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徐兴华 《数理化学习(高中版)》2014,(11):75-76
高中学生在做化学习题的时候,有时会出现很多问题.例如,部分高中生把化学概念记混了、有些高中生感觉自己根本不知道应该怎么去思考化学问题、有些高中生在做题的时候把公式用错了.高中生在做化学习题的时候会出现以上问题的原因,是因为他们没有一个宏观的看待化学问题的思路,以致于做题的时候只会死记硬背化学课本中的知识,却不会自己找到解题的策略. 相似文献
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语文课程标准中明确规定:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."根据课程标准,教师要求学生在进行语文学习的时候,不仅要提高自己的文化水平,还要提高自己的文学素养.这就要求学生在学习语文的时候要充分发挥自己的主动性,形成自主思考、自主探究的好习惯,提高自己对知识的提取和吸收能力. 相似文献
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李立新 《新课程导学(上)》2015,(1)
初中历史课堂教学反映了初中历史教师的教学水平.教师讲完一堂课以后或多或少有一些问题.因此,教师必须进行不断反思和调整,也就是课后问课.
一、对讲述的基础知识进行课后问课
教师上完一节课以后,首先要反思自己讲述的基础知识.首先,自己讲述的基础知识是不是完整?在反思的时候,教师应该反复阅读《历史课程标准》和教科书,分析一节历史课有几个层次,每个层次包括几个知识点?反复核查自己上课时候有没有遗漏知识点?如果有知识点的遗漏,教师应该在教案上标注出来,下一节课复习旧课的时候,教师要把遗漏的知识点教给学生,确保学生学习完整的知识.其次,在反思的时候,教师讲述的基础知识是不是正确?历史的最大特点是真实性,丧失了真实性,这些知识就不是历史.如果讲述有错误,教师应该改正自己的错误,下一节课复习旧课的时候教师把正确的知识告诉学生. 相似文献
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在备课与制订课程计划的时候反思自己的教学观、学生观、课程观至关重要.现实教学中,很多老师在进行反思的时候,往往是对教学方式和教学方法的表面上的反思,而很少有人去反思自己教学方式和方法背后的教学观念.教师要根据不同的学生,认真研究各层次相应的、有针对性的教学内容与教学方法. 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2008,(18):29-29
1,要形成自己的生物钟。刻意要求自己每天在固定的时间起床、休息并养成习惯。2.加强运动。睡觉前跑步10分钟：先开始6分钟的慢跑。8-9分钟的时候将自己的速度提高到极限。第10分钟的时候从慢跑到走,然后回家洗漱、睡觉。 相似文献
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◆1◆ 作为一个公司员工,老板不在的时候,也是容易放松自己的时候.可是,勤奋工作应该是发自内心的,你的任何业绩都是自己努力的结果,你不能仅仅是做出样子来给老板看,老板要的是实际业绩和工作效果. 相似文献
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1.当你无所适从的时候,别忘了用心思考是一种好习惯。2.当你觉得生活乏味的时候,别忘了培养幽默是一种好习惯。3.当你体力日差的时候,别忘了运动健身是一种好习惯。4.当你目中无人的时候,别忘了谦虚谨慎是一种好习惯。5.当你怀疑自己的!"当你无所适从的时候!别忘了用心思考是一 相似文献
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时代在前进.社会在进步,一切都在不经意问起着变化,我们面对的学生更是如此.改革开放前,由于整个社会都相当穷困落后,人们大部分时候都不得不为自己的生计考虑,所以那个时候对学生的前途理想教育常常从这方面入手,也能收到立竿见影的效果. 相似文献
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隋瑶 《中学课程辅导(初一版)》2003,(2):15-15
很多时候,我们总是关注别人的悲喜;很多时候,我们为无人陪伴而忧郁寡欢;很多时候,我们在无意中疏远了自己。为什么不试着走进自己…… 相似文献
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