共查询到20条相似文献，搜索用时 359 毫秒
1.
丁龙召 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z1)
十一届三中全会之后，党在解决民族问题方面，创造性地提出了坚持各民族共同繁荣的基本原则。这是对马克思主义关于民族问题理论的丰富和发展，是社会主义本质特点共同富裕理论在民族关系上的集中反映。在实践中找到了各民族共同繁荣的实现途径和道路，在坚持改革开放和建立社会主义市场经济体制的过程中，迈出了坚实的步伐 相似文献
2.
杨春郁 《呼伦贝尔学院学报》2001,(Z1)
中国共产党一贯重视坚持各民族共同发展繁荣的理论与实践。没有各民族的共同发展繁荣 ,就不可能坚持民族平等和巩固民族团结。各民族的共同发展繁荣是中国共产党处理民族问题的根本政策。 相似文献
3.
徐键 《佳木斯教育学院学报》2004,(1):1-2
邓小平民族理论是当代中国的马克思主义民族观，是新时期我国民族工作的指导思想。本文从坚持民族平等和民族团结、促进各民族的共同发展和繁荣、民族区域自治思想创新等四个方面，阐述了邓小平族思想内容。 相似文献
4.
邓小平根据马克思主义基本原理，坚持把经济发展作为解决民族问题的根本途径，创造性地发展了马克思主义的民族理论；目前，我国的民族问题主要是民族发展问题。 相似文献
5.
民族法制是我国整个社会主义法制的重要组成部分，56个民族如何在民主和法制的基础上实现民族平等、团结、共同发展是一个重大课题。邓小平建设有中国特色社会主义理论是解决社会总问题的科学纲领，也是解决民族问题的总纲领。他关于民族法制的论述高屋建瓴，从总体上阐发了现阶段我国民族法制建设的基本观点和主张，是我国新时期民族法制建设理论基础和科学指南。 相似文献
6.
坚持民族平等团结促进民族共同繁荣 总被引：1，自引：0，他引：1
闫萍莉 《渭南师范学院学报》2003,18(Z1):7-9
我国是一个多民族的社会主义国家,国内民族问题是一件关系我们整个国家发展和稳定的大事,我们必须以邓小平民族问题理论为指导,坚持民族区域自治制度,以民族地区发展为突破口,体现真正的民族平等原则,实现民族团结、共同繁荣的目标. 相似文献
7.
梁一凡 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
根据马克思主义关于民族问题的理论，结合当前的国际、国内形势，对学生进行的马克思主义民族观教育中应着重认识和理解的问题：民族发展中的内因与外因关系问题：民族问题是关系到祖国统一和社会稳定的大问题；市场经济中的民族问题是新课题；坚持民族平等、民族团结应特别注意的问题。 相似文献
8.
郭正礼 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,23(3):6-10
中国共产党高度重视社会科学研究和理论建设，坚持以马克思主义，泽东思想，邓小平理论的民族观正确认识和解决民族问题，在新世纪新形势下，中国新疆的改革开放和现代化建设事业要继续前进，必须进一步解决好新疆坚持马克思主义民族观的几个重要问题，如认真学习马克思主义民族观的基本内容，认真贯彻执行党的民族政策等，因为这几个问题，在新疆改革发展和稳定中，具有维护祖国统一，增强民族团结的重大现实意义。 相似文献
9.
王有星 《广播电视大学学报》2007,(4):85-87
"两个共同"是新世纪新阶段民族工作的主题。"和谐"是我国社会主义民族关系的本质特征。民族问题对建设中国特色社会主义和党和人民事业全局至关重要。新世纪新阶段民族问题具有复杂性,必须坚持和完善民族区域自治方面的"三个体现""三个不容",贯彻党关于国内民族问题的基本理论政策。 相似文献
10.
田克勤 《思想理论教育导刊》2010,(3)
中国共产党解决民族问题的基本理论和政策是经过几代领导集体的艰辛探索逐步形成的.党在领导革命、建设和改革的过程中,坚持从我国民族问题的实际出发,不断推进马克思主义民族理论的中国化,走出了一条具有中国特色的解决民族问题的正确道路,形成了一系列关于民族问题的基本理论和政策,其主要内容包括:坚持民族平等、维护民族团结、实行民族区域自治、加快少数民族和民族地区经济社会发展以及保护和发展少数民族文化.新世纪新阶段,全面贯彻党的民族理论和政策,具有十分重要的理论和实践意义. 相似文献
11.
云南少数民族传统体育可持续发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
云南是一个少数民族众多的省份,各民族在这片红土地上生活、繁衍,在各民族传统节日、宗教、婚俗丧葬等活动中广泛开展各种体育活动,在这些活动中,民族传统体育充分体现了文体兼并性、广泛的群众性、健身性及美学特征等特点,而这些特征,又使之与现代体育相互融合、互为发展,进而朝着旅游业和产业化的方向发展,使少数民族传统体育和现代体育携手步入一个新的发展时期。 相似文献
12.
