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肖石梅 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
21世纪,随着科技的发展,计算机和互联网正以惊人的速度影响着人类社会,多媒体这种新的科技手段迅速渗透到教学领域.政治教师适当地在课堂内使用计算机辅助教学,已经成为当今教育发展的客观需要.为此,在应用其他教学媒体的同时,我们必须应用计算机这一现代化教学手段进行辅助教学.通过多媒体教学软件的制作和应用,扩大学生的视野,突破教学中的重难点知识,提高课堂效率. 相似文献
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随着信息科技的快速发展,网络背景下的计算机被越来越多的引入中专教育教学。在中专教学中引入计算机具有明显的教学优势,多媒体应用、计算机辅助教学及课下学习和远程学习都需要计算机。网络背景下计算机在中专教育教学应用必将促进中专教学路径的优化。 相似文献
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社会不断发展,科技不断进步,计算机科技和计算机软件也在不断的创新和改进,仿真软件也在创新中进步,一些更加智能的、更加真实的软件也源源不断被技术人员开发出来。仿真技术广泛的应用于电大教育教学,这是计算机性能提升和计算机网络应用在职业教育中的体现和应用。仿真技术的应用给电大教学带来了新的机遇和挑战。本文针对仿真技术在教育教学的应用进行分析和阐述。 相似文献
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张超 《中国教育技术装备》2010,(34)
随着科技的发展,计算机功能越来越强大,教育软件越来越多样化,多媒体计算机取代了以往的多种教学媒体的综合使用.而多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性,正好符合数学教学的要求,使课堂教学走向生动活泼的屏幕教学,真正向创新型教育教学方向发展. 相似文献
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随着时代的变迁和社会的进步,各种先进的教育科技手段不断更新和逐步完善。应用计算机辅助教育教学工作作为一种现代化的教学技术,已经越来越受到人们的广泛重视,并且在教学实践中积极使用。作者经过近年来的实践摸索,在电化教育研究的基础上,对计算机辅助教育教学实践有了一些认识,在此进行阐述。 相似文献
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宋辉 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):152
随着科技的不断发展,多媒体技术在教育教学中得到了广泛的应用,尤其是在数学学科教学中。计算机在数学教学上的运用反映了当今的教育规律,是教育界改革和创新的显著表现。 相似文献
9.
科技的进步、知识创新的空前加快、信息技术的快速发展,以及多媒体技术和网络信息在教育教学中的广泛地应用和融合,新课标新教材的推行使用等都把计算机、信息技术的应用作为 相似文献
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随着计算机技术的快速发展和广泛应用,计算机教育已成为中专教育的必修课,进入了教学计划之列.职业技术教育是以培养实用型、技能型人才为目标的教育.这就要求计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要从中专生的学习能力出发,指导学生掌握计算机实用知识和操作技能. 相似文献
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汪天友 《贵阳学院学报(社会科学版)》1996,(2)
随着电子计算机的普及和应用领域的不断深入,计算机教育的普及程度及教学质量已成为衡量一个国家科技现代化水平的一个重要标志。计算机教育的发展,不仅是一门学科教学上的普及,而且也将为教学手段的现代化提供更可靠的基础,它将大大提高学生对现代科技知识的掌握程度和劳动者的生产技能,对加速整个社会的现代化进程起着重要作用。 计算机辅助教学就是借助计算机的高速度、大容量、编制程序等功能和现代各学科知识相结合,参与教学过程和教学管理的一种全新概念和操作性极强的教学辅助手段。早在50年代,美国就开始进行计算机程序设计基础教学的研究和推广工作。到70年代初,随着电子技术的发展和计算机科学理论日趋成熟,计算机的使用再也不局限于研究机构和高等学校,而是深入到社会的各个领域,使得计算机辅助教学由设想变为现实,从理论研究到具体运用。 相似文献
12.
