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传统的化学教学方法过于枯燥无味,无法更好地吸引学生学习化学知识的兴趣,达不到预期的教学目的。而实现化学教学生活化,能够激发学生学习的兴趣和积极性,学生由之前的被动学习逐渐转变为主动学习。本文先阐述了化学教学生活化的重要性,通过实际教学案例对化学教学生活化进行探究。 相似文献
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进行实验能抓住学生的兴奋点,激发和培养学生学习化学的兴趣,使他们把兴趣转化成乐趣。学生一旦对化学产生了兴趣,就能够保持对化学学习经久不衰的求知欲。现结合自己多年的教学经验和有效的实践运用,谈谈利用化学实验激发学生学习化学兴趣教学尝试。 相似文献
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化学实验课教学是化学教学的重要组成部分，目的在于提高学生学习兴趣，培养学生观察辨别能力，锻炼学生思维能力。为了最大限度地发挥化学实验的功能，笔者曾对多个化学实验课教学进行了改进，取得了较好的教学效果。 相似文献
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化学实验在化学教学中占有着非常重要的地位,实验教学可以使学生们更好的掌握一些基本的化学知识,是一门非常独特的教育教学手段,让学生通过自己动手做实验,这样学生就会通过丰富多彩的化学实验现象,来深刻的挖掘出化学学习中的奥秘,培养学生的创造能力,进而促进了学生的科学素养发展。 相似文献
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化学是高职护理专业学生在学校接触的第一门文化课,也是第一门重要的专业基础课,化学教学过程中如适宜联系身边生活及医学专业的实例,学生就热情高涨,大大激发了学生学习兴趣,也调动学生想探索化学科学的奥秘。有利于更深刻地理解化学知识,达到良好教学效果,较好完成教学任务,让学生用化学观点解决医学问题,以便更好地服务于医疗卫生事业。。 相似文献
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化学教学中,学生学习化学的兴趣非常重要,如果学生对化学不能产生兴趣,就很难把这门课程学好。本文主要阐述了通过采用不同的教学方法,利用多媒体等现代化教育教学手段,融洽师生关系等途径可以激发和培养学习化学的兴趣。 相似文献
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高中化学知识难度较大,学生难免会觉得困难重重,再加上《新课程标准》对化学教学提出了更高的要求,即教师要着力培养学生的综合化学素养。在此背景下,高中化学教师应运用任务驱动法,并不断探究、优化具体的教学行为,从而提高教学效率,提升学生化学学习的能力。 相似文献
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理论联系实际一直都是教学中的重点,加强对学生的生活化教学,不仅可以有效地激发学生的学习兴趣,还能丰富教学内容,降低教学难度,提高学生对于化学知识的理解程度。因此为了更好地提高学生对于初中化学的理解程度和提高学生的化学水平,在初中化学教学中,教师就应该加强对学生的生活化教学,提高学生对于化学知识的运用。 相似文献
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化学实验教学以其自身的优点不同于其他教学,在提高学生的认识水平、激发学生学习的兴趣、培养学生的综合素质、提高学生对知识的运用能力等方面都有其独到之处。往往易被人们忽视,误认为化学实验是教学的一个辅助,轻视其在教学中的作用,在化学教育教学中,化学实验教学是化学教学内容的一个主体,充分发挥其在教学中的作用,激发学生学习的兴趣、主动性和积极性,达到预期的教学目标,培养出更具开发性和创造性的学生。 相似文献
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培养学生的问题意识是实施素质教育、培养创新人才的突破口和切入点,是现代社会发展和素质教育的需要,也是化学教学改革的需要。本文结合化学教学,研究了在化学教学中培养学生问题意识的基本原则及途径,通过教学实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
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本文介绍中学化学教学试验中实验教学的重要作用。实验教学是化学教学的重要组成部分和手段．化学教学中．化学老师应结合教育教学实际充分挖掘化学实验教学的教育教学功能．通过化学实验培养学生的浓厚的科学兴趣．实事求是的科学态度,求知的科学方法,促进学生综合能力的形成、发展和固化．全面综合提高学生素质。 相似文献
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中专化学教学中,运用电化教学手段,可以优化化学教学过程,促进学生能力、智力的发展,从根本上提高学生的化学素质。 相似文献
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化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料,获取化学知识,并应用这些知识解决化学问题的能力。本文结合教学实际探讨了如何培养和提高学生化学阅读能力的一些做法。 相似文献
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素质教育实施以来,学生在教学中的主体地位越来越明显,与此同时,在高中化学教学中运用什么样的教学方法,才能实现学生自主学习能力的提高,成为了广大师生普遍关注的问题。我们知道高中学生已经具备了基本的化学知识储备,开始从本质上理解化学知识,所以在化学教学的过程中老师要改变传统的教学模式,把学生以往在化学教学当中的被动接受式学习转变为自主学习,让学生成为化学学习的主人,学会运用所学习的知识去解决实际问题,为学生将来的学习和发展打下良好基础。 相似文献
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教学中运用评价激励机制调动学生的学习积极性是教学的最为重要的手段,是教学艺术的具体体现.新课程标准提出化学学习的评价要关注学生的学习结果,更要关注学生化学学习过程,笔者对此进行了一番探讨. 相似文献