阐述中国新一届中央领导亲民政策的历史和现实基础,思考这一政策对中国未来可能产生的影响,指出这一政策将成为凝聚和团结中国各族人民同心同德实现中华民族复兴的精神力量。 相似文献
13.
李萍 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(6):97-102
人类步入文明以后,呼和浩特地区就有众多的民族来往。从战国至今天,先后有几十个民族在这里生活定居、繁衍生息。在两千多年的民族交往、经济文化交流的过程中,无论是和平的方式,还是战争的方式,各族人民都将自己的文化带到了呼和浩特地区。这里如同一个小小的民族驿站,迎来送往;各民族共居一城,友好互助,和谐相处,相互尊重,相互理解,齐心协力,共谋发展,为中华民族的发展做出了独特而重要的贡献。呼和浩特也以自己独特的形象,作为民族之间互相友好往来、进行经济文化交流的驿站而载入史册。 相似文献
14.
世居丽江的各民族都有自己悠久的历史和灿烂的文化,长期以来,多民族和谐杂居,多元文化交汇融合,共生共荣,构成了丽江民族文化多样而又独具个性的特色,深入研究其特征,挖掘其丰富内涵,对于促进丽江民族文化的繁荣和发展有着重要的现实意义,对于丽江社会、经济、文化等的科学发展、和谐发展、跨越发展也有积极的现实作用。 相似文献
15.
贾敏 《太原教育学院学报》2013,(3):18-21
民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分,是国家战略性思考的顶层设计,是国家长治久安、促进各民族共同发展的重要举措.教育评价是教育管理的重要手段,如何评价民族预科教育,目前没有具体标准,民族预科教育评价出现了理论上的缺口,而“多元智能理论”是一种全新的有关人类智能结构的理论,它的提出无疑为我国民族预科教育评价提供了重要的理论依据,将对民族教育发展及其质量要求产生导向性和全局性的影响. 相似文献
16.
邓小平民族理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分 ,是新时期我国民族工作的指导思想。在改革开放和社会主义现代化建设新时期产生的邓小平民族理论 ,在理论阐述的着力点与导引方向上与毛泽东民族理论相比有很大飞跃 ,因而有其显著的特点。本文主要从三个方面来论述邓小平民族理论的特点 :一、鲜明的时代特征。正确认识时代主题 ,准确反映时代主题。二、强调发扬中华各族、包括海内外中华儿女的民族感情 ,共同振兴中华民族 ,实现祖国统一 ,这是充满爱国主义的振兴中华论。三、提倡汉族与少数民族共同开发民族地区 ,而开发民族地区应以生产力的发展作为检验标准。把生产力标准引入到民族问题中 ,提出用经济发展作为判断和衡量民族工作的重要标准。 相似文献
17.
张思齐 《伊犁师范学院学报》2006,(1):76-80
宋朝稳妥的民族政策是宋代诗学繁荣的时代基础之一。它以儒家思想为正统,含四个要点：贯彻仁义治国的路线；开展民族工作时讲究经济效益；以本族人自镇自抚为主；以发展文教事业为根本。宋朝的民族政策有利于地区的发展和诗人的发展,为我们今天的民族工作提供了借鉴。 相似文献
18.
中小企业债务融资问题浅析 总被引：1，自引：1，他引：0
杨敏 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(2):34-37
促进中小企业的快速、稳步、健康发展具有十分重要的意义。但融资难问题一直是制约中小企业发展的主要因素之一,并成为实业界和理论界关注的焦点。本从实际出发,分析了我国中小企业债务融资难的原因,并有针对地提出几点政策性建议。 相似文献
19.
娜芹 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):90-94
以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体,把马克思主义的民族理论与中国民族问题的实际结合起来,提出了一整套具有中国特色的民族发展观,对于新时期我国各民族共同发展的本质及其发展道路、发展途径和方式等方面的问题进行了系统而深刻的阐述,进一步丰富和发展了马克思主义的民族理论,对我国新时期的民族工作及民族地区经济文化建设具有重要的指导意义。 相似文献
20.
杜裕泉 《阿坝师范高等专科学校学报》2000,(2)
民族教育是达成各民族之间相互理解 ,学习与尊重的根本性途径 ,也是整个民族工作的重要内容之一。建国五十年来 ,我国民族教育事业有了长足的发展 ,取得了显著成果 ,但中国的民族教育是一个复杂庞大的系统工程 ,有较多的特殊性 ,因此就要大力开展民族教育的研究工作 ,培养本民族的创造型、复合型人才。《藏族高等数理教育比较研究》和《藏羌民族教育与阿坝州经济社会发展战略研究》两项课题的意义和目的就在于抓住特点 ,找到规律 ,探索开发民族智力 ,培养民族科技人才和经济社会发展人才的路径和方法 ,实现民族教育新的跨越 相似文献