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会计实践性教学的现实问题与改革构想 总被引：9，自引：0，他引：9
会计实践性教学有利于会计理论与实践的紧密结合,是培养应用型会计人才的一种有效手段。本文就会计实践性教学的价值、现状进行了分析,确立了会计实践性教学应遵循的原则,提出了会计实践性教学改革的基本构想。 相似文献
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关于会计实践性教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
职业院校应加强实践性教学，文章从会计模拟实验室建立、会计实践性教学教师队伍建设、实践性教学内容及与企业合作等方面对会计实践性教学进行了探讨。 相似文献
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高职会计专业实践性教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
会计实践性教学是培养应用型会计人才的一种有效手段。随着知识经济时代的到来。会计的客观环境发生了重大变化，对会计教育、会计人才队伍提出了更高的要求。会计实践性教学在会计教育中具有重要的地位，本文就会计实践性教学课程的特点，时改革高职会计实践性教学做一些探讨。 相似文献
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中职学校会计实践性教学的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了中职会计实践性教学的现状：着注重理论,缺乏实践性。这与中职学校的办学宗旨大相径庭,针对中职会计课程实践性教学中存在的问题,作者分析其原因,并提出解决会计实践性教学的一些方法和建议。 相似文献
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基础会计课程是一门实践性课程,它以项目教学理念为基础,以会计工作过程作为导向而进行实践性教学。本文主要分析了高职基础会计课程存在的一些问题,并在此基础上探讨了项目教学理念在基础会计教学中的应用,结果证明,基于项目教学理念的实践性教学在高职基础会计教学中取得了良好的效果。 相似文献
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分析基础会计课程实践性教学的现状，阐述实践性教学设计的目标和原则，并重点介绍基础会计课程的实践性教学中可采取的多种教学方式。 相似文献
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加强会计实践性教学着力提高学生的专业技能 总被引：1，自引：0，他引：1
实践性教学是职业教育必不可少的教学环节。会计是一门实践性很强的学科,中职学校应重视学生会计实践操作能力的培养与训练。财经类中职学校更须重视会计实践性教学,提高学生动手能力和专业技能,最终实现应用型人才的培养目标。本文从教师从事实践性教学能力、模拟实践教学和学生实习等方面阐述提高学生专业技能的方法。 相似文献
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邵燕平 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(4):74-75,82
基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学是以会计工作过程为导向,运用项目化课程设计的基本理念,结合会计实践和会计职业基础内容的特点,设计完整的项目载体、按照工作过程设计教学任务,真正实现“教、学、做”一体化,获得令人满意的教学效果。文章探析了基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学的特点、作用、实践性教学的设计和实施,并在实践结果的基础上指出基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学是积极有效的。 相似文献
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基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学 总被引：1，自引：0，他引：1
邵燕平 《南京广播电视大学学报》2011,(4):46-49
基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学是以会计工作过程为导向,运用项目化课程设计的基本理念,结合会计实践和会计职业基础内容的特点,设计完整的项目载体,按照工作过程设计教学任务,真正实现“教、学、做”一体化,获得令人满意的教学效果。文章探析了基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学的特点、作用、实践性教学的设计和实施,并在实践结果的基础上指出基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学是积极有效的。 相似文献
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周连娜 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(6):91-92
会计是实践性很强的一门学科。加强会计实践性教学,提高学生的动手能力,是职业教学改革的基本内容。会计模拟实验教学是提高学生动手能力、实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径。 相似文献
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中职会计专业教学离不开实践教学,实践教学在会计教学中占举足轻重的地位。但是在目前的中职会计教学中,实践教学仍是薄弱环节。加强实践教学,实现会计教学的有效性,在不断推进课程改革、努力开发学生创造能力的今天,显得更为重要。本文分析了中职会计实践性教学现状及原因,探讨了中职会计实践性教学的措施。 相似文献
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谭亚平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(5):230-232
会计教学应该根据会计发展的需要,深入开展会计实践活动,培养适应社会需要的会计人才。会计专业的实践性教学更应围绕应用型会计人才的培养目标,建立与会计实际工作紧密联系的会计实践性教学体制,加强课堂教学与实践教学的结合,提高学生解决工作实际问题的能力,不断向社会输送适应时代要求的高素质会计人才。 相似文献
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目前,高职会计电算化教学滞后于实际应用的矛盾日益突出,实践性教学改革势在必行。首先,从教学模式方面,应使会计专业课与电算化结合,改革实践性教学模式;其次,树立全过程的实践性教学观,构建实践性教学体系,制定实施方案;再次,采用案例教学法,落实实践性教学;最后,应构建校企结合的新模式,创建实践性教学的社会环境。 相似文献
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刘巧茹 《河北软件职业技术学院学报》2002,4(1):30-31
会计是一门技术性较强的经济管理应用学科,实践性教学是必不可少的内容,传统的会计实践性教学形式单一,技术手段落后,与培养“能力强,素质高,富有创新精神”的高等会计人才的目标不相适应,因此,实践性教学改革势在必行。 相似文献
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会计是一门应用性很强的经济管理学科,会计实践性教学是高职会计专业课程体系的核心,应大力加强会计的实践性教学,特别是应加强校内会计模拟实训教学。所以对会计专业的学生不仅要进行基本理论和基本方法的教学,更要重视专一操作技能的培养,本文就会计专业实践性教学实训中存在的问题与解决方法等方面进行了阐述。 相似文献
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会计专业的实践性教学应围绕应用型会计人才的培养目标,建立与会计实际工作紧密相联的会计实践性教学体制,加强课堂教学和实践教学的结合,提高学生解决工作实际问题的能力。本文从职业教育会计专业模拟实训教学的现状入手,就会计模拟实训的基本方法进行了探讨。 相似文献
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朱萍 《宁波职业技术学院学报》2010,14(4):31-33
会计电算化是一门应用性强、实践性强的学科,但目前高职院校在会计电算化教学中存在许多问题,通过对会计电算化教学现状的分析,提出加强会计电算化教学的几条措施：明确教学目标;拓宽教学内容;改进教学方法;增强实践性;加强师资建设。 相似文献
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加强会计实践教学,促进学生会计实践能力的提高是会计职业教育的核心任务,更是会计专业教师面临市场经济需求毕业生的重要问题.本文从中职会计专业实践性教学现状出发,结合笔者多年的会计教学经验,就中职会计专业实践性教学存在的问题及改进进行初步探索. 相似文献
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职业技术学院会计实践教学之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
职业技术学院会计课程教学改革势在必行,鉴于当前职业技术教育突飞猛进,而会计课程教学内容滞后,教学工具应用不够广泛,会计实践性教学认识不清的现状,对财会课教学改革及财会课实践性教学的改革势在必行。 相似文献