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1.
王宏 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):115-116
文章从职业教育的特点出发，结合体育课教学改革的实际提出了职业性体育的问题，并对职业性体育教学内容的开发与分类，进行了分析和论述。 相似文献
2.
张庆飞 《四川职业技术学院学报》2011,21(1):101-102
随着高职高专院校体育教学改革的不断深化,体育课的现状与课程改革目标也在矛盾和冲突中前进,人们开始对传统的理论教学进行新的探索,提出了一些新思路和新要求,并进行了一些有益的尝试。本文通过问卷调查法对当前体育课现状进行了调查分析研究,结果表明:距离体育课改革所要实现的目标还存在一定差距。 相似文献
3.
体育课是中职生必修的一门基础课。目前,随着职业教育的发展,中职体育教学已不能满足素质教育的发展需求。因此,中职体育教学改革势在必行。教师要从分析中职体育教学现状入手,深入探讨中职体育教学改革的途径。 相似文献
4.
体育课作为中等职业学校必修的一门基础课程,而现今我国早在五六十年代制定出的体育课教学纲要和培养目标,已不能很好地适应目前中职体育教育教学发展和培养需求,而中职体育课教学进行改革,对于整个职业教育的改革来说也是势来必行的。我对于目前中职体育教学的现状及焦点的问题进行浅显的分析和总结,提出了一些中职体育教学改革的内容和设想,不足之处还望领导和同仁们给予批评指正。 相似文献
5.
文章分析了当前社会经济变革时期对高职高专体育的新需求,以及它给高职高专体育教学工作带来的新变化,进而对高职高专体育教学模式的改革进行了探讨,提出体育俱乐部教学模式,并在西安工程大学高职体育教学实践研究的基础上,提出了可行性建议,为未来高职高专体育教学改革提供了一定的思路和实践经验. 相似文献
6.
7.
高职高专院校体育课程改革探究 总被引：3，自引：2，他引：1
宣恩平 《南宁职业技术学院学报》2007,12(1):26-28
随着职业教育事业的发展,全面推进素质教育、落实健康第一和终身体育等指导思想,客观上要求高职高专院校体育课程进行全面的改革,实现高职高专体育的育人任务和体育文化传递任务,为中国的职业教育和中国体育的发展提供职能服务。 相似文献
8.
本文提出了高校体育教学定位问题,探讨了高校体育课的目的和价值及对体育课程质量的评价,重新审视了高校体育教学改革,从理论高度探讨了体育教学改革的意义. 相似文献
9.
为促进高职高专院校体育教学改革,运用调查法对合肥市14所高职高专院校体育教材现状进行问卷调查,依据调查结果分析得出,高职高专院校体育教材选用不规范,精品教材少,适宜的系列教材、电子教材和体育辅导教材缺乏的结论。并对发现的问题提出了建议。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
本文通过问卷调查法,对高职高专体育课学生的运动损伤情况进行深入细致的研究。结果表明:高职高专大一学生在体育课中的运动损伤情况时有发生,其造成学生运动损伤发生的因素主要有学生课前的准备活动不充分、对体育课学习的认识不足、预防措施不当、学生的体育基础比较差、身体素质弱和天气因素的影响等原因。 相似文献
11.
本从分析中学体育教学的现状入手，具体分析了现行中学体育教学的模式，中学体育教师的素质，以及中学的场地、器材等情况。主要讨论了现行中学体育课教材的不足之处和学生对现行中学体育教学的态度，从而得出：中学体育教学改革势在必行。进而探讨了中学体育教学改革的方向，通过分析认为选项体育课符合我国当前的中学体育教学形势，在中学开展选项体育课是可行的。 相似文献
12.
体育教学如何实现被动学习向主动学习的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
由于体育教学改革的滞后,使许多体育课上学生依然处于被动学习的状态,这影响了体育课的效率,影响了新时期教育目标的实现,必须进行改革。变被动学习为主动学习是体育教学改革的核心,要实现这项目标,必须对体育教学进行全面系统的变革。 相似文献
13.
从２１世纪学校体育教学改革的趋势和学校体育总目标的要求出发,针对本校公共 体育课教学现状,结合本人实际教学体会,对我校公共体育课教学改革提出了几条意见。 相似文献
14.
体育教学应重健身，淡竞技，走终身体育的健康发展之路。探索和进行教学改革是体育教学重现生命力的必由之路，文章通过对体育课现状的分析．从实践上对体育教学改革的指导思想，教学改革的方向进行了论述；同时，对体育教学改革的思考提出了一些看法． 相似文献
15.
随着学校体育改革的不断深化,传统的体育教学方法、教学内容、体育课成绩考核评价已无法适应新时期学校体育教学的发展要求,学校体育教学应从有形向无形发展,体育教学内容越来越向健康第一和终身体育发展。通过文献归纳法,对体育课教学改革进行浅析并提出了建议。 相似文献
16.
王林林 《吕梁高等专科学校学报》2001,16(1):69-71
高校体育课教学改革要以终身体育为主线 ,改变传统的体育课教学模式 ,建立起体育课教学新的课程运行体系 ,克服体育课教学中薄弱环节 ,充分利用有限的时间 ,向学生最大限度地传授体育技能 ,培养和建立自我科学锻炼身体的终身体育意识和能力 相似文献
17.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(18)
近些年来,在高校课程改革不断深化的大背景下,体育课也经历了多次改革,从最初的普通体育课到公共基础课,又到体育选项课教学,是高校体育课教学的一次重大革新,但在改革的过程中,同时出暴露出很多的问题,阻碍了教学改革的进程,影响了人才培养目标的实现.本文通过参阅大量有关高校体育教学改革的文献资料,总结分析影响体育教学改革的原因,提出相应的对策,期望对高校体育教学尽微薄之力. 相似文献
18.
高校体育课开展拓展训练的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨玉霞 《周口师范学院学报》2008,25(2):127-129
在高校体育课中开展拓展训练,不仅能丰富大学体育课内容,拓展大学体育课的时间和空间,而且为高校体育教学模式开拓了新的思路,为深化高校体育教学改革提供了科学有效的方法．它是高校体育教学发展的新方向,符合中国高校体育课程改革发展趋势,体现了现代教育理念． 相似文献
19.
刘青 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(6):127-128,F0003
健康体育课就是让学生在体育课中体验欢乐，在欢乐中学会一定的体育技能，增强学生的体质。通过教学实践，笔者就健康体育课实施前后学生对体育教学的不同态度，对高校体育教学改革提出有益的意见和建议。 相似文献
20.
随着《体育与健康课程标准》的实施，体育教学改革如火如荼，课堂面貌焕然一新，也为发挥我们体育教师的主观能动性提供了广阔的空间。但是在职业教育这一块，新课标没有给教师规定具体的教学内容。教师可以根据学校的教点、专业的设置，以及学生的特点来选择体育课教学内容。不少体育教师为没有了固定的体育教材内容而犯愁。 相似文献