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三十五岁的语文老师张新被提升为西镇中学校长。他上任后立即拜访了语文教研组长、全校公认的业务尖子王旭老师。王老师热情地说:“你年轻有为,有创见。我一定支持你们工作,绝不袖手旁观。”张校长也诚恳地说:“您 相似文献
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曾小春 《东方少年(阳光阅读)》2010,(6):7-13
小龙的父亲春生老师是小姑小学的音乐教师,而且是惟一的。
因此,如果喝了点小酒,春生老师喜欢自豪地宣告：“全校的孩子都是我学生!”那口气,好像他是校长。其实,校长就坐在他旁边。接着,他还要抒怀,“人生就是要做点事,舞蹈队我是一定要成立起来的!” 相似文献
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大观园学校冷子兴校长的办公室里张挂着一幅“学生优差态势图”。这图显示着本校优生和差生的各自比例和转化趋势。冷校长会问贾代儒老师仔细的统计,“今天有多少差生转化成优生?”贾老师说:“有一个。”“谁?”“薛蟠。”冷校长大感意外,“这可是差生中的垫底人物,怎会有如此惊人的上升幅度?”贾老师说:“最近一次考试,薛蟠的语文和数学都一跃进入前三名。”联系薛蟠的一贯表现,冷校长怀疑道:“这小子会不会又作弊?”“可是我监考时没抓到他的破绽,也许使用了什么高新技术。”“唔,”校长沉吟着,“在没法证实薛蟠有作弊行为以前,暂且将他排进优生之列吧。” 相似文献
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周锐 《故事作文(高年级版)》2007,(1)
大观园学校冷子兴校长的办公室里挂着一幅“学生优差态势图”。这图显示着本校优生和差生的各自比例和转化趋势。冷校长会向贾代儒老师仔细统计:“今天有多少差生转化成优生?”贾老师说:“有一个。”“谁?”“薛蟠〔pán〕。”贾老师说“,最近一次考试,薛蟠的语文和数学都一跃进入前三名。”联系薛蟠的一贯表现,冷校长怀疑道:“这小子会不会又作弊?”“可是我监考时没抓到他的破绽,也许使用了什么高新技术。”“唔,”校长沉吟着,“在没法证实薛蟠有作弊行为以前,暂且将他排进优生之列吧。”于是冷校长在学生优差态势图上把优生的比例提高了… 相似文献
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王静美 《中学语文(读写新空间)》1995,(2)
从学校到家庭,从老师到家长,无不叨念着两个字:“初三”。我揉揉有些疲倦的眼睛,抬头望望窗外的一片绿,我深情地呼唤:“给我一片绿草地!”语文老师说:“语文是一切学科的基础,在初三这一学年,要抓紧呀!”数学老师说:“学好数理化,走遍天下都不怕,在初三这紧张的一年要努力呀!”英语老师说:“在未来的竞争社会里,英语占据了重要地位,初三是关键的一年,要加把劲呀!”……我理解老师的良苦用心,但老师又怎能理解我的渴求呢?我需要的不仅是课堂,还需要草地。给我一片绿草地吧!父亲说:“都初三了,还一天到晚嘻嘻哈哈, 相似文献
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<正>丁莉莉老师和我都师从支玉恒老师,算是同门师兄妹。2021年,在“支玉恒教育思想研讨会”上,她介绍了自己团队的“全景语文”教学实践,他们开阔的视野、高远的立意、执着的深耕,令人耳目一新,又让人由衷敬佩。我和莉莉多有互动,我知道——作为语文老师,她执教的《天净沙·秋思》《狼牙山五壮士》《“诺曼底号”遇难记》等课设计新颖,结构清晰,教学双边活动丰富,注重激发学生学习的主动性,课堂思维含量很高。作为校长,她先后荣获“全国新教育实验十大智慧校长”“中国好校长”“齐鲁名校长”等荣誉称号, 相似文献
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《中小学心理健康教育》2005,(1)
儿子对父亲进行了一次“心理测验”。 忙完一天工作的父亲,疲惫地回到家里,十岁的儿子抬头望着父亲说:“我爱你,爸爸。”父亲不知该说什么。 好一会儿,父亲只是站着,看着儿子,终于似有所悟地问:“你想要什么?” 儿子笑了,说这是老师让我们对父亲做的心理测验。 相似文献
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初次见到黄校长，我很努力地想找到她耳朵和眼睛与常人的不同之处，却好像没有什么大的发现。但是据黄校长身边的同事和老师说，他们都特别害怕黄校长的“耳朵”和“眼睛”。黄校长的“耳朵”和“眼睛”究竟藏着些什么奥秘呢？……A黄校长穿着极平常，让我简直想不起她穿了一件什么款式的衣服，只是她身后铺天盖地的大红奖旗，还有柜子里已经装不下的证书、奖杯，让人觉得满荡荡沉甸甸的忘不了。且不说省一级、市一级所得到的荣誉，光是国家级殊荣便有“雏鹰大队”、“红旗大队”、“数学教改实验先进单位”、“语文集中识字实验先进单位”… 相似文献
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一壶清茶,几位好友,小聚茶社。谈起教育,老友问：“你们为什么当校长？”“不想当将军的士兵不是好士兵。”我随口接道。“哦,为了当校长而当校长。”老友夸张地强调着“当校长”三个字。厚道的华没有辨出滋味。接着说：“我当校长是为了得到别人的认可”。“老师凭什么为你得到别人的认可而努力？” 相似文献
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周锐 《东方少年(阳光阅读)》2003,(11)
贾老师不得不向冷校长反映:“请给我换个办公桌。”冷校长冷若冰霜:“我说过多少次了,我们大观园学校经费紧张,你就凑合着用吧。”贾老师嘟哝着:“实在不能用 相似文献
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杨艳英 《中小学心理健康教育》2005,(1):26-27
儿子对父亲进行了一次“心理测验”。忙完一天工作的父亲，疲惫地回到家里，十岁的儿子抬头望着父亲说：“我爱你，爸爸。”父亲不知该说什么。好一会儿，父亲只是站着，看着儿子，终于似有所悟地问：“你想要什么?”儿子笑了，说这是老师让我们对父亲做的心理测验。第二天，父亲去学校找到老师，想知道自己测验的结果。“大多数家长的反映基本上是和你一样的。”儿子的老师这样说。“关键是”老师解释道：“感受到爱是使身心健康的重要因素，非常遗憾的是，我们往往没有完全表达出这种感情，我们忽视了孩子渴望从父母那里得到除了餐桌上的食品，衣橱里的服装以外更重要的东西。孩子们在说我爱你的时候，最想听到父母说的是‘我也爱你，孩子。’” 相似文献
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