随着社会科技的不断发展,计算机在各行各业都得到了广泛的应用,人们的日常生活都离不开计算机的使用,计算机教学已经成为中职教育中最主要的教学内容之一,但是如何激发学生的学习兴趣,提高学生的技能是一个重要的问题,项目教学法有利于学生提高学习效率与质量,是一种行之有效的教学方法。本文主要介绍项目教学法的内涵及意义,以及其在中职计算机教学中的应用,为提高学生学习效率、推广项目教学法做出一份贡献。 相似文献
13.
潘婷伟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):217-218
随着我国科学技术的提高,对于教育教学方式的改革也是势在必行的,针对学院初等教育学院各专业开设计算机基础课程的过程中,存在的学生基础差,学习习惯差的特点,为提高其教育科技中的教学水平,应该改进其教学中的计算机硬件课程教学方式,这样才可以提高高校教育科技中的计算机硬件教学水平.以下本篇就主要探讨计算机硬件课程教学改进以及实践策略. 相似文献
14.
随着信息技术的发展,在先进科技的带动下,计算机的普及越来越广。学校的计算机教育也随着计算机的发展越来越重要,但是目前高中信息技术教学还存在一定的缺陷急需解决。 相似文献
15.
聋教育课堂教学用语的选择一直是聋教育理论研究、争论的一个热点[1][8]。本文剖析了聋校课堂教学用语的使用规律,提出了以发展的观点使用课堂教学用语的思想;提出了大屏幕语言的概念,讨论了它的言语特征及其在聋校教学中的重要作用;认为它是一种新的语言符号,是手势语、指语、口语、书面语之外的第五种教学用语,是计算机在聋教育应用中的新理念,是一种真正的聋计算机辅助教学手段。 相似文献
16.
林培英 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(3)
怎样评价地理教学软件（二）□林培英／首都师范大学计算机辅助地理教学是否是一种先进的教学方式方法,并不仅仅在于使用计算机的档次、配套设施是否高级,更重要的是能否体现出新的教育教学思想,是否运用这种新的科技手段去解决地理教学中用其它方法难以解决的问题。有... 相似文献
17.
邱双惠 《黑龙江教育学院学报》2013,32(7)
在经济全球化、科学技术迅速发展的时代背景下,现代高校教育作为教育的重要组成部分,正在以快速发展的态势被人们所接受,已成为目前各地政府广为关注的教育机构.计算机作为高校教育教学中不可缺少的一部分,也是现代化教学活动中必不可少的一种教学工具,已经在我国大多数学校广泛应用.而计算机机房作为使用频率最高的教学场地,在其使用的过程中存在着一些管理方面的困难.而使用虚拟机可以较好地解决这些困难,从而在教学中充分地发挥出计算机机房的优势. 相似文献
18.
《新校园(当代教育研究)》2017,(12)
经济和科技的发展使计算机技术在设计中的应用越来越广泛。计算机辅助工业设计的发展促进了高校计算机辅助工业设计教育的发展,并对教学提出了更高的要求。本文主要对高校计算机辅助工业设计中互助教学的应用进行分析。 相似文献
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一、教学理念
在香港特区政府的大力推动下,学校的硬件设备已基本具备,随着互联网的快速发展,网上学习已成为必然趋势.因此,信息科技组(以下简“本组”)在2004年为学校确定了以下一些信息科技教育目标:
1.改善现有信息科技的基础设施,使全校师生在使用IT教学或学习时更加方便、畅通;
2.设立内联网和网上学习平台,推行电子学习计划,提升学生学习的效能;
3.剪裁校本计算机科课程,制作更多合适的教材,照顾学生的个别差异.
4.建立学生运用信息科技解决困难、发挥创意、全方位学习的能力,提高他们的信息素养(Information Literacy);
5.推行有关信息科技的家长教育活动,提升家长使用IT的能力. 相似文献
20.
张伟 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
随着科技以及教育事业的迅猛发展,计算机教学已然在众多学校的教学过程中得到了广泛运用,它十分有效地改善了学校的教学质量,提高了学校的教学效果,但事实上计算机教学尚处于一个不断发展与完善的阶段,所以该如何提高计算机教学的实效性是当下学校首要解决的问题之一. 相似文献