教育资源优化整合与共享,降低资源建设成本、促进资源均匀分布、进一步提高教育资源利用率。分析了高职院校网络教育资源建设及共享现状,探讨了高职院校网络教育资源云共享应用模式。  相似文献   

15.
本文根据协同学原理,讨论了高等院校中传统教育资源和现代网络教育资源的相关建设问题,浅析了各教育资源的发展和配置对学校教育效果的影响。以传统教育资源和现代网络教育资源组成的系统为例,采用协同学的方式,参考它们之间的非线性相互作用,给出了它们的配置发展与学校总的教育资源建设发展之间关系的数学模型,并以此描述了现代网络教育资源的发展对学校总体教育资源建设的影响。  相似文献   

16.
吴宏佳 《教师》2011,(20):90-91
随着农村信息化的推进,网络教育在农民培训领域的应用成为可能。作为网络教育的一个重要组成部分,网络课程在实现终身教育与教育资源的共享等方面充分显示了自己的优势。探索农民培训网络课程设计,对推进我国农村职业教育事业的发展有着重要的意义。  相似文献   

17.
方蓓蓓 《亚太教育》2019,(11):67-68
随着网络技术的不断发展,其对于教育工作的促进作用越来越明显。尤其是网络上丰富的教育资源,对高校教育工作的开展有着重要的推动作用。本文通过分析在高校二外日语教学中应用网络教育资源的意义,指出了要实现对网络教育资源应用所必须具备的要素,同时讨论具体的应用策略,以帮助高校教育工作者更好地将网络教育资源应用到日常教学中。  相似文献   

18.
在教育领域,越来越多的教育工作者和网站建设者在思考如何将新兴的计算机技术有效地应用到教育资源的建设中去,从而更方便地实现网络教育资源的开发和共享。本文将为大家介绍一种在VS平台中使用RSS技术来轻松实现网络教育资源的聚合和订阅,从而方便教育资源的开发和共享。  相似文献   

19.
函授教育在教育方式、教育管理及教育成本等方面已越来越显露出和时代发展不相适应的问题。现代化的函授教育需要网络教育技术的引进与支撑,需要建设网络化的教育资源及课程体系基础,需要充分、合理、有效地优化整合网络教育资源并建立网络教育资源的共享机制,才能形成函授教育的教育特色和优势,进而提高函授教育的质量,为社会主义现代化建设培养更多的优秀人才。  相似文献   

20.
网络教育在实现共享教育资源、扩大教育规模、提高教育水平、构筑终身教育体系等方面具有重要作用。目前网络教育最主要的载体就是网络课程。本文将对网络课程建设中所涉及到的学习过程中对学习者的监控与反馈策略进行初步的研究。  相似文献   

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