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文章阐述了云录播的概念和模型,并从逻辑和物理结构上对云录播的构成与功能进行了详细的阐述,结合学校实际的云录播建设案例,介绍了云录播系统的建设思路和部署方法,并对基于云录播技术的应用进行了探索,为大规模的微格教室或者录播建设提供参考。 相似文献
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张鹏 《新疆广播电视大学学报》2015,(2):35-38
随着国家开放大学云教室建设项目的全面推行,探索以信息技术为支撑的云教室教学应用模式已成为云教室建设的一项重点任务。本文基于云教室信息技术应用创新,分别从云教室教学环境、访谈式教学的实现以及现场实践教学的实现三个方面进行了探索思考,最后根据当前云教室架构存在的问题提出了个人的看法以及解决思路。 相似文献
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陈毅清 《中国现代教育装备》2007,(10):59-62
多功能教室是学校信息化建设的重要组成部分。怎样使用好、管理好多功能教室设备是目前许多学校面临的问题。本文介绍了一个基于校园网的人性化多功能教室网络管理系统的设计方案,并成功地运用于多功能教室设备使用和管理。 相似文献
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本文分析了目前学校多媒体教室在使用和管理过程中遇到的问题,并针对存在的问题对多媒体教室从建设、配置、使用以及维护等环节给出了全方位的可行性的改进方法和建议。 相似文献
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技工学校计算机机房的使用率高,使用时间长,安装软件多,维护工作量大。本文结合我校计算机教室实际情况,从机房的管理制度、软硬件管理／维护和常见故障等方面阐述几点对计算机教室管理和维护的方法。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(10)
随着云计算和虚拟化技术的快速发展,桌面云为高校教学用计算机和办公用计算机的管理和维护带来一种全新的技术架构和管理模式。分析和比较VDI和VOI两种主流桌面虚拟化技术,并根据学校实际应用需求,设计实现了VDI+VOI融合的多媒体教室桌面云解决方案,给出具体实施方案及个性化需求,并介绍桌面云环境搭建。实践表明,桌面云的应用实现运维管理、用户数据、用户体验完美融合,保障了教学的安全性和连续性,提供了个性化的桌面服务,实现桌面统一管理。 相似文献
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多媒体教学是21世纪教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台,多媒体教室的运行与管理是一个较为复杂的工作。论文通过对高校多媒体教室的运行机制和管理模式研究进行分类总结．将该问题分解为多媒体教室建设的理论依据及配置原则研究、多媒体教室管理模式及归口管理研究、多媒体教室管理内容研究、多媒体教室的信息化建设四个专题,并就各类专题近年内的应用及研究进展进行了综述。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(7):261-264
分析学校多媒体教室设备的基本情况,提出学校多媒体教室设备全寿命周期成本构成。分析多媒体教室设备管理中存在的问题。基于全寿命周期成本对多媒体教室设备管理进行探索,提出了基于LCC加强采购管理、做好多媒体教室设备维护、利用新的管理方式支撑多媒体教室设备全寿命周期管理,使学校多媒体教学环境处于良好、稳定的运行环境。 相似文献
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<正>近年来,有大量职业院校热衷于建设录播教室、智慧教室,因建设成本高,使用门槛高,导致一所学校只有一两间录播教室或智慧教室,平时不敢轻易使用,往往只有公开课使用,同时还需多人协助。这种做法无法实现信息化教学常态化,因此,本文从信息化教学的政策要求、信息化教学环境搭建、信息化教学工具支撑等几个方面进行论述,希望对职业院校实现信息化教学常态化应用有所帮助。 相似文献
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多媒体教室是院校开展现代化教学的重要场所,对其多媒体设备进行管理与维护是多媒体教室能否正常使用的前提。根据目前多媒体教室设备使用、管理与维护中存在的问题,运用网络通信和物联网等技术,在现有产品和技术的基础上,提出了一种对教室多媒体设备进行网络化集中控制、技术状态实时监测、故障或异常状态即时报警、数据自动采集与关联管理的集中管控方法,阐述了软硬件系统的架构,介绍了该方法的技术实现,给出了系统的应用模式。 相似文献
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近年来,随着多媒体教室在教学中的使用,这种新的教学方式也深受广大教师和学生的喜爱,多媒体教室由于其本身形象生动和音频文件展示有着表达能力强、教学直观、教学效率高等特点,也将成为学校现代化教育发展的一个重要项目。从多媒体功能入手,在此基础上对如何规划、建设多媒体教室及如何进行管理提出自己的见解。 相似文献
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计算机网络教室是学校教学、教研、管理的重要场所,为了更好地推进教育教学的信息化进程,我们应提高计算机网络教室的使用效率,管理和维护好计算机网络教室,为教师的教学搭建一个稳定、合理的平台,以确保教师的每一堂课顺利地进行。下面就计算机网络教室的管理与维护方面谈谈笔者的几点看法。 相似文献
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针对学校机房的应用需求、学校信息化建设和智慧校园建设需求,江苏省清江中学引入云桌面技术解决学校机房应用与管理、多媒体设备管控和云办公等场景的难题,其运维成本低、管理效率高、数据安全有保障,能有效促进学校教育教学信息化建设。 相似文献
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潘少宁 《中国现代教育装备》2005,(4):23-26
随着信息技术在教育领域的广泛使用,越来越多的学校使用多媒体教室,当中有很多成功的案例,但在一些学校也存在有规格过高、设备冗余等现象,造成学校资金的浪费。在这里,我们总结了构建多媒体教室的几点经验,希望能为大家带来一点启发。明确多媒体教室的使用功效多媒体教室根据使用的功效大致可以分为小组演示、综合电教室、学术报告厅和多功能厅、大型会议厅及校园网管理解决方案等多种方式,这些建设方式有他们的共同点,也有各自不同的特色。小组演示教室适合于小组成员做总结性评价,因此一般只保留演示系统;综合电教室需要满足多种教学媒体… 相似文献
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林毓 《中国科教创新导刊》2013,(20):160+162-160,162
随着社会的发展,科学的进步,国家对教学模式越来越重视,将信息化、现代化技术引入到教学体系中。多媒体教室的组建与使用正是现代化教学模式的体现,各个学校对多媒体教室的组建与管理都非常重视,管理部门应该跟上多媒体发展的趋势,使多媒体设备的管理与维护得到进一步的改进,将多媒体设备达到合理的配置。本文将针对多媒体教室的组建、管理与维护进行探讨。 相似文献