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张玉明 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(4):59-62
现行财务管理学主要从内部的、静态的、微观的视角分析企业的财务活动,在金融已经成为现代经济核心并对企业的理财活动产生广泛而深远的影响的条件下,这种分析视角是有缺陷的。文章提出在对现行财务管理学科改革的基础上建立一门新的专门研究企业金融活动的、涵盖范围更广的、适应现代企业管理的学科———财务金融学。其核心问题是以金融市场和中介为依托的企业价值的创造,它的基本内容主要包括财务金融学目标、金融市场和中介与企业价值、企业投资与企业价值、企业融资与企业价值、企业营运资本管理与企业价值、企业风险管理与企业价值等部分。 相似文献
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金融实践国际化、金融学理论微观化和金融学科交叉化已成为现代金融发展的主要趋势。我们应该明确金融学专业改革思路,建立科学的金融学专业教学体系和人才培养模式,以适应金融实践的日新月异和金融学理论的快速发展。金融学专业教学改革应该遵循的基本思路为:首先把握现代金融学发展的趋势,然后通过教学观念、教学内容、课程设置以及教学方法和手段等方面的改革实现其人才培养目标。 相似文献
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金融实践国际化、金融学理论微观化和金融学科交叉化已成为现代金融发展的主要趋势。我们应该明确金融学专业改革思路,建立科学的金融学专业教学体系和人才培养模式,以适应金融实践的日新月异和金融学理论的快速发展。金融学专业教学改革应该遵循的基本思路为:首先把握现代金融学发展的趋势,然后通过教学观念、教学内容、课程设置以及教学方法和手段等方面的改革实现其人才培养目标。 相似文献
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王森 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(2):40-43
中国的金融学及其学科发展面临诸多问题。从现代金融学的研究前沿入手，对新涉及的四个主要领域的内容进行研究，发现公司金融、定价与证券组合管理、金融市场与制度和国际金融管理领导了现代金融学的发展潮流，对中国金融学的建立和发展有现实意义。 相似文献
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21世纪中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究 总被引：17，自引：0，他引：17
“世纪中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究”课题组 《中国大学教学》2005,(2):6-8
一、中国金融学专业教育教学改革与发展面 临迫切任务 随着中国更深度地融入国际社会和社会主义市场经济体制的确立,金融的重要性越来越突出,对我国高等教育金融人才的培养和金融学科建设提出了新的挑战。为了适应现代金融经济发展的需要,必须对金融学高等教育的教学内容和课程设置进行比较重大的调整。新的教学内容必须融入对金融电子化、金融创新和金融衍生工具等新兴课题的最新研究成果。与此同时,金融学还应当强化对基础理论的研究。加强对开放条件下金融经济运行、新型金融产品、金融市场和金融制度的研究,及时将金融学理论研究的新成… 相似文献
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行为金融学是高等院校金融、金融数学等专业的一门重要专业课程,可以帮助学生了解金融市场中一些经典金融学不能解释的现象,培养学生运用行为科学的思想理解金融市场中的市场异象。作为金融从业人员,企业在用人过程中对员工的高操作性的要求,需要金融课程在教学过程中充分实现理论与实践的完美结合。因此,行为金融学这门课程的教学方法及教学模式的改革与创新一直是教育者们在努力奋斗的目标。论文中,作者根据自己在行为金融学教学过程中的实践,总结出校企联合培养模式下此课程的几条教学模式意见。 相似文献
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金融学专业与金融工程专业
前者偏理论．后者重开发和应用邱宁（南京财经大学招生办老师）：金融学专业与金融工程专业的区别较小,这两个专业师出同门,都属于同根生的经济学学科门类,专业基础课大体相同,都要求掌握现代金融理论和方法。但是,金融学专业历史久远,主要是研究资金融通方式、金融市场和金融机构的职能与运作的专业。国内传统的金融学包括货币银行和国际金融两部分．研究理论问题、质的问题较多,知识多属文科范畴。 相似文献
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从金融学科发展趋势看我国的金融人才培养--对金融学课程实验教学的思考 总被引：32，自引：0，他引：32
从金融活动的国际化趋势看 ,实验教学的意义在于将国际金融理论和业务知识的学习与实践相结合 ,培养学生分析问题和解决问题的能力 ;从金融学课程的微观化趋势看 ,实验教学既可加深学生对微观金融理论的理解 ,也有利于提高对微观金融工具的运用能力 ;从金融学与其他学科交叉融合趋势看 ,实验教学可加深学生对数理模型、现代信息技术的理解和运用 ,培养学生对新型金融工具的设计和开发能力。金融实验教学应采取实验室与社会实践相结合的模式 相似文献
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我国金融学科与国际金融学科有很大的差距,而且我国金融学的课程体系与世界金融市场状况不相一致,这影响了我国金融人才的培养。为解决这一问题,我们可以利用双语教学形式,使用英文原版教材进行教学。这对弥补我国传统金融学课程体系的不足,培养高素质的金融专业人才有着重要意义。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(19)
随着互联网金融、大数据应用、金融技术和绿色金融等相继诞生和发展,地方应用型本科高校《金融学》课程的教学面临新的挑战.为了更好地完成这门课的教学,教师应丰富教学内容,结合理论与金融现实发展状况,将新兴教学方式引入课堂,利用多种渠道优化考核机制等不同方式进行改革.最终达到理论与实践相结合、历史与现实相呼应、主动与被动相关联、微观与宏观相统一的课程学习效果,全面提高学生的综合能力,培养出适应当地金融市场发展和金融企业需求的应用型人才. 相似文献
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改革开放以来 ,我国的金融学学科建设取得了重大进展 ,金融发展和金融学学术研究的重要成果不断被纳入新的教学体系 ,教学内容不断丰富和完善。从金融学专业开设的课程看 ,国外著名大学开设的课程 ,国内各高校大都已开设 ,特别是有关金融市场方面的课程基本上已与国际接轨 ,如金融市场学、金融工程、资本与资产定价、衍生金融工具、期货与期权、投资分析、公司理财等。这类课程的建设对于提高金融学专业的教学水平和人才培养起到了重要作用。但相比之下 ,有关金融中介机构方面的课程建设则进展较慢。从学科体系看 ,金融市场类课程主要是从运… 相似文献
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21世纪对我国金融学教学的挑战 总被引：7，自引：1，他引：7
金融是现代经济的核心.不论是国际上还是国内,金融学已经成为一门具有特殊重要地位的社会科学.因此,在我国高等教育改革的过程中,金融学的教学改革自然就倍受社会各界的关注和重视.从目前的情况来看,我国金融学高等教育教学水平与西方发达国家相比,无论在培养目标、课程结构和教学方法等方面都有较大的差距,同时也明显落后于经济体制改革和经济发展对金融人才的客观要求.如果不积极、及时地加以改革,金融学教学既不可能为我国社会经济发展服务,也难以适应新世纪的诸多挑战. 相似文献
14.
