共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
正我们学习借鉴陶行知教育思想,就是要使美术课堂教学冲破旧的教学模式,寻找新的教学方法,以充分激发学生的创新思维,突出个性发展,激发学生的求知欲,提高审美意识,使学生的思维空间得到拓展,创造能力得到提高。下面就如何运用陶行知先生创造教育理论在美术课堂教学中培养学生的创新能力,谈谈自己的做法和体会。一、注重发散思维的培养,提高学生创造能力 相似文献
2.
教育的目的在于促进学生的发展。教师在教学中要注意培养学生的思维的灵活性和创造性。创造想象和创造思维是创造性的两大支柱。新课程最大的特点就是时刻都在为学生的创造想象和创造思维创造条件和时机。本人就如何给学生提供充分的创造空间浅谈几点体会： 相似文献
3.
愉快教育是小学素质教育的重要教育模式，而学生创造思维培养又是素质教育的核心。因而愉快教育就要以培养学生创造思维为核心。下面就自己在实施愉快教育过程中，如何启迪和培养学生的创造思维谈几点做法。 相似文献
4.
一、模式的界定 初中“创造性思维训练”课堂教学模式．是指在课堂教学中，运用创造教育原则，选用创造教育方法．挖掘创造教育思维训练点．指导学生思维训练，完善学生的思维品质．发展智能，提高学生素质与创造能力：其主旨是引导学生主动带着问题去读书，去寻求、去探索．在寻求探索过程中发现问题、解决问题．从而激发学生独立思考和创新意识．培养学生的科学精神和创新思维习惯，调动学生学习的积极性和主动性。 相似文献
5.
6.
7.
社会的发展需要创新型人才,创造思维是创新型人才的基本素质。教育是培养创新型人才的关键,在学校教育教学中,教师要充分挖掘学生创造思维的潜力。尤其是中学语文作文教学,教师要注重培养中学生的创造性思维,为学生将来升学或者走向社会打下良好的基础。 相似文献
8.
高校课堂教学面临智能教育向创新教育的转轨时期,本文叙述了如何由学校提供良好的教学机制,创造好的课堂教学环境,给学生充分的思维想象环境和空间,鼓励学生有新方法、新思路,初步探讨研究了培养和引导学生形成创新思维的方法。 相似文献
9.
在英语课堂教学中应综合利用思维的基本构件,创造良好的教学情景,以充分激发学生的兴趣和好奇心,克服其思维定势,激励探索求异,在提高语言学习的同时,培养和提高学生的创新能力。 相似文献
10.
目前,提高语文素养已成为我国语文教育改革的亮点。如何结合学科的特点寻找科学合理的途径已成为广大教师亟待解决的问题。在语文教学中,创造性的因素无处不在,我就利用这一特点去实施创造教育,应用创造教育的教学原则去组织教学过程,改进教学方法,充分发掘教材中的创造性因素．充分激发学生创新性的潜能,使学生的创造思维得以充分发挥和发展。在教学实践中,我开展了创新思维教学, 相似文献