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相似文献
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1.
大自然的美丽在于有春夏秋冬,因为不同的季节造就了不同的风景,风景的不同造成我们心情和心境的不同,因此经历多彩多姿的生活。春夏秋冬之所以美丽,是因为每个季节都有不同的植物代表了季节独特的个性,而最能够代表季节个性的就是不同的花儿在不同的季节开放。  相似文献   

2.
大自然的美丽在于有春夏秋冬,因为不同的季节造就了不同的风景,风景的不同造成我们心情和心境的不同,因此经历了多彩多姿的生活。春夏秋冬之所以美丽,  相似文献   

3.
<正>形象文化、学习文化、合作文化共同构成了追求"我是优、勤、爱、乐的北幼人"和做"成功、自信、快乐的北幼人"的教师文化。·教师也是一道风景在我园教师是道美丽的风景,他们代表着我们幼儿园的形象,代表着我园"美丽"的教师文化。我们倡导让每位教师"美丽地工作着"。我园"美丽"的教师文化表现是多方面的。有外表的"美丽",包括衣着、服饰和化妆。我们曾就这个问题在全园教师中进行了关于"美"的大讨论,最终得出结论:不同年龄、不同个性的教师均有着不同的"美丽"。我园教师在力所能及的范围内都会把自己打扮得漂亮、有光彩,这不仅是女性的天性,更反映了教师的精神风采和品位。  相似文献   

4.
春夏秋冬,色彩斑斓,每个季节都给平凡的生活带来不一样的点缀。人生的节气也应是如此,与春不同的夏,与秋不同的冬,总是细致地融入我们平凡而又美丽的人生……  相似文献   

5.
心中的风景     
生活中最令人赏心悦目、心旷神怡的莫过于风景。 风景的身段优美,虚幻缥缈,款敖生姿。她常常摇曳出意想不到的动人画卷,春夏秋冬不断变幻着季节。色彩迷人,风流倜傥,千娇百媚.让你目不暇接……  相似文献   

6.
有这样两颗相同的种子一起被抛到了地里: 一颗想道:我得把根扎进泥土里,努力成长,要走过春夏秋冬,要看到更多的美丽风景,于是,它努力地生长着。在一个金黄的秋天,它变成了很多颗成熟的种子。  相似文献   

7.
有这样两颗相同的种子一起被抛到了地里:一颗想道:我得把根扎进泥土里,努力成长,要走过春夏秋冬,要看到更多的美丽风景,于是,它努力地生长着。在一个金黄的秋天,它变成了很多颗成熟的种子。  相似文献   

8.
青涩苹果     
人生步履匆匆,踩过春夏秋冬的肩膀,让爱穿梭于心灵的缝隙,把美丽绘进灵魂深处,你会发现:每个季节,每个角落都有爱,有美,还有平凡的感动。——题记  相似文献   

9.
这篇课文的课后作业要求学生说说小兴安岭的美丽主要指的什么,四季的树木各有什么特点。该题点明了课文的内容和基本功训练的重点。小兴安岭的主要特点是森林:几百里连成一片,就象绿色的海洋,所以人们称它为“树海”。而小兴安岭的美丽主要指的就是“树海一年四季都是美丽的”。文章的第二段(3—6自然段)就叙述了春夏秋冬四个不同季节中小兴安岭的不同特点。作者从树木、雪化成溪、小  相似文献   

10.
曾经的美丽     
童年的记忆中,奶奶家门前有一大片农田。 农田四周小河环绕,碧波荡漾。美丽的田野就像一部投影机,一年四季投影着大自然的神奇变化。春夏秋冬,季节轮回,田野宛如一幅千姿百态的风情画。  相似文献   

11.
曾经的美丽     
童年的记忆中,奶奶家门前有一大片农田。农田四周小河环绕,碧波荡漾。美丽的田野就像一部放映机,一年四季播放着大自然的神奇变化。春夏秋冬,季节轮回,田野宛如一幅千姿百态的风情画。  相似文献   

12.
四季     
一年有四个季节——春夏秋冬。春天是美丽的,夏天是活泼的,秋天是快乐的,冬天是深沉的。一年四季,每个季节都有自己的色彩。春天,花儿笑了,草儿醒了,大树也换上了绿装,处处都是生机勃勃的景象。河面开冻了,鱼儿全游了上来,感受春的气息。唯有一两块漂浮的残冰在叹息。人  相似文献   

13.
(学生整体感知课文后,明白了课文紧紧围绕“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”这句话具体描绘了房前瓜藤攀檐、门前鲜花轮放、屋后竹影摇曳等一处处美丽的风景。)  相似文献   

14.
服装     
你们的服装多吗?Are they beautiful?相信你们每个人都有很多漂亮的服装。那么现在我们来看看在春夏秋冬四个不同的季节里,我们的服装会有什么不同。  相似文献   

15.
<正>春夏秋冬,每个季节都有不同的温度变化,所以万事万物也会有变化:树木换装、草叶枯荣、鸟儿迁徙……但我们这里,除了温度有些许变化之外,基本看不出有什么特别的改变。冬天来临,天气不是那么冷,树也一样绿,草也不枯萎,只是树上的果子少了,花不开了。小时候我们对春夏秋冬并没有太大的感受,唯一用来区分四季的,就是我们玩的游戏。每个季节我们会玩不同的游戏:一般春天玩“拍片片”,夏天玩弹玻璃球,秋天玩电池盖,冬天玩弹橡皮筋等。每个季节有不同的游戏,我们就像受到了什么感染,会自发地玩适应节气的游戏。  相似文献   

16.
林一苇 《大学生》2013,(1):104-107
当邮票遇到爱情,就是美丽遇到了美丽。梦幻遇到了梦幻,风景遇到了风景,于是,便有了世界上最美丽的风景——爱的风景。几千年的人类文明史,产生了太多生动的爱的语言.也形成了太多爱的风景,这些风景现在借爱情邮票在方寸间体现。  相似文献   

17.
教师心语     
最喜欢冬天,却在这个季节的尾巴上感冒了.偶尔望着窗外,蓝天白云有着最美好的风景.而心情,却没有办法同样的美丽.上课有气无力的,实非我愿.学生也算乖巧,眼巴巴望着我.精神十足时的说话语气,和病时无力的说话语气,总是有一些不同的.  相似文献   

18.
青春的季节里,年轻的世界是一片需要开垦的处女地,等待着我们用勤奋去编织美丽的风景  相似文献   

19.
人生如四季,感受人生的春夏秋冬,各有各的风景.少年开满缤纷的花朵,如诗如画,如梦如烟,一颗心如天边飘浮的云.不停地变幻着.想什么就是什么.青年是"花褪残红青杏小"的季节,从梦中睁开惺忪的眼睛,来不及唱完一首自己喜爱的歌,便匆匆上路,去远方寻找梦中的伊甸园.  相似文献   

20.
秋之韵     
正2013年10月12日晴一年四季,春夏秋冬,季节不同,各具风采,各有风韵。唯独秋韵最为浓,最为深。秋天是丰收的季节。农民们咧开了嘴,笑弯了腰。风揉匀了十月的空气,暖暖的,散发出太阳的香味。苹果、梨子、橘子的香甜气息混在空气中。  相似文献   

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