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1.
田晓红 《时事(时事报告大学生版)》2004,(2)
物竞天择,适者生存,优胜劣汰,这是达尔文在其进化论中提出的观点。人生活在一定的社会环境之中,在不同的环境中有不同的心理与行为。环境变了,人的心理与行为也必然发生适应性的变化,否则就无所适从。大学生,特别是大学新生来到一个全新的环境中,由于生活经验尚浅,学习大有变化,有的就开始处于茫然的状态,不知怎么生活、学习和与人交往……一、大学生不适应的几个方面1.生活上不适应。小张从小属于“被管大的一代”,上大学前,爸爸妈妈什么都不让她干。到武汉上大学后她慌神了,每天不知道该干什么,整日浑浑噩噩,学习成绩下降。她开始头痛,注… 相似文献
2.
大学阶段是人生一个特别重要的时期,学生从高中进入大学,周围的环境发生了很大的变化。以前是在家长和老师的监督下学习,大部分学生缺少自主学习的能力,而进了大学后,大学环境相对轻松,很多学生面对环境的突然转变不知如何适应这种大学生活,因此会出现一些心理上的困扰。大学生是未来祖国建设的主力军,因此在向他们传授书本知识的同时,要特别注重对他们心理健康的教育,只有拥有了健康的心理状态,才能将所学的知识应用到实践中并创造价值。 相似文献
3.
4.
通过运用心理学知识对大学生进行的心理检测结果表明：大学学习的内容、任务和方法以及他们生活环境的变化、复杂的人际关系都影响着大学生的心理健康。因此,在大学生中适当开展一些积极的心理健康辅导课程,培养他们良好的世界观、人生观、价值观,使他们成为具有良好心理素质的优秀人才是非常必要的。 相似文献
5.
每年9月新学期开学,我校都会迎来一批十二三岁来自青藏高原的藏族孩子,他们将成为我校西藏班的学生。这些藏族孩子背上行囊,离开亲人和家乡,来到千里之外的辽阳开启崭新的初中生活。内地的环境和文化对他们来说都是新奇而陌生的,他们不但要克服环境、气候变化带来的不适,还要经受独立成长中心理与学习上的压力。 相似文献
6.
大学生处于青年中后期,是一个人在形成成人期的固定心理结构之前的不稳定时期。中学与大学的学习、生活等各方面的不同,使大学新生适应性障碍比较普遍,进入大学喜悦之余,有些同学夹杂着几许忧愁和焦虑,影响了他们正常的学习和生活。为防微杜渐,即使解决大学新生的心理问题,使他们摆脱心理困境,恢复心理平衡,增强对环境的适应能力及对挫折的承受力,提高大学生的心理健康水平是十分必要的。一、心理困惑的表现及特点1.情绪低落。高中阶段的那种奋进精神和激情消失殆尽,有“船到码头车到站”的想法,对什么事都不感兴趣,无所事事,近半数的大一新… 相似文献
7.
成长的失落--关注大学新生入学心理适应 总被引：2，自引：0，他引：2
刘娟 《连云港师范高等专科学校学报》2005,(4):10-14
大学新生入学后，生活环境、生活条件、人际关系、学习方式与方法都不同了，这一系列的变化，逐渐使他们原有的习惯、心理结构与心理定势被打破，这时他们在心理上还残留有依赖性、理想化、盲目自信等心理特征。如此种种心理反应，都必须有一个适应期，期间他们感觉很突出的是成长过程的失落。 相似文献
8.
大学新生由于种种原因会出现各种心理问题,心理学上将这段心理问题高发期称为“大学新生心理失衡期”。由于大学与中学各方面的差异,使学生出现种种不良心态并带来不适应,从而造成心理问题。及时解决大学新生的心理问题,防微杜渐,使他们摆脱心理困境,恢复心理平衡,增强对环境的适应能力及对挫折的承受力,提高大学生的心理健康水平,是高校尤其是辅导员面临的一个重要课题。 相似文献
9.
陈冬梅 《思想政治教育研究》2002,(4):F003-F003
大学是一个人人生发展的关键时期。在这段时期内,大学生的生理、心理渐趋成熟,是重大的转折期。但是,有许多大学生面对新的生活、学习环境、复杂的人际交往、大学生之间性格和家庭条件的巨大差异等,这些都不可避免地在他们的心理上产生不同程度的影响,许多同学对诸如此类的问题缺乏必要的心理准备,不能正确对待,在心理上造成的压力不能得到合理的 相似文献
10.
陈静 《北京教育(高教版)》2010,(2)
每一个大学新生步入大学所面临的都是一个崭新的世界,在生活环境、学习方法、个人目标、社会期望等方面都发生了很大的变化。当知识与能力的欠缺、理想与现实的冲突、主观与客观的碰撞,摩擦出的各种各样的矛盾和问题得不到及时地疏导和解决时,带着心理上的失衡与重压,大一新生将面对一个艰难的心理适应期。如何让大学生顺利度过这段心理失衡期,不让这种心理失衡发展成严重的心理危机,顺利完成角色转换,就需要大学管理 相似文献
11.
