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在北京市海淀区教委各级领导的关心和大力支持下,田村中心小学获得了数字化专项的支持,为学校全面建设数字化校园软件平台、推进学校信息化建设提供了强有力的资金保障。数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。数字化校园的本质是校园信息化环境,数字校园具有数字化资源丰富、多种应用系统集成、相关业务高度整合等特征。[1]从中可以看出,数字化校园是以网络技术为基础的,在 相似文献
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浙江大学多媒体中心是浙江大学校内网络信息资源和应用的一个亮点。多媒体中心设计旨在校园宽带网络环境下建立一个多媒体综合信息服务平台来提供多种多媒体资源和服务;利用网络和多媒体新技术,开发各种多媒体应用子系统满足广大师生的实际需求;同时利用该平台开展多媒体相关技术的研究和试验。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展,各类新型终端设备和新应用的不断普及,"数字化校园"已经切实地发生在我们眼前。"数字化校园"是指以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。在这样一个数字化环境里,数 相似文献
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>随着信息技术的蓬勃发展,各种科技前沿技术不断涌现,使人们的学习、生活和工作环境发生了翻天覆地的变化。在互联网全球化的今天,为了营造良好的数字化学习环境,加快推进教育现代化建设,学校开始着手打造数字化校园。数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种教育环境。 相似文献
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数字化校园就是挖掘先进的管理理念,以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境. 相似文献
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移动校园是指利用移动互联网技术和移动通信技术构建信息化移动通信平台,以手机、PDA和平板电脑等小型化移动通信设备为信息载体,实现从教学环境、教学资源和教学活动上拓展现实校园中的时间和空间维度的虚拟校园.
移动校园与数字化校园的关系
传统的数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境.通过实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件和信息等)到应用(包括教学、管理、服务和办公等)的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空问维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高管理水平和效率的目的. 相似文献
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每个校园网络的管理者对管理的网络都有不同的理解,因此,对于BT下载的控制方式也不尽相同。但归根结底无非是两种做法,一是“堵”,即通过技术手法隔离BT,杜绝一切BT流量;二是“疏”,即在特定的范围、时间内可以使用BT,允许流量通过,满足大家的需求。堵隔BT流量限制浏览BT网站BT 相似文献
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近年来高校校园网规模不断增长,应用需求不断增多,随之而来的问题日益显现,比如校园网内部病毒肆意传播,网络BT下载占用网络资源、服务器群易受到攻击等。这就使原有的只保证网络基本通畅的校园网络模式不再适用于实际情况,而校园网管理模式也要向可控制的精细化模式发展,基于ACL的校园网络控制技术正好可以满足我们校园网精细化管理的需要。 相似文献
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校园网就是以现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面联结学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通学校校园和外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通讯等提供综合的网络应用环境。校园网建设应以满足现有的应用系统以及未来一段时间内会出现的应用系统的需求为目标，使有限的资金为学校提供实际而有效的服务。 相似文献
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公安院校的校园网络建设初探 总被引：1，自引：0，他引：1
校园计算机网络的建立与应用已相当普遍，它对内综合了校园中的计算机资源，对外建立了广泛的信息获取和交流的渠道，为学校的教学、科研和管理工作带来了勃勃生机。校园网的建立与应用是一项涉及到方方面面的系统工程，如何在校园网的建设中减少失误，保护投资?如何使公安院校的校园网络与公安实际工作相结合?都是公安院校校园网络建设中值得重视的问题。 相似文献
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校园网的资源共享应用技术是网上极为关注的热点。通过对传统的Ftp、http下载和最新概念P2P的B T下载的工作原理、关键技术和主要特点进行深入分析比较,结合现行校园网管理实际,提出了一种校园网资源共享的BT服务站设计架构和实现方法,较好地解决校园网用户下载和网络管理之间的矛盾和困扰,是网管中心一种切实可行的办法。 相似文献
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在公共网络上构建专有网络,将VPN（Virtual Private Network,即虚拟专用网）技术应用于校园网,突破校园网限制从而优化校园网的管理和应用,服务师生。文章给出了利用WEBVPN技术进行远程访问校园网的具体方案,从而实现了公网用户远程访问校园网教学资源的需要,将校园网资源被访问的区域范围扩展到任何连接Internet的地方。 相似文献
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通过分析网格技术在校园网建设中的应用现状和OA系统的功能,利用教育网关键网络节点,构建了一种基于网格技术的OA系统扩展应用平台,以期对网格技术的推广和高校的信息化、数字化建设起到积极的促进作用。 相似文献
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吕校春 《中国现代教育装备》2014,(13):33-34
大学生课外科技活动是培养大学生创新精神和实践能力的重要途径之一,在高校人才培养工作中发挥着重要的作用。大学生课外科技活动场地是开展大学生课外科技活动的重要保障条件。高校要在校内公服体系、校园文化环境、网络教育资源方面不断强化大学生课外科技活动场地建设。 相似文献
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互联网系统的异构导致了网络资源不能充分共享,传统的校园网结构也使得教育资源难以大范围共享,网格技术为解决这些问题提供了契机。通过对校园网现状和网格技术的应用前景分析,提出了以网格技术为核心的校园网格,并采取基于模糊策略的拥塞控制算法对网络流量进行控制,有效实现校园网格资源共享。 相似文献
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刘晓艳 《南京广播电视大学学报》2010,(2):100-103
未来数字化校园应该以网格技术为基础。文章对网格及其体系结构进行了分析,针对校园资源的特点提出了校园网格平台的基本功能模型,并探讨了满足数字化校园需求的网格体系结构设计。 相似文献
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随着信息技术和计算机网络技术的迅速发展,利用校园网络的优势构建教育教学资源库、实现优质教育资源的共享,成为各中小学校实现教育信息化和资源共享的目标．如何在网络教育中最优先应用校园网,成为关注的焦点．通过对相关概念的明确,当前形式的简析,提出校园网在网络教育应用的范畴、方式及原则,并从应用实践中发现问题,以求得到有效的解决方案． 相似文献
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白晓梅 《鞍山师范学院学报》2012,14(2):54-56
国内高校网络都接入教育网,教育网速度慢是众所周知的,虽然很多高校都采用双出口的方式提高校内用户访问Internet速度,但从Internet访问校园网内部资源速度还是很慢.校园网内部的图书馆数字资源在校内访问很快,在校外访问速度却很慢,以致无法正常访问.此外,图书馆购买的一些数字资源访问时限定了IP地址范围,校内可以访问,校外却无法访问.为了解决上述问题,本文给出了基于VPN+NAT技术的解决放案. 相似文献
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高职校园网络文化中融入现代职业教育元素,使得高职校园文化制度建设有了新的含义。高职学生对网络虚拟实训环境的需求及网络本身形式的生动活泼、内容的全面丰富、时效的更新快捷等特点,使得加强高职校园网络文化建设更具重要性和迫切性。运用先进技术建设高职校园网络文化平台,营造真实的校园文化氛围,可以有效引领学生的网络行为,全面提高学生的综合素质。 相似文献