现代经济在某种意义上说是金融经济,政府宏观调控中货币政策的运用,企业直接融资和间接融资,个人投资理财和创业,这一切都与金融息息相关。现代经济的发展迫切需要越来越多掌握现代金融学知识的金融人才,而这正是现代金融学教育的使命。现代金融学教育为此需要不断完善学科体系和内容,不断改进教育教学的方法和手段。 相似文献
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现代经济在某种意义上说是金融经济,政府宏观调控中货币政策的运用,企业直接融资和间接融资,个人投资理财和创业,这一切都与金融息息相关。现代经济的发展迫切需要越来越多掌握现代金融学知识的金融人才,而这正是现代金融学教育的使命。现代金融学教育为此需要不断完善学科体系和内容,不断改进教育教学的方法和手段。 相似文献
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以课题体系优化为核心深化高校金融学专业教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
本文试图从重点大学金融专业教学改革和教学实践的角度,明确深化重点院校金融专业教学改革的定位问题和主要方向,然后在培养目标和课程体系方面提出一个轮廓和一些新的思路供广大同行探讨。一、国内金融学教学改革背景随着科技进步和经济全球化带来的国际金融业的繁荣和全面创新,金融作为现代市场经济的核心地位逐步确立。而在中国,市场经济体系的日趋完善以及对外开放的进一步扩大,企业和居民的个体金融决策和金融市场的迅速成长已经取代政府的单纯监管或者调控行为,成为金融活动和金融深化的中心。经济转型和开放引起的微观金融主体决策需… 相似文献
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张俊 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(6)
近十多年来发展中国家经济所发生的深刻变化,已促使各国决策者和金融学家重新评估金融、金融市场和金融机构在经济发展中的作用,尤其是有关资本市场对经济发展的贡献的估价正受到日益关注。但由于他们的分析仍以现有的金融中介模型为基点,强调货币需求和利率决定,对债务、证券等分析难以突破,储蓄投资过程中的风险问题仍受到忽视,因此,在 相似文献
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<正>金融学是经管类专业的一门关键基础课程,其内容涵盖多个方面,深入研究这些课程可以使学生建立对财务领域基础知识和原理的系统理解,更好地掌握金融市场的运行规律。然而,随着社会的不断发展,数字化金融时代已经到来,传统的教学方式似乎已经跟不上时代的步伐。如何更好地培养学生的实践能力和提升综合素养成为亟待解决的教育难题。文章结合笔者工作经验,分析了数字金融背景下的金融学教学工作,并结合OBE教学理念进行教学改革的相关探索。当前,数字化金融的兴起正引发着金融业态的全新变革,为传统金融领域的理论、工具、 相似文献
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金融学科课程体系改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高蓉蓉 《中国科教创新导刊》2007,(21):88-89
随着金融全球化的持续快速发展和我国金融业对外开放程度的日益加强,培养出能够适应国际竞争的高素质金融人才已经成为当务之急.然而由于我国高等院校传统教育观念严重滞后,在金融业人才培养上与国际金融环境的脱轨的缺点日益突出.本文将从金融学的内涵及发展变化;我国金融人才培养课程体系的缺陷;本科层次金融专业人才培养的目标;金融学科体系存在的缺陷等方面来探讨我国金融人才培养模式的转变及课程体系改革的方向. 相似文献
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金融学专业实践教学体系的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
刘祥伟 《中国科教创新导刊》2009,(20):54-55
金融学学科的发展和金融业的变革对金融学本科人才培养提出了新的要求,为了适应现代金融经济发展的需要,有必要加强金融学专业学生的实践能力和创新能力,这就需要对金融学专业实践环节进行改革和完善。本文从培养学生实践能力和创新能力两方面进行考虑,对金融学专业的实践教学体系进行探索和实践。 相似文献