贫困大学生不良心理个性分析及对策 总被引：10，自引：0，他引：10
大学时期是大学生所面临的一个特殊心理发展时期。面对环境的变化、生活方式的更新和各种价值观的碰撞等问题，许多大学生难免会出现迷惘、困惑、孤独、自卑、苦闷等心理障碍。而贫困大学生的适应困难则更是一个应该受到普遍关注的问题，一般讲，不论是城市籍还是农村籍的大学生，他们的许多适应困难具有相似性，但由于绝大多数高等院校设在大中城市，其环境、生活方式、消费方式、评价标准都具有较浓厚的城市色彩，这使贫困大学生的适应困难就更大一些。有资料表明，３０％左右的高校贫困大学生有不同程度的心理障碍。具体研究这些贫困大学… 相似文献
12.
对于高校大学生来说,大学阶段是他们综合素质发展和心理成长的重要阶段,在这一阶段,他们接触到的人和事都将对他们的人格完善和心理成熟产生重大的影响。高校辅导员作为工作在高校第一线的学生管理人员,与大学生有着最直接的接触和交流。因此,高校辅导员的心态、个性、情绪等心理方面的素养必将在与学生的交往过程中影响着大学生的心理和行为,对他们的心理成长起到不可小视的作用。 相似文献
13.
龙翔 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(4):167-168
大学新生刚入大学,面临着一个全新的环境,思想上可能会产生许多困惑,若不正确引导,就有可能迷失方向。大学第一学期是大学生思想政治教育的关键期,高校应当根据新生的特点,有的放矢地做好新生思想引导工作,采取各种心理对策,帮助他们主动适应新环境;正确把握关键时期,积极引导新生顺利完成角色转换;增强社会适应能力,科学合理分配大学课余时间。 相似文献
14.
大学生心理健康教育浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生处在从青少年向成年的转型期和从中学到大学的跨越期,他们的学习任务、生活环境都发生了很大的变化.如何使他们尽快适应大学生活,是高校新生工作的重要内容.文章指出了大学生心理健康问题的主要表现,分析了大学生心理健康的主要影响因素,并提出了开展大学生心理健康教育的主要途径. 相似文献
15.
贫困大学生可能存在的心理问题探析 总被引：4，自引：0，他引：4
一段时间以来,很多媒体都对贫困生上大学予以特别的关注。贫困生进入大学后,他们的心理能否健康成长是一个很大的问题。不少贫困生都因为和周围的环境不适应而产生心理问题,轻则影响身心健康,重则导致人性的扭曲,甚至真走向犯罪的道路。一、贫困大学生存在的主要心理问题及其影响在一般人看来,贫困大学生应该具有吃苦耐劳、勤奋好学、自强不息的品性。但在现实生活中,贫困大学生由于经济上的沉重压力和所处消费环境或者维持其消费方式的过程,产生心理上的不平衡和压迫感,带来其“精神的贫困”他们中的很多人或多或少地存在一些心理问题。具… 相似文献
16.
李洪波 《思想政治教育研究》1999,(4)
大学阶段是人生成长过程中的一个重要阶段,是从不成熟到成熟,从不了解社会到逐步了解社会的一个重要过渡阶段。刚刚涉入大学生活的一年级大学生们,由于学习环境,人际交往、生活方式等方面的变化,其心理也会发生一系列的变化。很多大学生由于缺乏对这些心理变化的思想准备,一时有些不知所 相似文献
17.
近些年来,随着我国高等教育体制改革的不断深入,高校招生规模也不断地扩大。这是高等教育改革的总趋势,也是民族兴旺、国家繁荣与发展的需要。要提高民族的整体素质,高等教育必然要加快步伐。这对有志青年来说无疑是一个好的发展机遇,进入大学校门为他们开创美好的人生道路迈出了可喜的第一步。但是,并不是每一个有幸进入大学校门的大学生都能全身心地投入到大学的学习和生活之中。相反,当他们经过一阵上大学的兴奋之后,取而代之的是对大学生活的种种不适应。不适应使他们产生心理问题,如不及时引 相似文献
18.
大学阶段,是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段,是伴随着个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡期。步入大学以后,由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变,许多学生表现出诸多不适,出现心理障碍甚至引发心理疾病,严重影响了他们的生活和学习。因此,正确认识大学生的心理问题,并进行有效的疏导和调适,对他们今后的学习和人生都将产生重要、积极的影响。 相似文献
19.
李日兰 《雁北师范学院学报》1998,(1)
当代大学生不仅要树立正确的世界、人生观、价值观,掌握先进的文化科学技术知识,而且还必须具备健康的身体素质和心理素质。大学生无论在生理上还是心理上都处于一个变化的过程中,处于从不成熟到逐渐成熟,向成人过渡的时期,很容易产生各种各样的心理矛盾和冲突。这些问题如果解决不好,不仅影响其学业,还可能影响到他们走上社会以后的适应问题。 一、影响大学生心理健康的因素: （一）环境变迁的因素: 相似文献
20.
郑坤英 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(3)
大学生人格呈现诸多特征,其中双重人格最为突出.大学时期是生理和心理都处于显著变化的时期,他们开始了由依附走向独立,由幼稚走向成熟,由无忧无虑成长为独立承担责任的成人的过程.同时,改革开放的社会环境,国际国内复杂多变的社会现象和思潮,直接影响着大学生的人格.因此,正视大学生的双重人格,防止出现人格发展中的停滞或变异,使其健康发展,是培养社会主义事业接班人的一个非常突出的问题,应该引起全社会的重视. 相似文献