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教师作为"人师",强调的是把教育活动过程视为精神生命的升华与享受过程。这一职业虽然神圣而伟大,但从事这一职业的人影响着学生的认知,渲染着学生的情绪。所以培养学生良好的心理素质,一要加强学生自信心的培养,奠定良好心理素质的基础;二要增强学生的竞争能力,充实学生良好的心理素质;三要引导情感沟通,健全学生良好的心理素质;四要进行意志教育,提高学生的心理素质,教育不仅仅是对学生的知识教育,更重要的是对学生健康人格的培养,而健康的心理对人格的形成起着重要作用,所以对学生的心理教育应该成为我们关注的焦点。 相似文献
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教师必须有目的对学生进行良好心理素质的培养,才能有效提高体育教学质量,使体育教学达到最佳效果.也就是要通过以下几方面对学生进行良好心理素质的培养.通过创设良好的情绪来激发学生的学习兴趣;通过启发思维来培养学生独立思考的能力;充分利用注意规律的特点来组织体育课的教学活动;注重培养学生的意志品质,随时解除部分学生的心里障碍. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(26)
教师要让学生拥有健全的人格和良好的个性,引导学生学习心理健康知识,灌输心理健康理念;开展形式多样的活动,培养学生良好的心理素质;加强对家长的指导帮助,发现学生心理问题及时进行心理辅导,解决心理问题,全面提高学生心理素质。 相似文献
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王敏 《濮阳职业技术学院学报》2003,16(3):24-24
爱心效应是客观存在的.在素质教育中,教师要充分发挥爱心效应的作用,言传身教,培养学生良好的思想道德品质;要爱生如子,因材施教,培养学生的文化素质;要深入学生,了解学生,培养学生健康的心理素质. 相似文献
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黄德云 《中国职业技术教育》2002,(19):26-26
职业中专体育教学不仅要传授体育知识,训练体育技能,还要重视学生心理素质和体育能力的培养。这既是素质教育的需要,也是职业中专培养合格人才的需要。笔者就此谈点粗浅的认识。 一、体育教学与培养学生良好的心理素质 人的心理素质由人的自然属性和后天养成两部分组成。判断一个人心理是否健康,通常有以下标准:①正常的认识能力;②稳定乐观的情绪和积极健康的情感;③正常的行为反应和良好的意志品质;④正常的交往能力;⑤正确的自我观念。这些标准的实施,有赖于多种心理素质的培养。具备良好的心理素质是现代社会对人才的基本要求。由于我们受旧教育体系影响,长期以来忽视了对学生良好心理素质的培养,致使许多学生在心理素质上处于较低水平。据有关调 相似文献
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现代教育对教师提出了新的要求:要注重培养学生的非智力因素,其中包含学生良好的心理素质。对于我们语文教师来说,不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力,还要把心理素质的培养贯穿在日常教学过程中。笔者在语文教学中主要从以下几个方面来培养学生良好的心理素质:一、加强学生自信心的培养,奠定良好心理素质的基础自信心是人最宝贵的一种心理品质。唐朝人史青就很有自信,他说:"曹植七步成诗,尚为迟涩,请五步 相似文献
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现代教育要求教师必须注重学生的非智力因素,这其中包含培养学生良好的心理素质。语文教师不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力,还要把学生心理素质的培养贯穿在日常的 教学过程中。那么,如何培养学生良好的心理素质呢？我在语文教学中,主要从以下几个方面来引导与培养。 相似文献
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良好的心理适应能力 竞争日趋激烈的时代对人的心理素质提出了更高的要求。要培养心理素质良好的学生,教师本人应具有良好的心理素质。要有宽容的心理,要有稳定的情绪,要永远保 相似文献
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现代教育对教师提出了新的要求——要注重学生的非智力因素,这其中包含着培养学生良好的心理素质。语文教师不仅仅要培养学生运用祖国语言文字的能力,还要把心理素质的培养贯穿在日常的教学过程中。我在语文教学中主要从以下几个方面来引导与培养学生心理素质。 相似文献
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杜家中 《新乡教育学院学报》2007,20(4):163-164
21世纪的教育不仅要求学生具备良好的身体素质和文化素质,而且还要求学生具备良好的心理素质。因此,在体育教学中既要重视学生体能、智能的教育,又要重视学生的心理素质培养。学生心理素质的提高有赖于学生的情商提高。 相似文献
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现代教育对教师提出了新的要求．要注重学生的非智力因素．这其中包含着培养学生良好的心理素质。对于语文教师来说,不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力,还要把心理素质的培养贯穿在日常的教学过程中。 相似文献
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戴必江 《学生之友(小学版)》2013,(21):44-44
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,口语交际能力就是语文素养的一个重要方面,其中说话训练是一项不能忽视的教学内容。因此,培养和提高学生听说的能力,特别是说话能力,是语文教师义不容辞的责任。要培养学生的说话能力首先要培养学生良好的说话心理素质,那么,如何培养学生良好的说话心理素质呢？ 相似文献
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现代教育对教师提出了新的要求——要注重学生的非智力因素,这其中包含着培养学生良好的心理素质。对于我们语文教师来说,不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力,还要把心理素质的 相似文献
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语文教师不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力,还要把心理素质的培养贯穿在日常的教学过程中。笔者在语文教学中培养学生良好的心理素质主要从以下四个方面着手。 相似文献
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大学生创业心理素质培养体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
创业心理素质的培养,是创业教育的核心和关键。培养学生良好的创业心理素质．首先要探索相关的切合实际的课程．构建具有创业教育特色的课程体系。创业心理素质培养的课程内容可分为创业意识类、创业能力类、创业人格类和创业知识类四类;创业心理素质培养的课程要形成学科课程、活动课程、创业实践活动相结合,必修课、选修课相统一,普及教育与精英教育有机结合的方法． 相似文献
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有人说,培养心理素质是心理学老师的事,与数学老师没多大关系。我认为,这种观点是错误的。多数学校心理学课时安排得很少．如果仅靠这几节课就能让学生形成良好的心理素质,是不科学的,也是不现实的。稳定的心理素质靠日积月累潜移默化而形成,并不是旦夕可造就的,所以,我们每个教师要做培养学生良好心理素质的有心人。那么,在数学教学中如何培养学生的心理素质呢？ 相似文献