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我委广大科技人员特别是在第一线的基地工程技术人员,他们大部分在边远地区,长期为试验任务奋战,对国内外科技发展情况了解不多,知识老化问题严重。因此,我们中心在1990年11月8日~11月29日举办了“国防科学高技术讲座学习班”。 相似文献
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国防科工委是以国防科研试验任务为中心,以科技干部为主体的技术部队,长期担负着发射与测控、火箭试验、核试验、常规兵器试验,风洞试验、巨型计算机研制等尖端科研试验任务。在这些科研试验中,通信占据着极其重要的地位,被称为“科研试验的基础”和“航天试验的三大支柱之一”,正如军委首长所说:没有通信就没有指挥。可以说离开了通信,所有的尖端科研试验任务都将无法进行。 相似文献
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众所周知,重大的工程验试任务都离不开总体技术工作,在运载火箭、航天器飞行试验中也是如此.30多年的艰苦创业使我国独立建成了完整的航天试验测控通信系统,同时培养了一支测控通信总体技术队伍.在新形势下,如何加强这支技术队伍的建设,加强总体技术人才的培养,是继续工程教育工作中一个崭新而重要的课题.一、总体技术人才的重要性总体技术工作就是针对工程试验任务收集和分析相关信息、研究确定工程目标、探索目标实现途径、拟出总体技术方案(包括技术途径、经费预算、时间进度等),供决策层作出科学的决策.总体技术队伍就是由各专业人员组成的、专门从事总体技术工作 相似文献
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洛阳跟踪与通信技术研究所建所20多年来,为发展我国的航天事业作出了卓越贡献,培养和造就了一支政治合格、技术精湛、作风良好的科技干部队伍.他们是我国航天测控通信技术领域的宝贵财富,是随着我国航天事业发展而成长起来的科研设计队伍.近年来,为了适应我国航天测控通信事业的需要,促进国防建设和尖端技术的发展,继承我国航天测控通信事业的宝贵经验,培养高层次的专业技术人才,经国务院学位委员会1986年批准,我所为第三批有硕士学位授予权的单位,并自行招收和培养硕士研究生.在上级机关的统一领导下,经过自己的努力,我所的研究生教育与培养工作有了初步成效. 相似文献
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山东大学物理系1994年招收物理“基地”学生以来,承担为国家培养少而精、高层次跨世纪物理学基础科学人才的艰苦任务。在上级主管部门、山东大学领导的关心与直接领导的大力支持下,我系成立了由系主任领导的“基地”建设工作小组,由长期从事基础课教学和科学研究的教学经验丰富学术水平较高的教师组成的系教学指导委员会,按照国家教委对“基地”建设的要求,结合我系实际情况在学风建设,教学内容与教学 相似文献
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人是创业之本,对军队来说,人才是建军之本。对于担负我国武器装备科研试验和航天发射任务的国防科工委来说,科技人才则是完成国防科研试验的中坚力量,是推进军队现代化建设的重要骨干。国防科工委是以科技干部为主体的特种技术部队。科技干部约占干部总数的73％。近年来,国防科工委着眼于跨世纪的需要,狠抓科技干部尤其是青年科技干部的培养工作,完成科研试验任务的能力不断提高。有关单位提供的数字表明:1992年以后入伍的青年科技干部中,90％以上的担负着航天发射、测控、武器试验等一线任务,约35％的青年科技干部走上领导岗位和关键技术岗位。在卫星发 相似文献
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所谓“三高人才接力计划”系指以培养高级科技人员、高级管理人员、高级技术工人(简称“三高人才“)为龙头,以培养青年专业技术人员为基础,根据企业和行业的科研生产发展需要,安排培训任务,确定培训项目,制订培训计划和措施,在较短时间内,实现高层次人才新老交替的接力过渡。 相似文献
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内蒙古医学院是造就高层次医药卫生人才的重要基地,学生体质、健康状况不仅是中华民族高层次人才素质反映,也是评定教学质量的重要标志,更重要的是关系他们能否精力充沛地在建设具有中国特色社会主义和现代代的建设中发挥聪明才智 内蒙古医学院根据内蒙古教育厅等厅委下发的教体字[1995]2 相似文献
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1995年6月14日至16日国防科工委部队优秀教材评审会在昆明召开。评委会主任委员、科工委段双泉副参谋长和各基地评委代表出席了会议。会议在认真审阅教材的基础上,听取了各基地对上报的30种(39本)教材申报材料的情况介绍,并进行了广泛的讨论。会上,代表们采取无计名投票的方式,评出优秀教材一等奖9种,二等奖14种,三等奖7种。科工委部队自1985年以来,结合科研试验任务,统编和自编了500余种各类专业技术教材。这些教材集中地反映了科技人员的技术水平和实践经验,凝聚了他们的心血和聪明才智,有很强的针对性、指导性和实用性,为培养科技人才、提高广大官兵的业务理论 相似文献
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国际商务硕士专业学位是我国教育部于2010年设置的一类专业硕士学位,为了适应我国发展国际商务专业硕士建设全球化趋势的需要,培养具有较强的专业技术能力和职业素养、并能够从事国际商务实际工作的高层次应用型专门人才的要求,建立完善的专业硕士培养模式,包括课程的设置、实践基地建设、双导师制度的完善等方面,是当前我国高校改善专业学位研究生培养学习条件及环境的重要任务。 相似文献
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建立健全高校先进性教育的长效机制 总被引：2，自引：0，他引：2
孙晓峰 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2005,24(6):6-8
在全党开展先进性教育是党中央的重大战略决策。高校是培养高层次人才的基地。开展先进性教育意义更加特殊,影响尤为深远。高校先进性教育要取得实效,真正成为师生员工满意工程,关键在于建立健全长效机制：包括抓工作落实的责任机制,党员长期受教育的学习机制,常抓不懈的党员管理监督机制,党员密切联系群众的服务机制,加强和改进基层组织建设的工作机制,抓党建工作的责任机制等。 相似文献